欢迎阅读中班科学教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
中班科学教案 篇1
活动目标
1.理解故事内容，对皮球的动态——蹦、滚、飞产生兴趣。
2.解空气与皮球运动状态的关系。
活动准备
1.相关教师教学资源。
2.皮球若干、球针、水、大盆。
活动过程
(一)说说会蹦、会跳、会飞的皮球
1.小朋友们，你们喜欢玩皮球吗?谁来说说你平时是怎么玩皮球的?(用手拍)嗯，用手拍，那你能上来拍一拍给大家看看吗?还有什么玩法?除了刚才说的玩法，谁还有不一样的玩法?(请小朋友到前边演示)。
2.刚才小朋友们都很会玩皮球，真不错!这些小朋友在玩皮球的时候，你发现皮球是怎样动的?小朋友们先来看我们拍球的时候，皮球是怎么动的(会蹦)，滚皮球的时候呢(滚动)，踢皮球的时候呢(会飞)。
3.皮球会蹦、会滚、会飞，小朋友们能用自己的身体来模仿皮球蹦跳、滚动和飞起来的动作吗?让我们一起来学学皮球运动时候的样子吧!现在小朋友们和老师都变成小皮球了，我们先来学学皮球蹦跳的样子，再来学学滚的样子，再来学学飞起来的`样子。
4.刚才小朋友们模仿的真好，可是皮球为什么会蹦、会滚、会飞呢，一定有什么东西在里面，会是谁住在皮球里面呢?让我们一起来听一听吧，看看皮球里究竟住的是谁?
(二)欣赏故事《谁住在皮球里》
1.播放故事视频。
2.故事看完了，皮球里住的是谁呀?有的小朋友说是兔子，有的小朋友说是轮子，又有的小朋友说是气。到底是什么呢?我们一块来验证一下。
(三)了解、验证空气住在皮球里
1.看，皮球上有个小洞，我把球针用力插进去，听，什么声音?对了，哧哧的声音，小朋友们再来试一试，(把皮球里的气放出来并朝幼儿脸上。)问：你们感觉到了什么?
2.所以皮球里住的是什么?(空气)
3.小朋友们想不想自己来验证一下，老师给你们准备了水还有皮球、还有球针，一会小朋友们像老师刚才那样把球针插到皮球里，然后把有球针的一边放到水里，用力的挤压皮球，看看能发现什么?操作的时候我有几个要求：
（1）四个小朋友一组，如果够了四个就去别的大盆边;
（2）小朋友们可以两个人合作把球针插进去;
（3）不要把大盆里的水弄到地下;
（4）把袖子挽起来，现在小朋友们就挽起袖子到后面开始试验吧。
4.你们发现了什么?(有气泡)这些气泡就是里边的空气，现在皮球里没有了空气，皮球变成什么样子了?(干瘪)小朋友们都来试一试，他还能蹦起来吗?
5.小皮球不能蹦了，可伤心了，小朋友们想一想怎样才能让他再蹦起来。
6.老师给小朋友们准备了气管，现在让我们一起来给小皮球充气吧。
7.小朋友们再试一试皮球能蹦起来了吗?现在我们拿着小皮球到户外去玩吧。
中班科学教案 篇2
活动目标：
1. 深化理解：进一步加深幼儿对皮球内部空气作用的理解。
2. 创新思维：激发幼儿思考皮球在日常生活中的应用及空气的其他作用。
3. 语言表达：提高幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
活动准备：
皮球、篮球、足球等不同材质的球类
气球、水球等对比实验材料
活动过程：
1. 复习旧知：
2. 对比实验：
提供不同材质的球类（如皮球、篮球、足球），让幼儿拍打并比较它们的弹性和手感，引导幼儿思考材质对空气压缩效果的影响。
进行气球与水球的对比实验，观察两者在充气后的不同表现，进一步理解空气在球类中的'作用。
3. 应用拓展：
引导幼儿思考皮球在日常生活中的应用，如体育运动、游戏娱乐等。
讨论空气在生活中的其他作用，如呼吸、风的形成等，拓宽幼儿的视野。
4. 创意表达：鼓励幼儿以绘画、故事讲述等形式表达自己对皮球和空气的理解，培养幼儿的创造力和想象力。
中班科学教案 篇3
活动目标：
1. 让幼儿初步了解皮球的结构，知道皮球里面是空心的。
2. 激发幼儿对科学探索的兴趣，培养观察力和想象力。
活动准备：
不同材质、大小的皮球若干。
充气工具（如气针、气筒）。
气球一个（用于对比实验）。
图画纸、彩笔等绘画材料。
活动过程：
1. 引入话题：
教师出示一个未充气的气球和一个充满气的皮球，引导幼儿观察两者的'不同，并提问：“为什么皮球能弹起来，而气球现在不能呢？”
2. 探索发现：
分组让幼儿尝试给气球充气，感受充气的过程，并观察气球形状的变化。
随后，引导幼儿讨论：“皮球里面有什么？为什么它能弹得这么高？”
3. 揭秘皮球：
教师用充气工具向幼儿展示如何给皮球充气，并解释皮球内部是空心的，充满空气后才能弹跳起来。
通过对比实验，如拍打充满气的皮球和未充气的皮球，进一步加深幼儿对皮球内部结构的理解。
4. 创意表达：
鼓励幼儿用图画纸和彩笔画出自己心目中的“皮球里的世界”，可以是充满彩色气泡的，也可以是各种小动物住在里面的想象场景。
5. 总结分享：
请幼儿分享自己的作品，并简单复述皮球的结构和为什么能弹起来的原因。
活动延伸：
可以在户外进行拍皮球比赛，让幼儿亲身体验皮球弹跳的乐趣。
引导幼儿探索其他充气玩具的内部结构，如足球、篮球等。
中班科学教案 篇4
中班科学教案：谁住在皮球里（精选11篇）
作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的中班科学教案：谁住在皮球里，欢迎阅读与收藏。