欢迎阅读语文教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
语文教案 篇1
教学目标
1.学会本课生字新词，能正确、流利、地朗读诗歌，仿写诗歌。
2.理解诗歌内容，认识生活中不遵守规则的现象，懂得自觉遵守规则的重要性。
教学重点
通过讨论，了解自觉遵守规则的重要性和必要性。
教学难点
仿照课文，续写诗歌。
课前准备
多媒体课件。
一、导入：
前面我们已经学习了《钓鱼的启示》这篇课文，明白了无论遇到再大的诱惑，也应该遵守规则。可是在生活中却有一些人不能遵守规则，今天就让我们一起走进“规则”这个单元的第二篇课文，大家齐读课题，这句是个什么?再读课题，这句什么意思?带着理解再读。这些人在规则面前怎么?让我们一起走进课文?请大家先看学习目标。
出示目标
二、检测。
1、请同学们打开语文书，自由朗读诗歌，注意读准字音。
2、检查生词：
喂养 翻越 界栏 横穿 快捷 搁下 顺序 抢座
满不在乎 瞪起眼睛
(强调喂、横、序、搁、抢 的写法，听写生字)
3、指名读文。
(四名同学，每人一节，其他学生注意听，他们有什么优点值得学习，有什么建议需要给他们提出来。)
三、交流释疑
课文大家读的准确、流利了，相信课文的内容大家一定会理解的更好。
自学提示
1、自己默读诗歌，用“~~~~”画出课文中都讲了那些规则?用“——”画出文中的`孩子是怎样做的，为什么那样做?想想这样做会有什么后果?
2、组内交流，准备在班级展示。
小组在班级交流，教师板书。
3、带着自己的理解再把课文读一遍， 想一想规则写得“明明白白”，为什么有人不遵守?
(在规则面前只为自己着想，不自觉，缺乏公德意识。)
4、想想你从文中都明白了什么?
5、想想生活中还有哪些不遵守规则的现象，和同桌说一说。
6、补充资料，
(1)、由于不遵守交通规则20xx年全国共发生道路交通事故4502起，造成98738人死亡、469911人受伤。
(2)、由于游人不遵守动物园管理规则乱投喂食物，致使部分动物死亡。
(3)、由于有些工厂不遵守环境保护规则随意向江河投放有毒污水，致使部分鱼类无法生存… …
看完这些资料，你最想说什么，(遵守规则很重要，我们一定要遵守规则。)
四、快乐习作，
结合生活，仿写诗歌：
谁说没有规则?
明明白白写着：
-----------------------------。
问他为什么?
----------------------------。
全班交流，评议作品。
五、积累规则名言：
1、不以规矩，不成方园。 —— (孟子)
2、只有按照正当的法规生活的人，才不同 于动物。
——(俄国)列夫.托尔斯泰
同学们，没有规矩，不成方圆，规则与我们密不可分，那就让我们从现在做起，从我做起，做一个遵守规则的好学生。我相信，只要人人都遵守规则，我们的社会才会更加和谐，美好。
六、老师寄语。
没有规矩不成方圆，
制定规则是为大家，
遵守规则才是美德。
我们人人遵守规则，
共同建设美好家园。
七、阅读
《让规则看世界》给你留下印象最深的句子是什么?
八、作业：
必做：积累课文中重点词语和语句，写摘录笔记上。
选做：阅读课外拓展书上《让规则看守世界》。
板书
不准喂动物食品
请走天桥和地下通道 遵守规则，
不准乱扔垃圾 共建美好生活
请按顺序排队
语文教案 篇2
（集合）语文教案9篇
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的语文教案9篇，欢迎大家分享。
语文教案 篇3
《北京》教学设计（第一教时）。
教学目标：
1、 了解课文如何按方位顺序介绍天安门广场及其四周、中央的主要建筑物。
2、学习课文写法，练习按方位顺序说话。
3、培养学生热爱祖国首都——北京的思想感情。
教学重点：读懂课文第二自然段,能按方位顺序介绍天安门广场及其周围的建筑物。
教学过程：
课前准备（游戏）：有意识的用游戏的方式同学生一起复习有关方位词语，为学习课文做好铺垫。我们三（1）的`小朋友特别聪明，反应很快，对吗？那好，我们先来做个游戏。板书：东南西北
这些表示方位的词语叫做“方位词”（板书）
一、谈话揭题
1、板书：北京看老师写字，一起读一读。
看到这个词，你想说什么？
2、问：小朋友，你们去过北京吗？你从哪里看到过北京？
3、谁说说北京怎么样？（课题后划）
语文教案 篇4
8月末——9月份
第一周：《归去来兮辞》（主备人：王晓美）
《滕王阁序》（主备人：何延斌）
《逍遥游》（主备人：于忠斌）
第二周：《陈情表》（主备人：何延滨）
文言文复习月考卷
第三周：《林教头风雪山神庙》（主备人：于春霞）
《装在套子里的人》（主备人：王淑艳）
第四周：成语训练（主备人：邵克昱）
病句训练（主备人：于忠滨
10月份
第一周：诗歌鉴赏（主备人：杨柳）
《蜀相》（主备人：张羽）
《书愤》（主备人：王雪茜）
《一剪梅》（主备人：杨柳）
第二周：中国古代诗歌散文选——《项羽之死》（主备人：于春霞）
《庖丁解牛》（主备人：丛慧）
《菩萨蛮》（主备人：孙娜）
第三周：《梦游天姥吟留别》（主备人：孙娜）
《登岳阳楼》《旅夜书怀》（主备人：王雪茜）
《扬州慢》（主备人：王晓美）
第四周：《六国论》（主备人：何延斌）《伶官传序》（主备人：于忠斌）
11月份
第一周：《虞美人》（主备人：于忠斌）
第二周：《菩萨蛮》（温庭筠）（主备人：何延滨）
第三周：《阿房宫赋》（主备人：王晓美）
第四周：《西门豹治邺》（主备人：丛慧）
12月份
第一周：《种树郭橐驼传》（主备人：丛慧）
第二周：《子路冉有公西华侍坐》（主备人：于忠斌）
第三周：小说阅读训练
第四周：语言表达与运用
1月份：
材料作文立意训练
期末总复习（做套题）