欢迎阅读中班教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
中班教案 篇1
【精华】中班教案模板汇总10篇
作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的中班教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班教案 篇2
活动目标：
1初步了解冬天人们生活工作情况，激发幼儿观察的兴趣。
2学习用较完整的语句讲述图片内容，提高表达能力。
3丰富词：寒冷、盖满、银装素裹
活动重点：
能说出常见到的早起的人们的名称
活动难点：
学习用简单的形容描述冬天
活动准备：
图片
活动过程：
一，结合幼儿的生活讲述
1冬天的早上你家谁起得早?他起来干什么？
2爸爸妈妈起得很早，你们觉得他们怎样？他们为什么要早起？
二，看图片讲述
1这是什么季节？你是怎样知道的`？
2引导幼儿用较完整的语句描述冬天的早晨（丰富：寒冷、银装素裹）
3在这寒冷的早晨，都有谁起的很早？你是从那里看出来的？（引导幼儿观察图片中细节地方，知道人物的工作）
4讨论：为什么这些人要起得这么早？他们怕冷吗？为什么？
5小结：邮递员忙着送信不怕冷；警察忙着指挥交通不怕冷；亲洁工阿姨忙着打扫马路不怕冷；公交车上的司机和售票员忙着接送上下班的人们不怕冷。小学生们忙着去学校上课不怕冷；许多人们也很早上班不怕冷。正是这些人们，让我们的城市变得更美丽、更繁荣。
6除了这些人外，你还知道那些人也不怕冷？
中班教案 篇3
【活动目标】
1、引导幼儿学会辨别物体的空间位置，并能正确数出7以内的数量。
2、培养幼儿辨别空间方位的能力。
3、体验数学活动带来的乐趣。
4、发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。
5、让幼儿学习简单的数学题目。
【设计意图】
空间方面对孩子们来说是比较抽象的。为了让幼儿通过游戏去自由探索空间方位的神秘，我就结合中班整合设计了以下活动，让幼儿在玩中学。
【活动准备】
幼儿操作材料（1、2）、范画（1、2）、7以内数量的'图片，录音机、录音带《火车开来了》、课前教会幼儿唱《小猫歌》和会玩躲小猫的游戏。
【活动过程】
一、游戏导入：
1、听音乐入室：《火车开来了》引起幼儿的兴趣。
2、——“小朋友，看这里有很多椅子，我们找个位置坐下来。”
3、游戏：躲小猫“等一下老师和你们玩“躲小猫”的游戏，老师来做猫妈妈去抓小猫，你们做小猫去躲。猫妈妈找不到你们的话，等一下你们要告诉猫妈妈“你刚刚躲在哪里的什么地方？”
二、辨别空间方位：
1、提问：“有哪只小猫告诉我，你刚刚躲在哪里的什么地方？”
2、出示范画（1）：
（1）“谁来告诉我，你在图片上看到什么，？有多少？”
（2）出示蝴蝶和蜗牛图片：“谁也来了，它在哪里呢？有多少？”
3、出示范画（2）：“它是谁啊？”
今天喜洋洋也来和我们一起做游戏。
三、游戏：拼一拼1、我这里有一些数字宝宝，等一下我会把数字宝宝放在喜洋洋头不同的方位，让你们根据所给的来拼。如：教师在喜洋洋头的上面放数字宝宝2，我就在操作材料中找出与数2相同数量的拼在喜洋洋头的上面。
2、幼儿拼一拼：
3、请个别幼儿来说说成品，教师小结。
四、写一写
1、出示范例：“今天老师出了一些题来考考小朋友，看看你们今天学的空间方位懂了多少。”
2、教师示范。
3、幼儿做题：
五、活动结束：火车开来了小朋友今天我们都学到了很多本领，我们一起去当小老师教一教弟弟妹妹吧。
【活动反思】
孩子们对活动很感兴趣，他们还很投入到活动中。他们都能积极举手发言，还能用完整的话来回答。不过幼儿对辨别空间方位上还不大了解还得继续培养和巩固。活动开展的时间有点长。以后我会吸取更多的教学方法争取上的更好。
小百科：方位：方向位置。东、南、西、北为基本方位；东北、东南等为中间方位。
中班教案 篇4
【活动目的】
训练大肢体动作。
促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
【活动准备】
宽阔的游戏空间。
【活动过程】
1、找个宽阔的游戏空间，让孩子尽情地跑动。
2、当你喊出“一、二、三，逃跑”时，孩子必须尽快跑开并远离你。
3、当你喊出“一二三，木头人”时，孩子必须即刻停止一切动作，并完整保持住那一瞬间的姿态。
4、在、重复第二个和第三个步骤，直到孩子不想再玩为止。
【活动提示】
1、试着喊出其他口号，如“跳跃”、“跳舞”、“走路”、“爬行”等等。
2、保证游戏空间没有任何障碍物，以免孩子因为跑动而不小心撞伤身体或撞坏东西。
教学反思：
整个游戏比较简单，主要以学习儿歌和遵守游戏规则两项基本任务，虽然比较简单，但是通过活动也得到了很多宝贵经验。第一点，维持纪律的`技巧。活动中有小朋友不听指令，独自玩乐。发出很嘈杂的声音。这时候我指着吵闹的小朋友叫他们不要再吵闹，可效果不是很明显。