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师德演讲稿 篇1
九月二十四日下午，我们龙泉二小举办了庆国六十周年“师德之魂——爱与责任”教师演讲比赛。这次演讲，教师们结合自己教育事例讲出了一个个精彩动人的故事，把演讲比赛一次次推向了高潮。从他们的演讲中我深深地体会到了师德的力量，我们要到哪里去学习师德呢？它的榜样就在我们的身边。回眸自己11年的教育，我感到无比惭愧。愧对自己的教学，愧对教育的学生。我要向身边的老师们学习，学习他们“德高为师，身正为范”的品德；学习他们爱生如子，要为每个纯洁心灵的孩子做出自己最大努力的精神。
如今是知识经济时代，作为一名人民教师就要比以往更加重视提高自身的职业道德水平。要时时以身作则才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。想想自己有时要求学生着这样做，自己却那样做，这样只能引起学生反感，变成不良影响。在开学不久，学校要求学生不能带早餐到学校来吃，即影响环境卫生又影响学生的学习。我也强调我班的孩子们不准带早餐及零食来校园，孩子们做得很好，从宣布之日起没有一个违反要求。有一天早晨，为了赶时间我没来得及吃早餐，提着一袋早餐大摇大摆地走进了校园。我还没到办公室，当孩子们异样的眼光集中到了我的身上时，我才发现自己犯了一个多么严重的错误，我感到无比羞愧。使我意识到了自己以后要时时、事事、处处严格要求自己，要为学生树立榜样，为他们指明方向。
热爱学生是教育的灵魂，是教师的基本要求。从我们龙泉二小教师们的身上，我看到了他们是如何全身心的去爱自己的学生的。每天放学后，一间间办公室的门还大大地敞开着。教师们还在辛勤地工作，有的在认真批改作业；有的在潜心钻研教材；有的在孜孜不倦地辅导有困难的学生。年轻教师的专心劲，老教师们的`执着劲，构成了一幅幅催人上进的动人画面，同时也牵动着孩子们的心。只有爱孩子的人才会教育孩子，把你炽热的爱通过一言一行传给学生，这会对他们的成长起到多么重要的作用啊！
光有爱是不够的，我们还要有不断努力，勇于创新的知识才行。在教学中，有时难免会被学生问得“卡壳”。在这样的情况下才意识到自己知识的贫乏，试问自己读了多少专业书籍？自己的知识如源源不断的长流水吗？自己太满足于现状是不行的，这样最终会被社会所淘汰。只有不断学习，才能满足学生的需求，才能使自己走在时代前列。
师德演讲稿 篇2
各位评委，各位老师：
大家好！我演讲的题目是《心香飘处皆是爱》。
著名诗人汪国真曾经说过：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。作为一名普通的乡村教师，既然选择了三尺讲台，也就注定选择了淡泊名利、甘于清贫和以苦为乐！
屈指算来，走上工作岗位已经十五个年头了，十五年斗转星移，寒暑易节，我深深地感受到人民教师工作的辛劳和不易。它不仅需要你付出劳动和汗水，更需要你倾注真爱和心血。
一方黑板，两寸粉笔，三尺讲台，四季风霜······在这条艰辛的道路上，一群群和我一样有着执着信念的老师们，用自己坚实的付出为乡村孩子们开辟了一条条通向灿烂未来的知识大道！
在这条道路上，虽然每天的工作都是平凡的，普通的甚至是微不足道的，但也时常会有一些难忘的瞬间给我留下一些深刻的印记，给我带来一阵阵内心深处的悸动，至今想来，仍然历历在目！
还记得那是20xx年的冬天，教育局领导决定把迎接“江苏省农村中小学操场塑胶化”建设推进会放在我们天场镇中心小学，学校打算排练一个少儿街舞项目参加演出。领导找到了我，希望我能挑起这个担子。说实话，当时我还是有顾虑的：一来自己既没有任何舞蹈的基础，也没有这样活动的组织经验；二来，三四百人的规模。不足一个月的准备时间对我说来也是心里没什么底气。
虽说如此，可是当我看到领导期盼的眼神，耳边是他们殷切的期盼，我毅然接受了任务。接下来的时间里，我把全部的身心投入到街舞排练中去：上网搜索舞蹈视频，选拔合适的参演学生，揣摩每一个动作，推敲每一个教学环节，细化教学方案······虽说天气越来越冷了，可我每天都忙得不亦乐乎，每天都和孩子们跳到满头大汗，筋疲力尽。
“有志者，事竟成”当学生们踏上塑胶操场，随着音乐完美呈现少儿街舞《嘻唰唰》的时候，我体会到的是一名教师收获的喜悦！
也许，作为一名教师，我不会有惊天动地的壮举，也成就不了令人仰慕的事业，可我会用爱去点燃一盏盏的心灯。世纪老人冰心曾经说过：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时花开······
我愿心香飘处皆是爱，用爱去温暖每一个乡村孩子幼小的心灵，让爱承载着孩子们的梦想去乘风破浪，扬帆远航！
谢谢大家！
师德演讲稿 篇3
尊敬的各位领导,亲爱的老师:
