欢迎阅读幼儿园滑雪的教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
幼儿园滑雪的教案 篇1
活动目标
1、了解滑雪时所需的运动器具，尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。
2、乐于参与绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜欢冬天，不怕冷。
活动准备
1、动画片：滑雪
2、课件：图片-滑雪
3、油画棒，画纸。
活动过程
1、出示图片导入课题
图片-滑雪场
提问：小朋友，这是什么地方?地上有什么?(雪)
2、启发回忆下雪时的景象
(1)提问：大雪纷飞是什么季节?(冬天)
冬天下了雪以后，我们周围的环境会怎么样?
你见过的雪是什么样的'?还有什么样的雪?
(2)提问：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?
(打雪仗、堆雪人、滑雪等)
3、观看动画片：滑雪
让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。
4、提出要求，幼儿自由创作，教师巡回指导。
(1)可以画一个人滑，也可以画多个人滑。
动作可以随意变化，喜欢滑到哪里都可以。
(2)用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色画底色，用工具挂掉蓝色露出白色雪花。
5、作品展示
将幼儿作品合并成一幅大大的滑雪场景图，引发幼儿互评。
幼儿园滑雪的教案 篇2
活动目标：
1、了解滑雪时所需的运动器具，尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。
2、学习用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的奇妙效果。
3、乐于参与绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜欢冬天，不怕冷。
活动准备：
1、PPT、雪景图片、音乐。
2、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。
活动过程：
1、在《铃儿响叮当》的音乐声中带幼儿入场。
2、调动幼儿已有经验，回忆下雪时的景象，发表各自的见解。
教师提问：小朋友，大雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后，我们周围的.环境会怎么样?你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?我们以前用什么形式来表现过雪?(撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)
师：今天，老师要教小朋友一种新的作画方法——纸团印画。
教师示范讲解纸团印画的方法：撕去一小部分报纸，然后捏成团，蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。
教师提问：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)
3、播放PPT，让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。
4、交代要求，幼儿自由创作，教师巡回指导。
(1)内容：可以画一个人滑，也可以画多个人滑。动作可以随意变化，喜欢滑到哪里都可以。
(2)材料：用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色水粉颜料刷底色(油水分离)，待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。
5、作品展示评价。
将幼儿作品合并成一幅大大的滑雪场景图，引发幼儿互评。
幼儿园滑雪的教案 篇3
教学目标：
1、通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。
2、初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱本单元的音乐，能背唱一首与雪有关的歌。
3、能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高。
教学重点、难点：
1、能从音乐中感悟冬季的快乐。
2、体验与他人合作的乐趣。
教具准备：
音乐范唱带、伴奏带；音乐欣赏带。
教学过程：
（一）、介绍关于“雪”的音乐作品：
以小组为单位派代表向同学介绍本组收集的作品。欣赏《雪绒花》、《踏雪寻梅》、《雪花飞舞》等歌曲片段。
（二）、导入新课：
1、学生互相交流下雪时最喜欢干的事情。
2、同学们我们找到了这么多关于雪的歌曲，今天老师给大家带来一个谜语：叫花不是花，夏天不见它。寒风吹来时，飘落千万家。
（三）、学唱歌曲：音乐游戏《堆雪人》
伴随着音乐伴奏轻声、有节奏地朗诵歌词，为唱歌曲铺垫。
1、用听唱法学唱歌曲，引导学生用体态语言表现歌曲的情绪。
2、体会三拍子的韵律。
（四）、欣赏《滑雪歌》：
1、初听全曲，引导学生感受歌曲的快乐气氛。
2、复听全曲，学生讲出雪孩子的可爱之处。
雪花真好看，把好多好多的小雪花揉在一起就变成了一个可爱的.雪孩子。故事导入，播放动画片《雪孩子》片段。
（五）、知识拓展：
1、互相介绍、讨论滑雪小知识
2、雪孩子真有趣，滑着雪快乐的玩耍，小朋友你们会滑雪吗？律动：
《堆雪人》我们也来模仿堆雪人的情景。
1、将学生分成两部分。
2、指导学生完成好《堆雪人》的律动。
3、鼓励学生发挥想象，创编不同的“雪人”造型，随音乐表演。
（六）、总结：
我们学完了歌曲《滑雪歌》，大家来说说这节课的收获吧！
幼儿园滑雪的教案 篇4
绘画目的：
丰富幼儿的生活经验。
绘画年龄：
学前班幼儿。
绘画步骤：
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
第六步
幼儿创作，教师指导幼儿绘画技巧。
展示作品，分享成果。