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家庭用水调查报告 篇1
组长:郝艳昕记录员:梁馨悦组员:崔翔龙,李蔚,靳媛
调查目的:为了了解一般家庭的用水情况,做了一次调查。
调查对象:中学生
调查方式:采用问卷法和调查法
调查过程:1,梁馨悦,靳媛查阅相关方面资料
2,李蔚,崔翔龙展开调查
3,郝艳昕作分析
调查内容:早晨:洗漱用水
中午:饮食用水
晚上:洗漱用水+饮食用水
调查结果:早晨:水龙头开着,浪费了约3升水。
中午:清水被直接倒掉,浪费了约2升水。
晚上:水龙头开着不用,清水无用途(倒掉),浪费了约7升水。
调查体会:一调查才知道,我们无时无刻不在浪费水资源,一天两天可能是小事,积少成多就成了大问题。为了能够节约家庭中的用水,提出以下建议:
1,洗脸水可以用来洗脚。
2,洗衣服水可以拖地。
3,洗菜水可以刷碗。
4,淘米水可以浇花。
调查问卷
1,你能否接受利用处理过的雨水和生活废水来冲厕所? ()
A,能B,不能C,不知道
2,你认为节约用水是否有必要? ()
A,有必要B,没有必要C,没关心过
3,你认为利用洁净水来冲厕所是否是一种浪费?()
A,浪费B,不浪费
4,你认为我国水资源现处于何种状态?()
A,良好B,面临危机C,不管我的事,反正我没有受旱
5,对于“节约用水”这句话,您是如何理解的?()
A,只是一种口号B,一种可有可无的'生活习惯C,人类应当做的一件事
6,对于节约用水的看法()
A,支持,并且自己也坚持这样做B,支持,但自己平时不怎么注意
C,有别人节约,我用不着去做D,无所谓
问卷分析
1,大多数的同学全选了A.(能接受利用处理过的雨水和生活废水来冲厕所)。
2,多数同学选了A(节约用水有必要)。
3,多数同学选了B(利用洁净水冲厕所不浪费)。
4,多数同学选了A(我国水资源现处于良好状态)。
5,多数同学选了C(对于“节约用水”是人类应做的一件事)。
6,多数同学选了A(支持节约用水,并自己也坚持做)。
统计分析:
同学们对“节约用水”只是嘴上随口一说,并非真正融入其中,没有一点儿防患意识。
家庭用水调查报告 篇2
调查目的:
1、调查家庭用水的情况;
2、了解家庭节水意识,呼吁人们节约水资源。
调查方式:
1、上网查找相关资料;
2、问卷调查;
3、统计数据,分析结果。
调查对象:
随机调查50名本校学生。
问卷内容如下:
1.你们家一个月的用水量( )
A.很大B.不太清楚C.很少D.不多不少
2.如果用水很多很多,你还有你亲爱的爸妈会( )
A.会担心B.无所谓
3.水费越长越高,这样会影响你家的用水量吗?( )
A.当然会B.当然不会
4.你家有节水方案吗?( )
A.果断有B.必然没有
5.你家用水一般都用于( )
A.做饭B.洗头C.各种用
统计数据:
1.A.32%B.34%C.4%D.30%
2.A.36%B.64%
3.A.42%B.58%
4.A.46%B.54%
5.A.4%B.22%C.74%
分析:
1.32%家庭的用水量都很大,34%的家庭不清楚用水量,4%的家庭用水量很少,30%的家庭用水量适中。
2.36%的家庭会担心用水量,64%的家庭不太会担心用水量。
3.42%的家庭会担心水费很贵,58%的家庭认为水费高不会影响家庭的用水量。
4.46%的家庭有节水方案,54%的家庭没有节水方案。
5.4%的家庭水一般用于做饭,22%的家庭水一般用于洗头,74%的`家庭水在各个方面使用。
总结:
从数据上分析,一般家庭的用水量都适中,大部分家庭没有节水方案,浪费水的现象比较严重,多数家庭队涨水费无所谓且并不在乎,说明家庭条件太过于优越,而少部分家庭会担心水费很贵而影响家庭的用水量,大多数家庭不会因为水费的涨幅而影响自己家的用水量。
家庭用水调查报告 篇3
调查人员:
尹紫宁、尹士飞
1.调查目的:
1、调查家庭用水的情况;
2、了解家庭节水意识,呼吁人们节约水资源。
2.调查方式:
1、问卷调查
2、统计数据,分析结果;
3、上网查找相关资料。
3.调查对象:
随机调查芦湖小区10户居民
4、内容:
①、了解水在我们生活中的作用。
②、了解各类家庭家庭用水情况。
③、从我做起,呼吁大家养成节约用水的好习惯。
5、调查:
(1)人可以没有水而活多久?( )
(A)一天(B)一个星期(C)二个星期
(2)洗油膩碗盘您知道有那些节约用水方式? ( )
(A)先用餐巾纸巾擦拭后再清洗(B)用热水直接冲(C)用大量的洗洁精。
(3)水费越长越高,这样会影响你家的用水量吗?( )
A.当然会B.当然不会
(4)你家有节水方案吗?( )
A.有B.没有
