身边不文明行为调查报告

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身边不文明行为调查报告 篇1

调查目标:了解中山市港口镇社区居民对社区卫生服务的看法、满意度及其影响因素。调查时间:8月1号-----8月14号

调查对象:港口镇民主社区、西街社区、胜隆社区的部分居民调查方式:采用统一设计的调查问卷及访谈法

为了了解中山市港口镇社区居民对社区卫生服务的看法、使用情况、满意度及其影响因素,为改善社区卫生服务质量、营造良好社区卫生环境提供依据。方法:采用统一设计的调查问卷及访谈法对港口镇民主社区、西街社区、胜隆社区的部分居民进行随机调查。结果:有效回收问卷50份。有效利用率83.3%.社区居民对社区卫生服务的综合满意度为67%,其中居民对服务态度、用药规范化的满意度较高,对设施设备、服务价格、药品价格的满意度比较低。居民对社区卫生务的使用率也随着年龄、文化程度、就业状况等因素呈现不同的趋势。

社区卫生服务指在一定社区中,由卫生及有关部门向居民提供的预防、医疗、康复和健康促进为内容的卫生保健活动的总称。发展中国家目前经济水平低,卫生资源有限,更应发展社区卫生服务,推行简便技术,改善居民健康状况。随着社会经济发展和文明程度的进步,在节约资源的同时,也能较好地满足居民对卫生保健的需求。

一、对象与方法

1.调查对象

笔者采用简单随机抽样的方法,利用预先设计好的调查表对两个社区的居民进行问卷调查。接受调查者共100人。

2.调查方法

根据调查目的自行设计调查问卷为自填式,某些特殊的对象由调查者询问代填。利用统计出的数据资料进行分类整理并分析。本次调查问卷共100份,有效回收95份,回收率95%。

3.资料处理

全部原始数据采用exel2014进行分析和统计。

二、调查结果与分析

1.在接受调查的100名居民中,社会人口文化特征表1从调查数据可以知道,本次接受调查的居民的年龄普遍在20到50岁,而且大多数都是女性;文化程度集中在初中及高中;职业员工占的比例比较大。

2.居民对健康保险及卫生服务方面的分析见表2

从表中数据可以看出基本上所有的居民都参加了社会医疗保险,这也与国家的政策有关;而居民获得健康保健知识的途径主要是社区广告和电视,说明社区工作人员也认

真落实了相关的信息传递工作;而居民更希望社区为家庭提供医疗服务,定期开展健康讲座以及定期检出,也有一部分的居民希望简化医保报销手续;很大一部分的居民都觉得政府非常需要对医疗卫生事业进行宏观调控,提高社区卫生服务的利用水平,改善国家目前的社区卫生环境,为人民营造更加宽松的舒适生活环境。

3.居民的健康状况和医疗消费支出的调查结果及分析

一方面,调查中有11人的家庭成员中有因病伤活动能力受限及丧失劳动力的`情况,有36人患慢性病,其中患有高血压和糖尿病的有28人,患有风湿性关节炎和慢性支气管炎的有6人;患病人员有26人使定期到医疗机构复诊,而大多数患病人员都会选择到社区卫生服务中心复诊,主要是因为社区卫生服务中心离家较近和价格比较便宜。另一方面,接受调查的居民每人每月医疗消费支出基本在50—100元,有84人认为现在理疗费用负担过重,他们认为看病贵的原因主要是药费和检查费用高。

三、结论与讨论

1结论

(1)在社区卫生服务过程中,社区卫生服务人员是开展社区卫生服务工作的主力

建设高素质、高满意度的社区卫生服务队伍,对提高患者与居民满意度,提升社区卫生服务水平及其可持续发展起着重要的作用。然而目前港口镇社区包括聘用离退休医生护士在内的医技人员,学历为本科的占总数的15%,大专占37%,中专占44%,高中以下的占3%;在职的医技人员中,高级职称的占总数的4%,中级职称的占11%,初级职称的占28%,没有职称的占57%。由于高水平的、有知名度的医生少,群众对社区的卫生服务中心缺乏信任,有点小病还是往大医院跑。不少中心的技术性能较高的设备,也由于专业人员不够,效能没有得到充分发挥。现有培训力度还很不够,特别是对提高医疗水平最有效的进修培训几乎没有。

