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幼儿园主任竞聘上岗演讲稿 篇1
各位领导、各位老师：
大家好。
我是今天的3号竞聘者，我今天竞聘的岗位是教学主任。
首先谈谈我对教学主任这一角色的认识。教学主任是幼儿园的中坚力量，是园长与广大教师的桥梁与纽带，起着承上启下的作用。教学主任不仅要协助教学副园长抓好幼儿园的各项教育教学活动，还要协助园长全面开展幼儿园的各项工作。同时，教学主任还应心系一线教师，想大家所想，尽全力帮助各位老师解决生活、工作中的各种困扰。因此，我认为教学主任必须是一个忠实的执行者，拥护园领导的办园理念，执行并创造性的开展各项工作；同时还应是一个管理者、示范者、合作者和服务者。
我认为我具备以下竞聘优势：
一、具备良好的思想品德修养。
我是一名共产党员。工作中我时刻以高标准严格要求自己，老老实实做人，认认真真做事一直是我做人的原则。对工作对教师有公心、有爱心、有平常心和宽容心，尊重领导，团结同事，甘于吃苦，不计个人得失。我热爱幼教事业，对孩子的喜爱将是我不断工作的原动力。
二、具备较强的工作能力，有一定的学术带头作用。
想要成为教学主任，在个人能力上一定要做到业务能力强。在今年的河南省名师评比中，我通过层层考试、说课、答辩，最终以小组第一的成绩出现。这充分说明了我具备较扎实的专业理论素质。同时，作为河南省名师、河南省骨干教师，郑州市学科教研中心组成员，阎莉名师工作室研修学员等身份，多次组织公开课、示范课，参与各种教研活动，送课下乡。起到了示范引领作用。
三、具备一定的组织能力及管理水平。
工作12年来，我担任了8年的班主任工作。在带领班级老师圆满完成幼儿园各种工作的同时，如何协调好班级老师的关系、如何做好家长工作、如何带动年轻老师的成长等等的繁琐问题帮我积累了相当多宝贵的组织管理经验。由于班主任工作突出，2010年我被评为了“郑州市优秀班主任”。并且我多次代表幼儿园在郑州幼师班主任培训班、中原区新上岗教师培训会、经开区新上岗教师培训会等地分享交流我的班主任工作经验。得到了与会老师及领导的好评。
同时，多年来我还兼任汝河一幼团支部书记的工作。不仅带领青年团员老师学习团章、党章，还积极配合局团委做好青年志愿者服务工作，每年的学雷锋纪念日、五四青年节都能看到我园团员教师积极活动的身影，带领的汝河一幼团支部也在11年被评为优秀团支部。而我个人也多次被评为优秀团干、中原区新长征突击手。
今天站在这里，是想借此平台充分发挥自己的专长，立足于教育教学，使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，为学前教育做出自己的贡献。假如今天能有幸能得到领导的信任及全体老师的认可，竞聘成功，我将努力做好以下几方面的工作：
一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质。
二、摆正自己的位置，树立服务意识。
首先做到三个不越位：
1、对上级领导不越位，不擅自做主，不越权做主。
2、对同级主任不越位，与教学副主任一起相互支持、相互配合、相互提醒，补台不拆台。
3、对下级教师不越位，做到三不：不包办、不代替、不控权。即调动老师们的积极性又不能失控、不能放任。其次树立服务意识。服务，意味着真诚的付出、意味着承担责任、意味着创造价值。本着为上级领导服务好，为同级各部门服务好，为下属老师服务好的态度，通过帮助他人成功而实现自己的成功。创造人生的自我价值。
三、配合教学园长一起，加大师资队伍建设，塑造教师新形象。
近一二年来，我园年轻教师越来越多，为幼儿园不断注入了新鲜的血液。但是青年教师由于经验不足，综合素质和整体水平还有待提高，所以要加强对青年教师的培训。我主要从以下几点着手：
1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实“师徒结对”制度。
2、强化中青年教师的基本功训练。
3、尽量让青年教师多承担一些活动。故意给他们压担子、让他们在实践风浪中锻炼成长。
四、认真执行《纲要》《3—6岁儿童发展指南》《教师专业标准》等新课程标准，全面推进素质教育。
1、树立教育新理念，实现新课程与幼儿学习方式的根本改变。
