欢迎阅读雪天防滑安全教案（精选5篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
雪天防滑安全教案 篇1
一、教学目标
1. 学生能认识到雪天滑倒的危险性，增强自我保护意识。
2. 学生掌握雪天防滑的基本方法和技巧。
3. 培养学生在雪天应对突发情况的能力和良好的安全习惯。
二、教学重难点
1. 重点
雪天防滑的具体方法传授。
让学生深刻理解防滑的重要性并牢记于心。
2. 难点
确保学生能在实际雪天场景中正确运用防滑技巧。
三、教学方法
多媒体演示法、实践演练法、游戏互动法、小组讨论法
四、教学过程
（一）导入（5分钟）
利用多媒体展示雪天美丽景色的图片和视频，同时穿插一些雪天滑倒的事故场景，形成鲜明对比。提问学生：“雪天既美丽又危险，你们知道危险在哪里吗？”引导学生思考并回答，引出雪天防滑的主题。
（二）知识讲解（10分钟）
1. 通过图片和简单的动画，讲解雪天路面结冰、积雪等情况导致滑倒的'原理。
2. 介绍滑倒可能造成的身体伤害，如摔伤、骨折等，让学生有直观的认识。
（三）方法传授（10分钟）
1. 展示正确的行走姿势，如小步慢行、脚步平稳、身体微微前倾等，并进行示范。
2. 讲解选择合适鞋子的要点，如鞋底有防滑纹路、材质较软等。
3. 传授在不同场景下的防滑技巧，如在校园里走有防滑垫的道路、上下楼梯扶扶手等。
（四）游戏互动（10分钟）
进行“雪天安全行走大比拼”游戏。在教室地面设置模拟雪天的滑道，让学生分组进行行走比赛，要求按照正确的防滑姿势行走，看哪个小组走得又稳又快。对表现优秀的小组给予奖励，增强学生的学习积极性和参与度。
（五）小组讨论（10分钟）
组织学生分组讨论在雪天遇到特殊情况（如遇到斜坡、被人碰撞等）时应该如何应对。每个小组派代表发言，分享讨论结果，教师进行总结和补充。
（六）实践演练（5分钟）
带领学生到室外有雪的地方进行实际演练，让学生亲身体验并实践所学的防滑方法和技巧，教师在旁边进行指导和监督，及时纠正错误动作。
（七）总结（5分钟）
回顾本节课的重点内容，再次强调雪天防滑的重要性和方法技巧。鼓励学生在雪天要时刻保持警惕，注意安全，将所学知识运用到实际生活中。
五、教学延伸
1. 让学生回家后与家长一起制作雪天防滑安全提示卡，张贴在门口或显眼位置。
2. 在班级开展“雪天安全小卫士”评选活动，对在雪天遵守安全规则、积极宣传防滑知识的学生进行表扬和奖励。
雪天防滑安全教案 篇2
一、教学目标
1. 让学生了解雪天滑倒的危害及原因。
2. 帮助学生掌握雪天防滑的基本方法和技巧。
3. 培养学生雪天出行的安全意识，养成良好的安全习惯。
二、教学重难点
1. 重点
雪天防滑的具体方法和措施。
强化学生的安全意识，使其重视雪天防滑。
2. 难点
确保学生能在实际生活中灵活运用所学的防滑知识和技巧。
三、教学方法
情境教学法、直观演示法、小组讨论法、实践操作法
四、教学过程
（一）导入（5分钟）
播放一段雪天人们滑倒的视频，提问学生：“看了这段视频，你们有什么想法？雪天滑倒会给我们带来什么危害？”引导学生思考并回答，从而引出课题。
（二）知识讲解（10分钟）
1. 讲解雪天滑倒的常见原因，如路面结冰光滑、鞋底摩擦力小、行走速度过快等。
2. 介绍雪天滑倒可能导致的'伤害，如骨折、扭伤、擦伤等，让学生充分认识到其严重性。
（三）方法演示（10分钟）
1. 教师在教室地面模拟雪天场景，亲自示范正确的行走姿势，如小步慢走、脚步平稳、身体重心稍前倾等。
2. 演示如何选择合适的鞋子和衣物来增加防滑效果，如穿鞋底有深花纹的鞋子、保暖且防滑的衣物等。
3. 展示在上下楼梯、过马路等特殊场景下的防滑要点和注意事项。
（四）小组讨论（10分钟）
将学生分成小组，讨论在雪天上学、放学途中以及在校园内活动时如何避免滑倒。每个小组整理讨论结果，派代表进行发言。
（五）实践操作（5分钟）
组织学生到教室外的空旷雪地进行实践练习，让学生按照所学的方法行走和活动，教师现场指导并纠正错误动作。
（六）总结（5分钟）
总结本节课的重点内容，再次强调雪天防滑的重要性，鼓励学生在日常生活中要时刻注意安全，将所学知识运用到实际中。
五、教学延伸
1. 布置家庭作业，让学生回家后向家长讲解雪天防滑知识，并与家长一起制定家庭雪天安全出行计划。
2. 在班级宣传栏张贴雪天防滑安全小贴士，提醒学生时刻注意安全。
雪天防滑安全教案 篇3
一、教学目标
1. 让幼儿知道雪天行走可能会滑倒，了解滑倒的危险性。
2. 引导幼儿掌握雪天防滑的基本方法，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿在雪天行走时的小心谨慎意识和良好习惯。
二、教学重难点
1. 重点