(2)社区卫生服务人员总体年龄结构偏大,学历偏低。

医技人员整体素质不高,培训力度有待加强。社区卫生服务的发展前景是广阔的,随着市场经济的发展、时代的进步、文明程度的提高,社区卫生服务已经越来越被人们所重视,服务质量需要提高,服务项目亟需完善。

(3)医技人员待遇偏低。

目前,港口镇各社区的财政还没有对各中心的人头经费进行补贴,医技人员人均年收入在3—5万元之间,其中,护士月工资在1500—2200元左右。有的中心处于亏损状态,人员工资更难保障。由于待遇偏低,难以吸引和留住人才,队伍不够稳定。据统计,各中心约有30%的人员处于经常性流动中。

四、对策与建议

在调查过程中,居民普遍对卫生服务中心的服务内容不太了解,这是居民不去服务站的一个原因,而从问卷上看,更多居民是源于社区卫生服务中心的医疗设备不齐全而选择大医院,面对这种情况,要提高居民对社区卫生服务的接受率和使用率。

1.加大宣传力度。充分认识建立社区卫生服务在社区建设与管理中的作用地位,逐步解决群众看病难、看病贵的问题。同时,加强对居民群众的宣传,使他们充分认识到社区卫生服务是党和政府的民心工程,更加了解、理解、支持和配合社区卫生服务的各项工作。

2.改善社区卫生服务设备条件。建设的同时结合当地社区的情况制定社区卫生服务常用设备标准,满足居民对硬件设备的需求,探索开展社区卫生服务标准化检验科和急诊科建设,提高居民对社区卫生服务的接受率和使用率。

3.经常进行社区健康教育,宣传卫生知识。

4.社区卫生服务中心,应积极采取应对措施,大力改善就医环境,改善服务态度,提高医疗质量,尽可能降低成本、节省费用,并重点加强内部运行机制的改革,根据新的医疗保险要求,重新确定自己的功能定位和服务水准。

5.在国家政策方面增加卫生事业的投入。一是确定高标准建设我区医疗卫生服务体系的目标,加大在建和未建中心达标建设的投入,加快现有设备更新的步伐,进一步改善医疗条件,提高我区“常住居民每人每年标准预算”经费的下拨标准。二是建立财政稳定投入的长效机制,确保卫生投入逐年增长且不低于本级财政经常性支出增长比例。三是推行收支两条线管理。四是适当提高低保户医疗救助卡金额标准。

6.应采取有针对性的措施提高社区卫生服务水平.一方面普遍实施大医院托管社区卫生服务中心,下派专家到社区卫生服务机构不定期坐诊;社区卫生服务机构选派医务人员到大医院进修,为社区医务人员提供与大医院医生交流机会。

7.强化医护人员的专业培训,引导他们明确社区卫生服务的意义、工作内容、操作规范、服务形式、医疗管理的要求,使社区卫生服务尽快走上服务规范化、管理科学化、设施标准化的轨道。

8健全人员经费补偿机制。按照相关的文件定编数额,配置各中心的人员编制,对西街、胜隆二个社区应采取变通性政策给予支持,同等对待。

9提高社区医务人员的工资待遇和社会地位,吸引更多更优秀的医务人员到社区工作。

10完善运行机制。加强全科医师人才的培养,推进社区卫生服务整体水平的提高。建立内部竞争机制,深化人事制度、分配制度改革,形成优胜劣汰、奖勤罚懒,能者上、庸者下的内部运行机制。运用短期速成和集中脱产学习等方式,系统地、全面地学习全科医学知识,并广纳人才,不断提高社区卫生服务的质量。