2、改革教育评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注幼儿课程学习的同时，更关注幼儿的情感、态度、行为方式等的发展。做有灵魂的教育，把教师评价、幼儿自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。
3、根据幼儿的年龄特点，找出最近发展区，为幼儿提供自主学习的机会。加强体育锻炼及社会生存能力的培养，全面提高幼儿的素质。
五、进行教改探索，积极开展教学研究活动。
1、定期开展备课组、学科组、年级组、青年教师、骨干教师等不同层次的教研活动。促进教师人人参与研讨，进行有针对性的园本培训。
2、善于反思和捕捉研究专题。教学中存在的问题，既要总结成功的经验，又要查找失败的原因。发现问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略；对于典型性问题，就将其上升为“专题”，组织骨干群体进行研讨。
3、积极开展课题研究，鼓励支持教师开展个人小课题，围绕课题研究内容，利用课堂观察、同课异构、个案跟踪等形式，深入研究，梳理经验，帮助教师实现个人专业化成长。
六、不断吸纳正能量，扩大自身影响力。
我所说的影响力并不是指让多少人认识我。而是我将不断完善自我，自信、自省、乐观、积极主动、有效执行，终身学习是我身上的正能量，我希望我的正能量能带动更多的老师，在无形之中影响更多的人。从而使整个一幼团队更有朝气，富有生命力。
以上是我的工作举措，更是我的承诺。竞聘上岗有上必有下，如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬优点，克服不足，协助园长、副园长与全体教师一道，把我园的教育教学工作推向新的高度，为我区幼教事业的发展做出新的贡献。如果我没有竞聘成功，说明我还存在有不足之处。今后，我会找准差距，奋力前行，不断进步。继续支持、配合园领导做好班级工作，绝不会出现倦怠、松懈、报复等心态，也请各位领导放心！
各位领导，各位老师，以上是我的竞聘表态，希望您能支持我、认可我。请您将信任送给我，将您宝贵的一票投给我，我将不负您们的众望，交您一份满意的答卷。
谢谢大家！我的演讲完毕！
幼儿园主任竞聘上岗演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天，是我第一次站在这个演讲台上。但作为一名年青的幼教工作者，我本着锻炼、提高的目的，参与这次主班竞聘。
20xx年，我来到凌云幼儿园工作，至今已经一年半了。我十分热爱幼教工作，十分珍惜幼教岗位。从一名实习生做到配班教师，实习阶段真的让我感触很多，刚做事情不知道从什么地方开始，害怕做错。但经过几位教师耐心帮助，我较快掌握怎样和孩子成为朋友，还有基本的教学方法，也得到几位教师和领导的肯定。教学工作一年里，我以饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工作作风一直兢兢业业的配合主班教师工作。金老师教我教学方法和对幼儿的态度，从她那里真的学到了很多。也谢谢领导给我工作的认可。如果在下学期我能担当班主任，我会做到以下几点：
1、经常与家长交流。作好家园联系工作，真正的实现家园同步教育。
2、班级工作中，与其他两位老师通力合作，互帮互助，不分你我，共同做好班级工作，只要是为孩子好。
3、我会以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。让每个孩子成为活动的主人。
4、教学方面，多和有经验教师交流。给孩子的教学环境。
做主班事情会很多，压力也会有。但我相信：“压力就是动力”。在以后的教学工作中我会加倍付出辛勤的汗水，成为一名优秀的幼教工作者。
幼儿园主任竞聘上岗演讲稿 篇3
尊敬的领导、老师们：
大家好！
我也是特别的感谢领导，是能给予我这次来竞聘班主任的机会，于我个人来说，这不但是一次竞聘，更是对自己教学能力的考验，同时也是对于以往工作的一个认可，才让我有这个的机会，我也是会来珍惜，同时如果我是竞聘成功，我也是会努力去做好班主任的一个工作，和其他的老师一起配合去做好班级的一个工作来把孩子们都是去带好的。
