欢迎阅读支教申请书（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
支教申请书 篇1
尊敬的领导：
您们好！
我是xxx，来自xxxx专业。当书写这份申请书时，我已按耐不住内心的激动，仿佛自己已经置身于松潘高原、置身于陇山之西。我梦想用爱点燃贫困地区孩子们渴求知识的心，梦想将青春热血播撒在西部大地，梦想通过一年的支教工作丰富阅历、磨练意志、增长才干。因此，我郑重申请加入xxx大学第四届研究生支教团。
贫困的家庭环境和大学期间的丰富阅历使我坚信能够脱颖而出，成为一名出彩的安徽支教老师。我成长于xx山区一个贫困的小山村，如果没有学校各项奖助学金的资助，可能我难以继续完成大学学业。正因为此，我可以体会贫困地区孩子们渴求知识的心，有了沟通的桥梁；正因为此，我知道只有经历磨难才能坚毅成长，有了进步的经验；正因为此，我渴望回馈母校的培养，有了感恩的情怀和坚守的力量。当一次次被吴x山老师“五四爱心学校”的事迹所感动，当一次次看到西部匮乏的资源和孩子们渴求知识的双眸，我更加坚定了申请加入研究生支教团的信念。
大学期间，我担任了xxxx学院学生会主席，我的领导能力、组织能力及协调能力得到了极大的锻炼。因务实严谨、认真负责、任劳任怨，工作中多次受到学院领导夸赞。我曾参与教育科学学院心理学赴xx市周边中小学志愿服务、龅牙兔情商教育、xx市第二十五中学顶岗实习等一系列教师岗位的.实践经历，为今后支教工作打下了坚实基础。
就在这几天，想想自己未来可能的支教生活，备受感动和鼓舞。我会进一步坚定理想信念、提高道德情操、掌握扎实学识，时刻怀有一颗安徽师大人的仁爱之心。我希望能有这样一个机会，用一年不长的时间，做一件终身难忘的事，去弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，去践行“厚德、重教、博学、笃行”的师大校训。我渴望加入安徽师范大学研究生支教团的大家庭，在此，郑重向各位领导老师承诺：我一定会全身心投入到未来的支教工作中，传授真知收获真经，播撒真情收获真心，坚守岗位，无私奉献，不辱使命！
此致
敬礼！
申请人：xxx
日期：xx年xx月xx日
支教申请书 篇2
尊敬的学校领导：
为了能更好地服务于教育教学工作，为了促进教育教学的进一步交流，为了使自己的教学经验更丰富，为了进一步提高自身的素质，也为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教，期满后返回本校。
在支教期间，我会竭尽全力，尽我所能地工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，争取在有限的'时间里带给边远山区的学生无限的快乐与收获，为边远山区的教育工作尽自己的绵薄之力，我相信自己一定能较好地完成支教任务！
此致
敬礼
申请人：张凡
20xx年六月十九日
支教申请书 篇3
尊敬的领导：
我自愿申请下乡支教。
我叫巩新民，19xx年毕业后，我就直接走进了高中物理课堂，一教就是13年。具有本科学历，教师资格证，教师普通话水平测试合格证，继续教育证，中学教师计算机中级上岗证，担任过11年的班主任，对学生工作比较熟悉了解，在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动，如何将教学环节很自然的串联起来，我不是很拿手;对初中教育教学的过程，以及初中教材，还不是很熟悉;对初中生的思想思维模式，也不是很了解。此次，我志愿参加支教活动，想去真正地走进学生。13年的高中教育教学生活，让我对高中的'教育教学内容有所了解，也有自己的想法。我想把高中与初中教育教学有效地结合起来，用自己以往所学，探索出初高中物理教育教学的有效模式。
以往，我总结出一套物理初高中衔接教育教学资料，但都是零散的，还没有经过实践检验，所以此次申请下乡支教后，我刚好可以将理论付诸于实践，为教育事业尽自己绵薄之力，书写自己人生最绚丽的华章。
我提笔写下了这份申请，自愿申请支教。请领导同意。
申请人：巩新民
20xx年11月30日
支教申请书 篇4
尊敬的的学校领导：
为响应七星关区教育局开展城乡干部教师交流工作的要求，我决定本学期报名参加下乡支教工作。
我报名下乡支教，因为开展城乡干部教师交流工作，是促进教育均衡发展的需要。自从20xx年10月，毕节市教育局为推进教育均衡发展，在建立城乡学校教育共同体的基础上，采取城乡干部教师对调交流的办法，在师资均衡发展和教师队伍建设方面取得了很好的效果。毕节十一中积极响应教育局的号召，派出了两名教师到朱昌花厂小学支教，发挥了优质教育资源示范带动作用，在交流双方学校和各位交流教师的共同努力下，取得了显著的成绩。实现了双方学校的资源共享，促进了教育公平。
我报名下乡支教，还因为城乡干部教师交流也是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。开展城乡交流活动，有利于提高教师的综合能力，有利于促进城乡教育的均衡发展，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。对于提高农村教育质量、促进义务教育均衡发展、加快社会主义新农村建设具有重要的战略意义和现实意义。
我报名下乡支教，还因为对口交流也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能创造条件的`过程，这是全市所有前几届交流教师形成的共识。到农村学校支教，跟农村老师一起工作、生活和思想交流，可以学到农村老师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好，对口交流可能一生一次，但思想交流却是一生一世。
我报名下乡支教，原因还有很多。总之，城乡干部教师相互交流，利在于高密教育的总体发展。近年来，我市教育事业取得了显著成绩，义务教育全面普及、城乡教育迅猛发展，素质教育不断推进，教育质量全面提高，高考成绩逐年上升。但是，我市教育发展还存在不少的困难和问题，师资短缺，结构不合理，分布不均衡，质量不高，优质教育资源还不能满足广大人民群众日益增长的需要。对口交流活动的顺利实施，从总体上加强了教师队伍建设，提高了管理水平，促进了城乡教育的均衡发展。为下一步进行教育人事制度改革积累了宝贵的经验和方法。
因此，恳请学校领导能够批准我本学期下乡支教。
申请人：xx
20xx年4月10日