以简单易懂、生动有趣的方式让幼儿理解雪天防滑的知识和方法。
通过实际演示和互动，让幼儿记住防滑的要点。
2. 难点
如何让幼儿在日常生活中自觉运用所学的防滑知识。
三、教学方法
游戏教学法、直观演示法、情景模拟法、儿歌教学法
四、教学过程
（一）导入（5分钟）
1. 教师播放一段雪天的视频，视频中包含小朋友在雪地里玩耍和行走的场景，引导幼儿观察。
2. 提问幼儿：“小朋友们，你们看到视频里下雪了，觉得好玩吗？那在雪地里走的时候要注意什么呢？”引发幼儿的思考和讨论，从而导入课题。
（二）知识讲解（10分钟）
1. 教师通过图片展示雪天的路面，向幼儿介绍雪天路面会变得很滑，容易让人滑倒。
2. 用简单的语言告诉幼儿滑倒会受伤，会疼，让幼儿明白滑倒的危险性。
（三）方法演示（10分钟）
1. 教师在教室的空地上铺上一块模拟雪地的垫子（可以是白色的泡沫垫等），亲自示范雪天行走的正确方法。
小步走，像小鸭子一样，脚步不要迈得太大。
双脚分开一些，这样更稳。
慢慢走，不要跑和跳。
2. 演示完后，请几位幼儿上台尝试，教师在旁边指导和纠正，让幼儿在实践中感受正确的行走方式。
（四）游戏环节（10分钟）
“雪天行走大冒险”游戏
1. 将幼儿分成小组，每组幼儿在“雪地”（垫子）上按照正确的方法行走，从起点走到终点，看看哪个小组走得又稳又快。
2. 在“雪地”上设置一些小障碍，如小玩偶、积木等，代表雪地里的凸起或障碍物，让幼儿在行走过程中学会避开。
3. 对表现好的小组给予奖励，如小红花、小贴纸等，增强幼儿的.参与积极性。
（五）儿歌学习（5分钟）
教师教幼儿一首简单易记的雪天防滑儿歌：
《雪天走路要小心》
雪天路滑要注意，
小步慢走别着急。
双脚分开站得稳，
安全行走我最行。
让幼儿跟着教师一起唱儿歌，通过儿歌的形式加深幼儿对雪天防滑知识的记忆。
（六）总结（5分钟）
1. 教师和幼儿一起回顾今天学习的内容，包括雪天路面很滑、滑倒会危险以及雪天行走的正确方法等。
2. 再次强调在雪天出门一定要小心，要按照今天学的方法走路，保护好自己。鼓励幼儿回家后把学到的知识告诉爸爸妈妈和爷爷奶奶。
五、教学延伸
1. 在幼儿园的户外活动区域，设置一个雪天防滑的模拟场景，让幼儿在日常活动中可以不断练习和巩固所学的知识和技能。
2. 请家长在雪天带幼儿外出时，引导幼儿观察路面情况，提醒幼儿注意防滑，并鼓励幼儿按照在幼儿园学到的方法行走。
雪天防滑安全教案 篇4
雪天防滑安全教案（精选12篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的雪天防滑安全教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雪天防滑安全教案 篇5
一、教学目标：
1、通过教育活动，使学生了解冬季安全应注意些什么，从而在思想上认识冬季安全的重要性。
2、教育学生在冬季为了身体、和生命安全要增强防滑和防坠冰的意识。
3、从行动上真正表现出来，即能做到自觉遵守纪律，并能督促其他同学。
4、教给学生一些自救知识。
二、教学过程：
1、谈话导入
寒冬来临了，作为小学生，我们应该注意哪些事项呢？
（生自由谈话）
2、讲解冬季安全注意事项
近期我国大部地区遭遇低温和暴风雪的袭击，大范围的恶劣天气给我们生活带来较大的不便，尤其是交通运输和出行，防止意外事故发生。同时就冬季雨雪天气方面问题，提示一些安全防范知识：
A、防滑：由于长时间强降雪，地面积雪较厚，在经过踩压后就形成了一层光面，在气温稍高冰面开始融化时，尽量减少外出频率，避免发生不必要的意外。如确需外出，要穿防滑鞋或在脚上绑根旧布条，手上不宜拿伞、棍等细长物品。
B、做到“四不”承诺，即不私自下水或滑冰；不擅自与同学结伴滑冰或打捞水中物品；不在无家长带领的情况下到渠边游玩；不到危险地域、沟渠滑冰游玩。
三、溺水急救
溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的`称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
急救方法
1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。
4、发生事故要求：
出现事故，要立即呼救，儿童少年不冒然下水营救；溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。同时，迅速拨打急救电话。
五、总结谈话
通过这节课的学习，你懂得了些什么？你决心以后怎样做？
希望同学们时时保持清醒的头脑，提高自己的安全意识。并且相互提醒，积极向我们的同学、家长宣传安全知识。自己健康成长、家人幸福快乐，安全是前提。
最后，祝同学们学习进步，健康快乐！