欢迎阅读小学生综合安全教育教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
小学生综合安全教育教案 篇1
教学目标：
使学生了解常见的安全隐患，增强安全意识。
教会学生掌握基本的安全防范技能。
引导学生形成自我保护的习惯，提高自我保护能力。
教学准备：
准备安全教育相关的图片、视频资料。
准备安全知识手册、宣传海报等材料。
教学过程：
一、导入新课
谈话导入：询问学生在日常生活中可能遇到的安全问题，引出安全教育的重要性。
强调安全教育对学生个人安全和社会稳定的意义。
二、讲解常见的安全隐患
交通安全：
讲解过马路时的注意事项，如遵守交通规则、看红绿灯等。
强调乘坐交通工具时的安全行为，如系好安全带、不把头手伸出窗外等。
校园安全：
讲解在校园里应遵守的规章制度，如不追逐打闹、不攀爬高处等。
强调实验课、体育课等特定场合的安全注意事项。
家庭安全：
讲解家庭防火、防触电、防煤气中毒等基本知识。
提醒学生正确使用家用电器，不乱动插座、开关等。
网络安全：
讲解网络安全的重要性，如不轻易透露个人信息、不随意点击不明链接等。
强调健康上网的习惯，如合理安排上网时间、不沉迷网络游戏等。
三、学习安全防范技能
火灾逃生：
讲解火灾逃生的基本方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿逃生等。
组织学生进行火灾逃生演练，提高应对能力。
防溺水：
讲解防溺水的'基本知识，如不私自下水游泳、不在无成人陪同的情况下游泳等。
教授学生基本的自救技能，如呼救、寻找漂浮物等。
应对陌生人：
讲解如何识别陌生人，不随意跟陌生人走。
教授学生如何应对陌生人的搭讪或诱骗，学会寻求帮助。
四、总结归纳
总结本节课学到的安全知识和安全防范技能。
强调安全意识的重要性，鼓励学生将所学应用到日常生活中。
作业布置：
让学生回家后与家长一起复习今天学到的安全知识。
鼓励学生与家长一起制定一份家庭安全计划，明确家庭成员在应对安全问题时的职责和措施。
教学反思：
通过本节课的教学，学生应该能够了解常见的安全隐患，掌握基本的安全防范技能。在教学过程中，教师应注重使用直观、生动的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的安全意识和自我保护能力。同时，教师还应根据学生的实际情况和反馈意见，不断优化和改进教学方法和内容。
小学生综合安全教育教案 篇2
一、教学目标
1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
二、教学要求
1、知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
2、能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3、觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
三、教学重点
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
四、教学难点
遇到安全问题学会用如何处理。
五、教学方法
导、读、议、评相结合
六、教学过程
（一）、讲解导入新课
同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长；在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。
板书课题：安全
（二）、举例说明事故的意外起因：
1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：
（1）高空抛物，砸到同学。
（2）在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
（三）、交流：
讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？
1、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；
2、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
3、在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？
不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。
4、体育课应注意哪些安全？为什么？
要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
（四）、学会自救。
1、说一说：
日常生活中，你们还会遇到什么危险？当危险发生时，你应该怎么做？
师板书：学会自救和求助
2、演一演：
目的'：考考学生在危险中如何自救和求助。
（1）师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。
（情境表演：生看、评价）
（2）生生互演：遇到下面情况，你该怎么做？
A、上学路上，遇到拆楼房。
B、放学了，同学叫你去河边游泳。
C、放学路上，遇到坏人勒索。
D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。
E、一个人在家，有位叔叔来修水管。
F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。（立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。）
自由找好朋友分组进行表演。）
小组演示：生观看、评价。
3、认一认：
（1）、书中的安全标志各表示什么？
（2）、你还知道哪些安全标志？（学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进行介绍。）
4、贴一贴：
师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨认，代表什么意思，然后再贴到黑板上。
小结：认识了一些常用的安全标志，我们可以避免许多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常识。
（五）、作业巩固
1、写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。
2、师生共同回顾应注意的安全事项。
3、同桌互相提问应注意的事项。
4、将重点条目抄记在笔记本上。
（六）、总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”。
小学生综合安全教育教案 篇3
教学目的：
1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。
3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。
教学过程：
一、导入
1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）
2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述
（一）食物中毒的预防。
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病
胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热
2、提高自我救护意识
出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒
a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
b不吃生、冷、不清洁食物
c不吃变质剩饭菜
d少吃、不吃冷饮，少吃、不吃零食
e不要长期吃辛辣食品
f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天
j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（QS）：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。
（二）游泳时或不小心溺水的`预防。
为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水，首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保安全下采取正确的方法进行施救。上岸后，就及时倒水，及时进行人工呼吸及心脏按摩。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。
为了防止低年级孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子：
（1）要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性；
（2）有水缸的学校要在学校加盖。
（三）道路交通安全
在学校安全教育中，首先我们要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。行人必须遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时不可以一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩
三、让学生互相交流，谈谈体会。
四、总结
要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。
小学生综合安全教育教案 篇4
教学目标：
让学生了解基本的安全常识，增强自我保护意识。
学会在日常生活中避免和应对可能的安全风险。
提高学生的团队合作和自救互救能力。
教学内容：
一、交通安全教育
讲解交通规则，包括红灯停、绿灯行、黄灯等一等，过马路要走斑马线，不在马路上追逐打闹等。
强调乘坐交通工具时的安全注意事项，如系好安全带、不把头手伸出窗外、不随意开门等。
通过案例分析，让学生了解违反交通规则可能带来的严重后果。
二、饮食安全教育
介绍健康饮食的重要性，提醒学生不吃不洁、过期、变质的食物。
教育学生养成良好的`饮食习惯，如饭前便后洗手、不暴饮暴食等。
讲解食物中毒的症状和预防措施，如及时就医、保留食物样本等。
三、防火安全教育
让学生了解火灾的危害性，知道如何预防火灾的发生，如不玩火、不乱丢烟蒂等。
教育学生掌握火灾逃生技巧，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿逃生等。
组织学生进行火灾逃生演练，提高应对突发事件的能力。
四、防溺水安全教育
讲解游泳的安全常识，如不在无人看护的地方游泳、不私自下水等。
教育学生掌握溺水自救技能，如保持镇静、寻找漂浮物等。
通过案例分析，让学生了解溺水事故的常见原因和预防措施。
五、网络安全教育
介绍网络安全的基本知识，如不随意泄露个人信息、不轻信网络陌生人等。
教育学生正确使用网络工具，避免沉迷网络游戏和不良网站。
讲解网络欺凌和网络诈骗的危害性，提高学生防范意识。
教学方法：
采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度。
利用多媒体教学资源，如图片、视频等，增强教学效果。
组织学生进行小组活动和角色扮演，提高学生的团队合作和自救互救能力。
教学评估：
通过课堂小测验或问答形式，检验学生对安全知识的掌握情况。
观察学生在日常生活中的安全行为习惯，及时给予指导和纠正。
收集学生对教学活动的反馈意见，不断改进和完善教案。
教学总结：
通过本次综合安全教育课的学习，学生们掌握了基本的安全常识和应对方法，增强了自我保护意识。同时，也提高了学生的团队合作和自救互救能力，为今后的健康成长奠定了坚实的基础。