欢迎阅读小学生春节习俗调查报告（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
小学生春节习俗调查报告 篇1
一、调查目的
了解中国春节有哪些习俗，这些习俗的由来，感受人们过春节时的喜悦心情和欢乐气氛。
二、调查时间
20xx年春节期间
三、调查方式
1、利用谈话的形式，询问长辈。
2、跟爷爷奶奶准备、干活，亲身感受迎接新年的到来。
3、查阅资料，了解春节习俗。
四、调查内容
1、除尘
腊月二十四这天，爷爷早早把我叫起来，我们一同打扫卫生，房间的里里外外、旮旮旯旯彻底清扫一遍。我问爷爷这时打扫有什么讲究呢？
爷爷告诉我说：‘腊月二十四，掸尘扫房子’，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因尘与陈谐音，新春扫尘有除陈布新的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。除尘就是年终大扫除，家家户户都要洒扫庭院，疏浚明渠暗沟，掸拂室内尘垢蛛网，清洗锅碗瓢盆各种器具，拆洗被褥窗帘等。年前打春时，各家再忙也得赶在打春前彻底整理一下室内外卫生，立春后就不可再打扫了，防止把新春的财气、新春的喜庆扫了出去。
哦，原来是这么回事，这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。
2、贴春联
腊月二十九这天，吃过早饭，我就和爷爷忙着贴春联和福字。
爷爷，‘福’字为什么要倒着贴呢？
哈哈，这是因为‘福’到了。哈哈……哈哈……
爷爷，你给我讲讲贴春联的来历吧!
你呀应该多读书了，等会儿我给你一本书，你自己好好查查吧！
原来春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的'文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。王安石千门万户除旧日，总把新桃换旧符的诗句，说的就是这件事。每年春节，家家户户在门上贴上大红的春联，更增添了喜庆气氛。
在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸──窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的福字。春节贴福字，是我国民间由来已久的风俗。福字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。
小学生春节习俗调查报告 篇2
一、引言
春节，作为中国传统的重要节日，对于小学生来说，既是一个充满欢乐和期待的时刻，也是一个学习和了解传统文化的绝佳机会。本次调查旨在了解小学生对于春节习俗的认知和体验，以便更好地引导他们传承和弘扬传统文化。
二、调查方法
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式。问卷调查主要针对小学生群体，通过简单的选择题和填空题，了解他们对春节习俗的基本认知和参与情况。访谈则针对部分小学生及其家长，以获取更详细和深入的信息。
三、调查结果
春节习俗的认知
大部分小学生对于春节的一些基本习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年、发红包等都有一定的了解。他们能够识别出这些习俗的代表性元素，如春联上的吉祥话、鞭炮的响声等。然而，对于一些更为细致或地方性的习俗，如守岁、舞龙舞狮等，部分小学生的认知则相对较为模糊。
春节习俗的参与
在春节期间，小学生们普遍会参与到各种习俗活动中。他们会在家长的指导下贴春联、挂灯笼，与家人一起准备年夜饭，并在除夕夜观看春晚。此外，他们还会在春节期间走亲访友，拜年收红包。然而，由于年龄和安全因素的考虑，小学生们较少参与到放鞭炮等较为危险的活动中。
春节习俗的体验
小学生们普遍认为春节是一个快乐、热闹的节日。他们喜欢与家人团聚在一起，享受美食和亲情。同时，他们也对春节的一些传统习俗表现出浓厚的兴趣，如学习写春联、了解传统故事等。然而，也有部分小学生表示，随着现代生活节奏的加快，春节的一些传统习俗逐渐被淡化，他们希望能够更多地了解和体验这些习俗。
四、结论
通过本次调查，我们了解到小学生对于春节习俗有一定的认知和参与，但也存在一些不足和需要改进的.地方。首先，小学生对春节习俗的认知还不够全面和深入，需要加强教育和引导。其次，部分小学生对于传统习俗的参与度不够高，需要创造更多的机会和条件让他们参与其中。最后，我们也应该关注到现代生活对传统节日习俗的冲击，努力保护和传承这些宝贵的文化遗产。
五、建议
为了更好地引导小学生传承和弘扬春节习俗，我们提出以下建议：
学校和家庭应加强对小学生的传统文化教育，通过课堂讲解、实践活动等方式，让他们更全面地了解春节习俗的历史和文化内涵。
家长可以鼓励孩子参与春节习俗的准备工作，如一起贴春联、包饺子等，让孩子在实践中感受传统文化的魅力。
社区和相关部门可以组织一些适合小学生参与的春节庆祝活动，如传统文化讲座、手工制作等，为孩子们提供更多了解和体验春节习俗的机会。
六、结语
春节习俗是中华民族传统文化的重要组成部分，对于小学生的成长和发展具有重要意义。我们应该共同努力，让小学生们更好地了解和传承这些宝贵的文化遗产，为他们的未来成长奠定坚实的基础。
小学生春节习俗调查报告 篇3
一、引言
春节，是中国最重要的传统节日之一，也是小学生们最为期待的节日。为了了解小学生们对春节习俗的了解和体验，我们进行了一次关于小学生春节习俗的调查。本次调查旨在掌握小学生们对春节习俗的认知程度，以及他们对这些习俗的态度和感受。
二、调查方法
我们采用问卷调查的方式，针对小学生群体进行了调查。问卷内容涵盖了春节习俗的各个方面，包括贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等。共发放问卷200份，有效回收190份。
三、调查结果
春节习俗的认知程度
调查结果显示，大部分小学生都能列举出一些春节的习俗，如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等。但是，对于一些较为复杂的习俗，如守岁、舞龙舞狮等，他们的了解程度就相对较低。此外，一些小学生对于春节习俗的.具体含义和来历也不太清楚。
春节习俗的体验和感受
