欢迎阅读一年级音乐教学计划（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
一年级音乐教学计划 篇1
一、基本情况：
一年级的小朋友刚刚从幼儿园过来，对音乐知识的掌握、五线谱的识别、欣赏能力的鉴别还比较陌生，在今后的学习中，老师应从培养学生兴趣入手，着重培养学生的音乐能力，使学生具备基本的音乐能力。
小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。
二、教材分析：
本册基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内容）。教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。教材以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。
三、本期教学目的要求：
学段目标：
1、激发和培养学生对音乐的兴趣；
2、开发音乐的感知力，体验音乐的.美感；
3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动；
4、培养乐观的态度和友爱精神。
具体目标：
（一）感受与鉴赏
1、感受自然界和生活中的各种声音，用声音或打击乐器模仿；
2、听长短音；
3、体验不同情绪的音乐；
4、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作；
5、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段，初步感受风格。
（二）表现
1、歌唱的正确姿势；
2、每学年背唱4———6首歌曲；
3、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏；
4、能作简单的律动、歌表演；
5、认识简单的节奏符号。
（三）创造
1、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音；
2、歌词的创作活动；
3、线条、色块、图形记录声音或音乐。
（四）音乐与相关文化
1、乐于与他人参与活动；
2、用简单的形体动作配合音乐节奏；
3、声音与生活的探索。
四、具体措施：
1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。
2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。
3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。
4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。
5、强化有关音乐的基本知识和基本技能的学习，培养学生音乐能力。
6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
7、方法：示范：教师示范、学生模仿。
鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。
因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
五、教具准备及专题实验：
教具准备：录音机、磁带、光碟、各音乐器械等。
专题实验：《办家家》
六、教学进度
按学校教学进度表进行教学
一年级音乐教学计划 篇2
新学期已经到来，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：
一、教学目的
1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、团体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的本事。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的本事和综合、归纳的本事。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的`感受音乐、表现音乐的本事。
二、任务目标
（一）唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的本事。
三、具体措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不一样的学生要注意采用不一样的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取必须的形式，培养学生的团结协作本事及创新本事。
5、进取和其他学科沟通，进取研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
一年级音乐教学计划 篇3
一年级音乐教学计划范文（精选10篇）
时光在流逝，从不停歇，老师们的教学工作又将有新的目标，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的一年级音乐教学计划范文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级音乐教学计划 篇4
一、本册教材分析：
（一）、从教育理念上，强调"以学生发展为本"。
（二）、音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。
（三）、教材编写的思路是：以审美为中心,以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
（四）、本册教材内容共有十课（春天、放牧、手拉手、长鼻子、跳起舞、咯咯哒、大海的歌、幸福生活、巧巧手、汪汪与咪咪等），每课内容包含聆听、表演、编创与活动。全册共有聆听歌（乐）曲21首、表演歌曲20首。
二、学生知识能力习惯态度分析：
一年级学生尚未接触到具体的音乐知识部分，大多数是在玩中学歌、听音乐，学生的学习习惯及态度较好。
三、教学目的任务：
1、在音乐教学中体现以人为本，以学生为中心的教学理念。
2、在各种音乐活动中注重实践能力及创新能力的'培养。
四、教学内容和基本要求
1、唱歌
（1）学习正确的唱歌姿势，自然的发声，养成良好的唱歌习惯。
（2）学唱歌曲，背唱4-6首。
（3）鼓励学生独立、自信、有表情地唱歌。能随教师的要求整齐地开始和结束。
2、唱游
（1）随着音乐有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作。
（2）学做音乐游戏，学习歌表演、集体舞等。注意音乐与动作的配合。
3、欣赏
（1）欣赏优秀儿童歌曲、民歌及器乐曲。
（2）逐步养成欣赏音乐的良好习惯。
（3）初步感受歌曲、乐曲不同的音乐情绪。
（4）聆听音乐说出2-4首曲名。
4、器乐
（1）学习常见的儿童打击乐器的演奏方法。
（2）注意与唱歌、欣赏、律动、音乐游戏、歌表演、集体舞等有机结合。
五、教材重点难点：
1、让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育。
2、培养学生听音乐的能力。
六、主要措施：
1、电子备课
2、在上课时多使用电脑及其他电教仪器
3、经常使用课件教学
七、教学进度安排：
第一周听：杜鹃圆舞曲小燕子
第二周表演：布谷小雨沙沙
第三周听：牧童到哪里去了牧童
第四周表演：牧童放牛歌
第五周听：让我们手拉手鸭子拌嘴
第六周表演：一对好朋友数鸭子
第七周听：小象大象
第八周表演：小象两只小象
第九周听：我是人民小骑兵挤奶舞
第十周表演：草原就是我的家小松树
第十一周听：公鸡母鸡我的小鸡
第十二周表演：母鸡叫咯咯下蛋了
第十三周听：大海摇篮海上风暴
第十四周表演：海云
第十五周听：快乐的罗嗦阳光下的孩子
第十六周表演：彝家娃娃真幸福乃吆乃
第十七周听：我有一双万能的手铁匠波尔卡
第十八周表演：粉刷匠理发师
第十九周听：小狗圆舞曲跳圆舞曲的小猫