欢迎阅读初中班主任辞职报告（精选5篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
初中班主任辞职报告 篇1
尊敬的校领导：
您好！
我是xxx，目前是初一xx班的班主任，我还在试用期，但是我现在也不能继续留在学校工作了，因为我家里人的原因，因此我只能辞职，望谅解。
我在学校做班主任的这段时间，其实总体上还是比较开心的，我努力学了那么多年，现在总算是能够去把自己学的东西用上去，我觉得这是一份殊荣。我也感激学校当初能够录用我进来做班主任，这工作我虽然是第一次接触，但是我却是喜欢的。我是直接从学校毕业就来了这里工作，也是离家比较远的了。在这里虽然我只当了两个月的班主任，但是我在这里却有很多好的回忆。当然，开始管理这个班的时候，也是有些困难的，毕竟我也是个刚毕业出来的人，并没有什么经验，自然也是花上有些时间去适应这个工作的。在两月期间，我跟学生们也是经过很久的磨合，才能有现在的相处，不然也是很难去做工作的。
如今就要辞职，虽然时间短，但是我还是觉得有些遗憾，因为我很喜欢这里的氛围和环境，真的是很棒的地方，但是我父母他们也确实是年纪大了，我找这工作时，没有想到这方面，当时只想快点找个工作，因此就漏掉了父母他们这原因，现在他们频繁的打电话过来，想让我归家，我有想过想要他们过来一起，可是我才发现我一个刚毕业的人，根本就没有能力去在这里找房给他们住，我目前的工资不足以在这养活他们，想了许久，我觉得我还是回家比较好。虽然我与这里就要无缘，但是起码我能够尽孝，可以就近照顾他们，也是圆了他们希望我陪在身边的愿望，毕竟从我大学以后，我就很少回家了，有时候在校搞研究，连放假我都没有回去，我对他们有愧疚，他们已经不再年轻了，而我有赡养他们的义务和责任，我必须要承担起这份责任，不然以后我比会后悔。
因此希望领导您会理解我做女儿的心，也望您能批准我此次辞职，毕竟我不是在试用期结束辞职，也算是我这一方毁约了，望您可以尽快的找到交接我的工作的人，我对他也表示感谢，也望他能海涵，我实在也是无奈，我在这里多待一些时间，他们就会多担心一分，我想我必须尽快赶回去让他们安心。最后就是祝愿学校事业发展越来越好，大家工作也都顺利。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
初中班主任辞职报告 篇2
尊敬的学校领导：
在我不长的在阳新高级中学两年多的从教的时间里，随着学校的发展，经历了很多，也学习了很多。首先感谢学校给我接触班主任工作的机会。我于20xx年初接手高8班，于20xx年6月顺利完成任务，圆满结束了班主任工作。
当了一年半的班主任，我感受颇多。在学校、年级很多领导、前辈的指引帮助下，我解决了不少的难题，让8班的学生们能在一个比较正常的班级氛围中度过了高二下期。从情感上而言，我非常乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们的成长，愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量；从能力上而言，我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下，我的班级管理工作能力有长足进步，这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不利于一个班级的整体管理。同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况，在这种焦虑不安中偏头疼的老毛病更让自己的心情烦躁，形成了一种恶性循环。如果，我不给自己较长的时间来梳理自己的感受，反省自己的认识，调整自己的心态，只是凭着一时冲动与卤莽，硬着头皮继续做班主任工作，我估计，很多事情可能会事与愿违，达不到预期的效果，这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。
由于下学期要增加支教的工作，同时考虑到个人问题计划生小孩，需要一个相对稳定的环境进行调养。为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用，我特申请辞去班主任一职，让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。等完成了支教任务和个人阶段性计划后，希望能继续当班主任，为学校的班主任工作作出贡献！望批准！
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
