欢迎阅读中班安全教育别碰我教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
中班安全教育别碰我教案 篇1
活动目标：
1、提高幼儿的自我保护能力。
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的本事。
活动准备
1、图片两张
2、安全卡片和不安全卡片若干
操作要点：
一、导入活动，引出话题
1、小朋友都喜欢玩球，并且有许多玩球的方法，可是小孩子应当在哪里玩球呢?
2、出示图片
有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好
3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地
4、我们应当在第二张图片所表示的.地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，仅有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
二、故事受伤的皮皮
1、故事里有谁，讲了什么
2、皮皮为什么三次受伤
3、我们从故事里受到什么教育
三、游戏：传球
玩法：教师准备有安全资料和不安全资料的卡片，幼儿围坐在一齐听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩能够吗，幼儿根据卡片资料边拍手边讲对，对，对对能够这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏能够反复进行。
四、团体讲评：
今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。
中班安全教育别碰我教案 篇2
活动目标：
让幼儿了解身体的隐私部位，知道哪些部位是不能随便让别人触碰的。
增强幼儿的身体保护意识，学会拒绝不适当的触碰。
培养幼儿在遇到不安全情况时，能够及时向家长或老师求助的能力。
活动准备：
人体模型或图片，标出隐私部位。
情景故事或视频，涉及不适当触碰的情况。
安全卡片，上面印有正确的求助方式。
活动过程：
一、导入活动，引出话题
教师出示人体模型或图片，引导幼儿认识身体的各个部位。
提问：“你们知道哪些部位是不能随便让别人触碰的`吗？”
二、讲解隐私部位及其重要性
教师明确指出隐私部位，并解释为什么这些部位不能让别人触碰。
强调保护隐私部位的重要性，让幼儿明白这是个人安全的一部分。
三、情景模拟与讨论
教师讲述或播放涉及不适当触碰的情景故事或视频。
提问：“如果遇到这种情况，你们会怎么做？”
引导幼儿讨论正确的做法，如何拒绝不适当的触碰，并及时向家长或老师求助。
四、学习正确的求助方式
教师出示安全卡片，向幼儿介绍正确的求助方式。
让幼儿模拟遇到不安全情况时，如何拨打紧急电话、向家长或老师求助。
五、游戏环节
组织幼儿进行角色扮演游戏，模拟遇到不适当触碰的情景，让幼儿练习正确的应对方式。
游戏结束后，教师与幼儿一起总结游戏中的经验，强调保护自己的重要性。
六、活动总结
教师总结本次活动的内容，强调幼儿要牢记保护自己的方法。
鼓励幼儿在日常生活中，学会自我保护，遇到不安全情况时，要勇敢地向家长或老师求助。
活动延伸：
家长配合：请家长在日常生活中，加强对幼儿身体保护的教育，引导幼儿正确识别不安全的触碰，并教会他们如何拒绝和求助。
家园共育：组织家长参与安全教育讲座或活动，提高家长对幼儿安全教育的认识和重视程度。
通过本次《别碰我》的安全教育活动，旨在让幼儿了解身体的隐私部位，增强身体保护意识，学会拒绝不适当的触碰，并在遇到不安全情况时，能够及时向家长或老师求助。同时，也希望通过家园共育的方式，让家长更加关注幼儿的安全教育，共同为幼儿的健康成长保驾护航。
中班安全教育别碰我教案 篇3
活动目标：
1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、经过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
3、培养幼儿完整、连贯地表达本事和对事物的确定本事。
活动准备：
《暑假安全知识调查表》40份;《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;
活动过程：
一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。
1、教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。明白为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2、幼儿七嘴八舌地说开了自我不一样的见解和想法。
3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达本事和想象、确定本事。
1、教师引导幼儿："暑假里你们想做些什么事情呢?"
2、幼儿互相说出自我想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达本事、想像本事。
3、那么在暑假里，有哪些事情是不能够做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的资料。同时也锻炼幼儿的'确定本事。
4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：能够这样做吗?不能够做这些事情吗?运用家长的话语来帮忙提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真参与活动。
三、教师总结暑假里要注意的安全事项。
(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。
(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
(3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自我的皮肤。
(4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。
(6)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人仅有你一个人在家。
(7)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的打上错号。
中班安全教育别碰我教案 篇4
一、教学目标
使幼儿认识到身体是自己的隐私部位，懂得保护自己。
增强幼儿对陌生人和不适宜的身体接触保持警惕的能力。
学会在受到不适当触碰时勇敢拒绝并寻求帮助。
二、教学准备
绘本《不要随便亲我》或相关故事书。
身体部位卡片。
情景模拟道具（如玩具电话、玩具门等）。
三、教学过程
导入新课
讲述绘本《不要随便亲我》的故事，引导幼儿认识到不喜欢被亲吻时应该勇敢表达。
提问：“故事中的莱娜为什么不喜欢被亲吻？你们有过类似的经历吗？”
知识讲解
展示身体部位卡片，让幼儿认识自己的身体部位。
讲解哪些部位是隐私部位，需要特别保护。
强调只有父母、医生等特定的人才能在特定情况下触碰隐私部位。
情景模拟
设置情景：一个陌生人想要抱你或亲吻你。
提问：“遇到这种情况，你应该怎么做？”
引导幼儿学会说“不”，并快速离开陌生人。
演示如何向父母或老师求助。
角色扮演
分组进行角色扮演，模拟不同场景下的应对方式。
教师给予及时指导和反馈，强化正确行为。
总结与讨论
总结今天学到的'内容，强调保护自己的重要性。
提问：“如果你们遇到了不熟悉的人想要触碰你们，你们会怎么做？”
鼓励幼儿分享自己的想法和经验，增强自我保护意识。
四、作业布置
让幼儿回家后与家长一起复习今天学到的内容，并告诉家长如果遇到类似情况应该如何处理。
家长可以与幼儿一起制定一个家庭安全规则，明确哪些行为是允许的，哪些是不允许的。
五、教学反思
本次教学活动通过绘本故事、知识讲解、情景模拟和角色扮演等多种形式，使幼儿对保护自己有了更深入的认识。同时，也需要注意在日常生活中不断强化和提醒幼儿保护自己的重要性，让他们在成长过程中逐渐形成正确的安全意识和行为习惯。