身边不文明行为调查报告 篇2

一、问题提出

在生活中有许多不文明的现象。这次,我们组就针对社会上的一些不文明现象进行了调查。

二、调查方法

1、仔细观察生活中的不文明现象。

2、对不文明现象进行拍摄。

3、采访市民关于不文明现象的看法

三、调查情况和资料整理,地点

人物不文明行为,回溪公园大伯未注意禁止遛狗的牌子,在公共场合遛狗。回溪公园小青年坐在湖边随地吐甘蔗皮。回溪公园市民在湖边随地乱扔零食包装带。公交车站阿姨随意把私家车停放在站台前。社区垃圾箱市民们垃圾箱满了,垃圾扔得满地都是。无人管理。马路边商店营业员把吃好的快餐随手扔在樟树边。

四、使不文明现象产生的原因

1、是市民没有良好的素质,不遵守一些警告标志。

2、一些市民没有虑及是否给其他人带来麻烦。

3、其他市民没有劝阻那些市民的不文明行为,使得这些不文明的市民还不知道自己是否做了不文明的行为,下一次还会这样做。

4、管理部门没有管理使更多的人做了不文明是行为。

五、结论

在我们的学习生活中,随时随地都能发现不文明的现象,使不文明现象越来越多的原因不完全是管理上的疏忽。更重要的是每一个人都要自觉做一个文明的市民,并去感染更多的人!

身边不文明行为调查报告 篇3

一、调查时间:

20xx年1月

二、调查范围:

西北师范大学部分学生

三、调查目的:

了解校园的不文明现象,寻找原因,探讨解决方法,使同学们意识到建设文明校园、的重要性,并从自身做起,提高文化修养、

四、调查方式:

对话`询问以及通过几天的校园内不同地点的观察

五、调查结果:

经过几天的调查,发现校园存在以下几种不文明现象:

(一)随地吐痰,洗手间用完不冲

随地吐痰是我们司空见惯的不文明行为,校园内也是如此,有的同学痰来就张口吐,校园内不管什么地方,无意的还是有意的,都是不文明的前面人吐痰后面人遭殃,好好的道路让人目不忍视、且不说随地吐痰给人带来的不良情绪,它更多的害处是容易传播疾病,不仅损害他人的健康,也不利于自己的健康、这个行为对行为人来说总是最方便的习惯,但却是伤害他人健康的陋习、因为它往往为病毒的滋生和蔓延提供土壤、我们欣喜地看到大家社会意识在不断提高,但我们也要看到这一行为还常见,克服它需要用心努力。上完厕所不冲是一种恶劣的行为,它不仅为他人如厕带来麻烦乃至心理痛苦,也是造成厕所异味的重要原因、尤其在天气炎热时发出阵阵难闻的气味,对公共环境造成了严重的影响。

(二)垃圾乱丢乱扔

有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶等垃圾,甚至把一些垃圾放在绿化带上、垃圾筒近在咫尺却不尽举手之劳、这种不文明现象令人深恶痛绝、校园的美丽靠大家的珍惜爱护,我想,生活在这样的环境中谁也不会很快乐吧。

(三)浪费资源

浪费粮食是缺少节约意识的一种体现、在建设节约型社会的今天,在勤俭节约成为一项基本国策的今天,在我们的校园,浪费的现象随处可见、餐厅里被扔掉的饭菜,寝室卫生间里长明不熄的电灯,都说明了节约意识的缺乏、一些同学的电脑为了下载电影,甚至睡觉也不关机,连续开机三四天之久,造成用电量激增、节约不仅仅是一句口号,需要我们的身体力行,将行动落实到实处。

(四)使用不文明用语

虽然是在大学校园,但不文明用语频频出现,这使得高等院校在人们心目中的印象大打折扣、大学应该培养出的是高素质人才,而不是那些表面穿着,光鲜亮丽,一出口粗话连篇的泛泛之辈、不文明用语不仅损毁自身形象,而且不利于提升自我修养、希望大家努力学习,与文明为友,改掉此不文明习惯。