在调查中，我们了解到，小学生们最喜欢的春节习俗是放鞭炮和吃年夜饭。他们认为，放鞭炮能够营造出浓厚的节日氛围，而吃年夜饭则是家庭团聚的象征。此外，他们也很喜欢拜年，因为可以收到长辈们的红包。然而，对于一些需要家庭共同参与的习俗，如贴春联、包饺子等，他们的参与度就相对较低。
四、结论与建议
通过本次调查，我们发现小学生对春节习俗的认知程度还有待提高，同时他们对于春节习俗的体验和感受也比较单一。因此，我们提出以下建议：
加强春节习俗的教育和普及，通过课堂教育、家庭教育等方式，让小学生们更加深入地了解春节习俗的含义和来历。
鼓励小学生们积极参与春节习俗的实践，如贴春联、包饺子等，让他们亲身体验到这些习俗的乐趣和意义。
家长和老师们可以引导小学生们更加关注春节习俗的文化内涵，让他们从中感受到中国传统文化的博大精深。
五、结语
春节习俗是中国传统文化的重要组成部分，也是小学生们了解和传承传统文化的重要途径。通过本次调查，我们更加深入地了解了小学生们对春节习俗的认知和体验，也为我们今后的教育工作提供了有益的参考。
小学生春节习俗调查报告 篇4
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏; 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。王安石的这首诗《元日》向我们展现了春节这个古老的节日里，我们中国人过年的景象，今年春节，通过我对我们当地过节的一些习俗的调查和研究，形成以下报告：
一、春节的习俗主要有哪些
在王安石的诗里，我们看到有放鞭炮、贴福字的习俗，这样的习俗一直流传到今天，现在依然盛行，除了这些以外，其实还有春联、年夜饭、守岁、拜年、压岁钱等等。
二、春节习俗的时间顺序
我们家今年春节是在爸爸妈妈放假以后正式开始的，首先是贴春联和福字，到了除夕的晚上，在吃年夜饭之前要先放上一挂鞭炮，然后一家人围坐在一起吃年夜饭，而且年夜饭一定要吃饺子，吃完饺子就是守岁了，现在中央电视台的春节联欢晚会成了大家守岁时的主要节目，几乎所有的家庭都会在守岁的时候打开电视机，观看春晚，等到了晚上十二点，也就是子夜时分，新旧交替的时候，还要再放上一挂鞭炮，迎接新的一年到来，然后就可以睡觉了，大年初一早上醒来，好像还要放炮，然后就是拜年发压岁钱，后面的几天基本上都是拜年的系列，什么初二回娘家，走亲访友了这一类的。
三、春节习俗的讲究和来历
首先说说春联，春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门媚的横木上;“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方;“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。
在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以也被称其为“窗花”。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。春节挂贴年画在城乡也很普遍，浓黑重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴素的风俗和信仰，寄托着他们对未来的希望。年画，也和春联一样，起源于“门神”。今年春节，大姨就带着我买了一对儿小龙模样的卡通年画，还是立体效果的呢，可爱极了!
然后说说年夜饭和吃饺子。真正过年的前一天叫除夕，也是团圆夜，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起包饺子过年，所以春运也成了中国独有的现象。饺子的作法是先和面做成饺子皮，再用皮包上馅，馅的内容是五花八门，各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅，我们家经常吃的是把瘦肉、香菇、韭菜、小茴香馅，再放上一点炸过的花生米碎，今年我在大姨家又学了一招，放点莲菜，也特别的好吃。
正统的饺子吃法，是清水煮熟，捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾着吃。也有炸饺子、烙饺子(锅贴)等吃法。因为和面的“和”字就是“合”的意思;饺子的“饺”和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢;又取更岁交子之意，非常吉利;此外，饺子因为形似元宝，过年时吃饺子，也带有“招财进宝”的.吉祥含义。一家大小聚在一起包饺子，话新春，其乐融融。
最后说说拜年。新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。拜年的方式多种多样，有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年;有的是同事相邀几个人去拜年;也有大家聚在一起相互祝贺，称为“团拜”，听妈妈说，他们单位每年都要举行团拜仪式，所有的同事在一起恭祝新年。由于登门拜年费时费力，后来一些上层人物和士大夫便使用贴子相互投贺，由此发展出来后来的“贺年片”。随着科技的发展，拜年的形式更是花样翻新，电子邮件、短信、微博等等，更加简便快捷，表达了大家对新年的祝福。
春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱一般是由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行。我今年也收到了不少的压岁钱呢!
当然对于孩子们来说，最喜欢的还是放鞭炮了，中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有两千多年的历史。放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛，是节日的一种娱乐活动，可以给人们带来欢愉和吉利。随着时间的推移，爆竹的应用越来越广泛，品种花色也日见繁多，每逢重大节日及喜事庆典，及婚嫁、建房、开业等，都要燃放爆竹以示庆贺，图个吉利。每年春节爸爸妈妈都会去买上一些鞭炮，当然也会给我买一些适合孩子放的鞭炮，假期里我和院子里的小朋友时不时的就约着一起到院子里放炮玩，哈哈，可好玩了!
以上是我对春节期间有些习俗的研究，通过观察、询问、查资料等方式让我对我们中华民族的春节有了更深的了解，也被我们渊源流长的文化所吸引，更为我是一个中国的孩子感到骄傲!