我班上也有过类似小小的幼儿，叫苏苏。苏苏在教室里想干什么就干什么，如果有人干涉，就会做出恶狠狠的样子，或者用肢体冲撞来表达不满，极大影响了正常的教育教学秩序。《幼儿园教师专业标准(试行)》在“教师对待幼儿的态度与行为”部分中指出，要信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。因此，我面对“特别”的苏苏时，抱着宽容接纳的态度，积极了解真相，与家长共同面对，妥善解决。
第一步：了解真相，态度积极
每次，我和苏苏妈妈谈心的时候，听到最多的一句话就是“我也不知道怎么办了”，甚至妈妈很担心孩子体内是否缺乏某种微量元素，得了什么疾病。
我尽量做到认真倾听家长的困惑，抓住关键信息，梳理真相。苏苏的情况主要是因为家长工作比较忙，没有时间陪孩子。长期以来，陪伴苏苏的是电子产品，苏苏缺乏人际交往，在家想要什么都会得到，家长习惯以物质奖励。久而久之，在苏苏的心中，周围的世界都与动画片、电子游戏的角色和情节有关。
交流中，我感受到家长对于幼儿的这种情况，也有强烈的改善动机，尽管通过杂志、网站或者向其他家长学习经验，也不断尝试改变，但收效甚微。我一直保持理解家长的处境、接纳家长的困惑的态度，不断强调苏苏的情况虽然有些特别，但并非“无药可救”，只是需要家长和幼儿园一起合作，制定调整计划和做法。
我的积极态度让家长对我比较信任，同时期待我提出更具体的建议。
第二步：主动沟通，计划具体
接下来，我主动和家长沟通解决办法，共同商量了幼儿园、家庭双管齐下的对策。
在园，我充分发挥同伴影响的作用，结合单独交流和集体表扬。比如，苏苏沉浸在电子游戏和动画片的世界里，与同伴、老师交流的话语很特别，像“我要与你决斗”“幼儿园不好玩，我不要去”“你太小看我了”“都什么年代了，还吃素包子”“我是特级战甲，不需要吃饭，你们是低级的”。为此，我专门看了他喜欢的动画片，模仿动画人物的口吻与他交流。他说自己是小超人，我就说自己在班上是大超人；他向我发出挑战，我就会专门抽出几分钟与他决斗；他说自己的凳子是飞船，我就说吃饭是补充能量等。这样，我逐渐走进了苏苏的世界。
同时，我邀请他喜欢的小朋友或者能力比较强的幼儿，跟他一起活动；经常让他做老师的助手，辅助我做一些班级管理工作，创造他与其他幼儿交流的平台。
开始，苏苏的表现总会引来其他幼儿的笑声，但我从来不会在集体面前对他的行为进行负面评价，而是另找机会单独与之交流；同时，在集体面前多对他的优点进行表扬，目的是改变其他幼儿对他的看法，创造一个和谐的环境。
在家庭，家长根据我的建议，尝试分散苏苏的注意力，不让他总沉迷于动画片、游戏。比如，家长每天抽出半小时，跟苏苏一起聊聊天，讲讲故事，并与他约定，把他在家听到的故事，带到幼儿园与同伴分享。家长还尝试改变物质奖励的单一方式，把奖励的形式多样化，比如平时爸爸陪苏苏的时间少，就把奖励定为爸爸跟苏苏一起看图画书、到公园散步等。
通过家园的定期交流，我和苏苏家长都能及时来人了解苏苏的整体情况，并适时调整策略。在为同一个目标沟通、努力的过程中，我们之间建立起信任，对苏苏的教育也事半功倍。
第三步：勇于探索，信心坚定
针对差异，找出方法，勇于探索，不仅是幼儿教师的专业技能，更是我们的职业道德。当我们积极地为幼儿的身心健康出谋划策，尝试改变时，可能效果不太稳定。但是，我们要坚定信心，不断尝试，每一种方法最好能坚持至少半个月的时间，认真分析效果后再调整，而不是一看方法似乎不见效，就急于更换方法，最后把问题推给家长、推给孩子。
比如，我请苏苏代替老师，每天给小朋友讲故事。刚开始，起到了很好的效果，有了任务意识的苏苏回到家，主动寻找故事，能专注地阅读半小时。但三天之后，他就开始不耐烦，当天早上告诉我他没找到故事。于是，我跟家长及时交流，请家长在家坚持陪伴，第二天苏苏果然又带来了故事。为了进一步鼓励他，我还请苏苏去别的班级讲故事。慢慢地，苏苏的注意力越来越集中，倾听能力也提高很快。
只要我们有爱心、常用心，每一个所谓的“特别”孩子都会成为最闪亮的明星。
师德演讲稿 篇4
同学们，清晨，脚步匆匆，车轮飞转，与我们一同赶路的是谁？是我们的老师！
一早，面带微笑，风雨无阻，站在班级门口迎接我们的是谁？是我们的老师！
在课堂上，认真为我们传授知识的是谁？是我们的老师！
深夜，任劳任怨，在灯下批改作业的是谁？还是我们的老师啊！
咱们的老师，就是这样默默地做着小得不能再小的事，即使青丝变白发，三尺讲台依然荡笑声，这就是咱们可亲可敬的老师啊！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师，您之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
老师，您还记得吗？同学们爱都听您的课，您亲切和蔼，天文地理无所不通，听您的课是一种享受，如沐春风！或许您讲课的每一个细节随着时间的流逝，我们会遗忘，但我们决不会忘记您的那份激情、那份认真！
老师，每天辛苦的给我们上完课，还要给我们准备饭菜，当您把一碗碗可口的饭菜盛给我们，每一个微小的动作，传递出的却是您对我们无比细腻深沉的爱啊！
还有一次，记得有一次咱班成绩考砸了，大家都垂头丧气，而您，用您的微笑和鼓励，拨开了我们心头的阴霾（mai)，让我们更加自信地去迎接新的挑战！……