(五)在课桌、墙壁、黑板上乱写乱画

当坐在自习室的课桌前学习时,有些旧课桌上伤痕累累,被写满了单词`汉字`涂鸦,这些我们俨然在目、而墙壁上也是黑的蓝的字体书写着毫无意义的话甚至污秽的语言,这些无聊的行为显露了大学生的低级思维和无趣,缺乏社会公德心,丢失了自身的主人翁意识和基本的责任感、真的应该用知识充实自己了,否则怎能说我们是合格的大学生呢。

(六)男女公共场合过分亲密

校园里经常可以看到一男一女同学交往过于亲密,甚至旁若无人的有一些暧昧行为、这不仅给他人留下不好的印象,而且会使社会上的人们改变对当代大学生的好印象、毕竟羞恶之心人皆有之。

六、原因分析

1、从众心理,侥幸心理

看到他人的不文明行为,同学们通常最先注意到这种不文明行为带来的便利,而不是这种行为带来的不良影响、在法不治众的侥幸心理下,自己也跟着做出同样的不文明行为,从而不知不觉加入到不文明行为的行列中去。

2、缺少管制,意识淡薄

在调查中,很多人表示自己很清楚哪些是不文明行为以及它们所造成的不良影响,但是他们也清楚即使自己有这样的行为,学校并不能对自己做出什么惩罚,别人也不会明确指出、加上大部分人对监督意识的缺乏,几乎没有人表示去制止这些不文明行为,这很大程度上纵容了校园不文明现象的发展、校园不文明行为以及成为了一种脱离管束,脱离旁人监督的行为。

七、建议

1、加强教育,学校帮助学生们树立起校园行为的荣辱观,管好自己的同时,勇于指出他人的不文明行为、积极帮助改善学校文明情况,营造良好的校园文明氛围。

2、作为大学生,我们应该更加自律,为大学生道德素质的培养树立正确的风向标、以便在校园内形成良好的文化氛围,使我们的校园更加美好。

3、身体力行,从节约一滴水、一度电、一粒粮食做起,从身边的小事做起,为建设节约型社会贡献应有的力量。

4、利用校广播台、海报、横幅等各种宣传媒介,宣扬集体和个人的先进事迹,为学生提供行为模范。同时,总体规划校园精神文明建设,营造绿化、美化、净化、优化的校园环境,为师生开展校园文化活动提供必要的硬件条件、

5、学院立足素质教育,加强学生的文明修养,剔除校园的糟粕文化,成立监督小组,制定明确的奖惩制度,采取文明活动、纪律教育、文明宣传和监督检查“四结合”的方法,认真组织学生学习、提高学生认识,开展专题教育活动,强化宣传引导,加强监督检查,搞好奖惩评比,开展文明班级、文明学生、文明宿舍的评比、竞赛活动,努力把各项文明活动落到实处,让学生亲身感悟校园文化、了解校园文化、宣扬校园文化,推动校园文化的发展。

身边不文明行为调查报告 篇4

题目:

校园不文明行为

内容来源:

平时观察

报告内容:

当你走进校园,踏入教室,观察一番之后,在这美丽的校园中,我们会发现一些不和谐的音符。我们不难看到,在我们教室的桌斗里,什么没吃完的零食,废纸片,揉成团的草稿纸,地摊上买来的小玩具,铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有;在书声琅琅的课堂上,有的精神萎靡不振,有的左摇右晃,有的把手伸进桌斗里,自顾自地玩玩具等;晨会上有左顾右盼,在下面窃窃私语的同学;教室里有乱涂乱画的桌子,摇摇晃晃的凳子;有用脚“开”门的同学;还有下课后,把楼梯扶手当成滑梯的同学;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑、塑料袋;还有一些同学受一些不良习惯的影响,讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。以上这种种现象,不仅严重地违反了小学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画,提醒大家注意自己的行为,改正自己的不文明举动。通过宣传,慢慢使大家形成一种良好习惯。也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动,在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动,增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。

亲爱的同学们,让我们行动起来,从点滴之事做起,从我做起,跟不文明行为永远告别,为学校的文明贡献自己的力量吧!

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