(5)你家用水一般都用于( )
A.做饭B.洗头C.各种用
(6)如果用水很多很多,你还有你亲爱的爸妈会( )
A.会担心B.无所谓
(7)你们家一个月的用水量( )
A.很大B.不太清楚C.很少D.不多不少
统计数据:1.A.20%B.80 %C.%
2.A.90%B.10%C.%
3.A.80 %B.20%
4 .A.90%B.10 %
5.A.10 %B.0 %C.90%
6.A.100 %B.%
7.A.%B.%C.30 % D.70 %
6.分析:
1.20%的家庭选择一天 ,80%的家庭选择一个星期,%的.家庭选择二个星期
2.90%的家庭先用餐巾纸巾擦拭后再清洗,10 %的家庭用热水直接冲 ,没有家庭选择大量的洗洁精。
3.80%的家庭会担心水费很贵,20%的家庭认为水费高不会影响家庭的用水量。
4.90%的家庭有节水方案,10%的家庭没有节水方案。
5.10%的家庭水一般用于做饭, 90%的家庭水在各个方面使用。
6.100%的家庭会担心用水量,0%的家庭不太会担心用水量。
7.0%家庭的用水量都很大,0%的家庭不清楚用水量, 30 %的家庭用
水量很少, 70%的家庭用水量适中。
7.总结:
从数据上分析,一般家庭的用水量都适中,大部分家庭都有节水方案,基本没有严重浪费水的情况,大多数家庭会因水费费用的提高,而认为影响家庭的用水,说明家庭对节约用水的意识已经增强。大在生活中还有很多的生活细节还是有浪费水的情况。
8、为家庭提出节水建议:
(1)家中使用节水装置。
(2)刷牙时,使用漱口杯,而不让水龙头的水一直流。
(3)手或洗脸时,不把水龙头一直开着。
(4)把洗手、洗脸的水以水桶装起来冲厕所或拖地。
(5)家中洗米或洗菜的水以容器收集,用来浇花或其它的用途。
(6)提醒家人及同学节约用水。
(7)衣服等到量比较多时,才用洗衣机洗。
(8)以手洗衣服时,不把水龙头一直开着。
(9)睡觉前检查所有水龙头是否关紧。
(10)看到水龙头故障或有地方漏水,必定马上通知家长。
家庭用水调查报告 篇4
1、调查意图:
水——人类生存的生命线,生命的摇篮。但在日常的生活中,人们往往不经意间白白浪费了大量的水。我以人类生命的源泉——水为活动对象,设计了以下内容。
2、调查方式:
从爱水谈起,通过查阅资料,家庭用水调查等活动对水有一个比较全面的了解,在此基础上算一算,节水给人类带来的好处,感性地认识节水,制定家庭节水计划。
3、内 容:
①. 了解水在我们生活中的作用。
②、 了解地球上的水资源情况,增强节约用水的自觉性。 ③、 从我做起,关注生态环境。
4、询 问:
(1)、您知道家庭冲水马桶的耗水量占全家每日用水量之百分比吗? (A)约占 40% (B)约占 50% (C)约占30%。
(2)、洗油膩碗盘您知道有那些节约用水方式? (A)先用餐巾纸巾擦拭后再清
洗(B)用热水直接冲 (C)用大量的洗洁精。 (3)、我们用的淡水是从哪里来的? (A)河或湖。 (B)来自海洋。 (4)、 人可以没有水而活多久?
(A)一天 (B) 一个星期 (C)二个星期 (5)、平常刷牙时,若不让水龙头开着流水,平均用水量多少? (A)3.75 公升 (B)1.9 公升 (C)7.5 公升 (6)、平常刷牙时,若让水龙头一直开着流水,平均用水量多少? (A)7.5 - 15 公升 (B)18.8 公升 (C)3.75-7.5 公升。
4、合 计:【家庭用水情况】
5、计 算:【家庭用水及省水的方法】
6、在我身边浪费水的事例:
(1)、刷牙时任水流淌;
(2)、洗澡涂肥皂的时候不关淋浴喷头;
(3)、自来水管发生漏水或爆裂并未得到及时的修理;
(4)、用过多的'水冲洗汽车,洗车的水白白浪费掉了;
(5)、随便开启消防水龙头;
(6)、老式的抽水马桶容水量太大,大小便不分档;
(7)、洗衣服时只用自来水冲洗;
(8)、在浴室里往往“人去水未关”;
(9)、直接用自来水冲洗道路;
(10)、解冻海鲜时通常使用自来水解冻。
7、为家庭提出节水建议:
(1)家中使用节水装置。
(2)刷牙时,使用漱口杯,而不让水龙头的水一直流。
(3)手或洗脸时,不把水龙头一直开着。
(4)把洗手、洗脸的水以水桶装起来浇花或拖地。
(5)家中洗米或洗菜的水以容器收集,再拿来利用于其他地方。
(6)洗澡时用淋浴,而不用盆浴。
(7)衣服等到量比较多时,才用洗衣机洗。
(8)以手洗衣服时,不把水龙头一直开着。
(9)睡觉前检查所有水龙头是否关紧。
(10)看到水龙头故障或有地方漏水,必定马上通知家长。
(11)提醒家人及同学节约用水。
唯有了解,我们才会关心;
唯有关心,我们才会行动;
唯有行动,生命才会有希望。