对于我来说，能在这，也是自己给予了自己信心，在之前的工作岗位上，自己也是尽责的去做好本职的工作，去配合老师一起做好，同时也是得到了很多的成长，收获了一些经验让我能在幼儿园取得进步。毕业没多少年的我，从学校出来就到了幼儿园，一直都是有努力的去学习，和同事们做好交流，自己也是在这得到家长们的认可，从事这份工作也是让我感受到责任和压力，同时也是有很多的不易和艰辛，而班主任的工作更是如此，而能在园区和大家一起共事，去把孩子们带好，我也是挺自豪的。这些年，自己的工作也是得到了认可和尊重，并且也是让孩子们喜欢，和他们的交流自己也是有一套方法，并且即使是刚进入幼儿园的新生儿，我也是能很好的找到方式去沟通交流，从而教他们，培养习惯，让他们进步很多。
此次竞聘，我也是希望自己能更进一步的'展现自己的能力，同时在这个班主任岗位上去做的更好，有更大的责任和压力，但同时也是给予我更多的动力来更好的服务于孩子，同时也是给自己更多的锻炼，作出选择，自己也是有挺多的经验，这些年也是和班主任共事了所以知道班主任的工作有哪些，同时我也是希望自己能多一些奉献，让自己能更好去把孩子们教得更好，到了岗位我也是会努力。按照领导的要求，去积极的思考，去团结老师们一起做好幼教工作，同时自己也是要继续努力的去学习，去进步，在工作上面也是要有所创新去思考改进方法，让工作更加的出色。同事们我也是知道，大家都是很优秀，但我也是相信自己可以做好，虽然竞争激烈，但是对于自己也是有信心，我也是希望得到大家的一个支持，让我来把班主任的工作去做好。
到了岗位我也是不会让大家失望，自己也是会努力，不断的前进，去积累，去让自己更为充实。而为了孩子，为了教育这个事业，会敬业做好。谢谢！
幼儿园主任竞聘上岗演讲稿 篇4
尊敬的领导同事们：
大家好！
首先感谢领导、同事们对我过去工作的支持和帮助，对工作中表现出的不足深表歉意，虽然做得不是很出色，但我已经很努力了。来园工作三年，办公室主任也当了三年，虽然略显平淡，但平凡、平淡、平实也是生活的基本色，我仍然十分珍惜现在的岗位和工作环境。今天，我竞聘的岗位还是办公室主任。
我知道我竞聘办公室主任，有两个不利的条件：一是我不懂学前教育专业，教学业务上不熟悉，任何事物都不是绝对的，我正在不断学习学前教育理论知识。二是我的处事和社交能力有待提高。办公室主任需要协调各部门关系，加强外部沟通，但是我相信，可以通过对工作认真负责、肯钻肯干的态度来锻炼自己，弥补不足。
因为办公室也是锻炼人的地方，事务工作虽然繁杂，但各方面工作能力也会得到提高。所以我决定来参加这个岗位的竞聘，我觉得自己有五个有利的条件：
一是熟练运用计算机和网络的能力。这是我的一个明显优势。局域网管理、网站管理、多媒体设计等工作目前我已胜任，再经过努力和加强学习可以做得更出色。
二是具有一定的工作经验。曾担任过教导处、办公室工作，办文处事有一定的基础，具备一定的公共关系能力。特别是近三年的办公室工作，知道了办公室的职责、任务和规范，悟出了一些搞好办公室工作的方法策略。
三是有强烈的事业心和高度的责任感。能以大局为重，严格对照党员标准要求自己，能尊敬领导、团结同事。在日常生活和工作中注意不断加强个人修养和党性修养。本着“有容乃大，无欲则刚”的处世态度修炼自己的言行，做到踏实肯干，诚实待人。
四是有一定的工作能力。经过多年学习和锻炼，写作水平、组织协调能力、档案管理水平、电教维护开发技术都有了很大提高。
五是有较好的年龄优势。我正值而立之年，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中。
如果我能再次担任办公室主任，我会认真做好以下几个方面的工作。
1.加强学习，积极主动做好日常事务工作，努力提高服务质量。只有不断加强相关业务知识的学习，不断充实自己，才能胜任岗位要求。办公室担负着幼儿园的档案管理、文件收发、信息传递、行政事务等工作，是各项工作起辅助作用的综合职能部门。同时，办公室的很多工作实际上就是服务工作。工作上要本着服务意识，做到以诚待人。
2.做好综合协助、协调工作，处理好与领导同事的关系，确保政令畅通。认真做好部门与部门之间的沟通协调工作。
3.当好参谋助手，服务领导决策。及时准确地掌握各方面工作动态和信息，并且注意调查分析，主动为领导决策提供可靠的依据。
4.发挥自己的计算机的特长，提高幼儿园的信息化水平。正因为我对计算机的酷爱和较强的专业知识，如何利用信息技术提高幼儿园教学、管理上的效率将是我不断思考的问题。
千帆竞渡，百舸争流，能者上，庸者下，这是优胜劣汰的自然法则，在竞选中我愿接受组织的分配和安排。