初中班主任辞职报告 篇3
尊敬的领导：
您好！
我是xx班的老师xx，今天因特殊情况，正式向学校提出辞职申请，请领导过目。
时间过得真的很快，转眼间我在xx中学已经教书十多年了。回忆起过去的这段时光，不得不说真的很值得回味。学生们在这里散发着属于青春的光芒，而我，也在这里奉献出了我自己的青春时光。转眼间，我已经开始带领第六届学生了。
还记得刚刚来到xx中学教书的我，那个时候，我只是一名刚刚走出校门的大学生。由于我文学功底深厚，语数外的课程，我都可以教，但是我也只能选择一门教书。我选择了英语，从此便踏上了我这十多年来的教书里程。还记得我带领的第一届学生，他们曾经是这个学校里最调皮的学生。
那个时候，我还不是班主任，只是一名普通的英语老师，只是每天看着班主任xx老师走到办公室愁眉苦脸的样子，不禁有些心疼。孩子们还是太调皮了，不懂的老师的苦心，使用温和的法子，这群孩子们不听，用惩罚制度教育，这群孩子的反抗更加强烈。他们都正处于青春叛逆期，心智不成熟，不理解老师的做法也能够理解。
就在xx老师决定放弃这个班的时候，我从教室走廊外看见了这群孩子眼神中的慌乱。但是他们表达不舍的方式不同，他们叛逆，他们讲究所谓的“面子”和“尊严”，和xx老师顶撞，让她走。于是师生们的离别就是不欢而散。
我也能理解这群孩子的所作所为，毕竟，他们收的偏见和不公平也是最多的，他们的愤怒也只是反抗，本意并没有伤害别人的意思。也就是在那一天，不知道我是出于什么心理，一时间便冲上了讲台，说我要担任班主任。当时不仅同学们都惊讶了，就连我的同事都劝我，但是我既然说出口了，就不会受会自己的话。
从那时候便开启了我长达十多年的班主任生涯，我带的第一届学生，其实心地非常善良。在与他们相处的过程中难免会有碰撞和摩擦，但是，他们带给我的感动是最打动人的，与他们相处，我也学会了很多道理，或许是因为当初的自己也是风华正茂的年纪，所以和他们合得很来。
过去了这么久，我最喜欢的那是那群孩子，但是，我现在已经没有当初的那份教书热情了，因为我再也没有遇见过能令我那般动容的孩子，也在没有过一群孩子能够唤起我当初的那份冲动。
感谢这些年来学校对我的培养和照顾，这一届的孩子们都很乖，他们很可爱，但请原谅，我无法再继续带领他们走向初中生涯的终点。
请领导批准我的辞职请求，以后不论在哪儿我都记得，我是xx中学的人！
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
初中班主任辞职报告 篇4
尊敬的领导：
您好！
很抱歉要在这里跟您提出辞职了。以您对我的熟悉，您知道我是一个真正爱当老师的人。我这些年在学校里面鞠躬尽瘁的为学生的学习而努力，为得就是实现自己年轻时候的梦想，为我们祖国的教育事业做一份贡献，让更多的孩子能够真正明白学习的意义和懂得学习的乐趣。不瞒您说，我自认为这些年，我是做到了这一点的，虽然接下来的时间我没办法继续完成这一点。这些年我带出来的学生都不是普通的只为成绩而学习的好学生，这些学生都找到了学习的乐趣，也明白了学习的真正意义，这些学生能够走出去看更大更好的世界，我是感到开心的。我也很遗憾，未来我只能从他们的好消息中继续满足我自己年轻时候的梦想了。
如果不是生病必须要辞职在医院养病，并且不知道要养多久才能好，我一定不会给您写辞职报告的。在这个世界上，没有任何人可以让我辞掉“老师”这份工作，但是病魔可以。也许是因为我过于劳累，也许是因为遗传的体质不太好，很不幸的，我得了xx。一说这个病，您肯定知道是什么样的状态，您肯定也能想到我将要去医院面临的是怎么样的情况，没办法，当病魔袭来的时候，我只好把放在学生身上的那颗心转移到我的健康上面去。医生跟我说只有专心地治病，我才康复的可能，不然等待我的就不会再是纯白的象牙塔，而是纯白的天堂了。
领导，我现在状况还好，还有力气给您写这么一封辞职报告，等到过一阵子，我恐怕就没有心智可以给您写这些了。不是我消极看待我的病情，而是我知道这种病的威力，纵然我有对抗它的决心，但我也没有那么强大的力气与它抗衡，甚至我已经做好了死的打算。不要害怕死亡，认识死亡是为了更好地生更好地活。
当然，我当然没有放弃我的健康，不然我又怎么会辞职呢？我辞职就是想要好好的专心治病，尽一切办法战胜病魔，尽最大的努力看看自己能不能重返课堂，重返教室，给孩子们带来不一样的教育，给学生们传授真正的智慧。您也别因为我的辞职报告而担心我的病情，我家已经都安排好了人照顾我，不会落到一个没人照顾的下场。不知怎么今天总想要跟您开开玩笑，像是不说点笑话就会把气氛搞僵一样，若您不习惯，还请见谅。
那么辞职报告就写到这里了，您尽快批准我的辞职，安排新的老师来，我好交接完工作乖乖去听医生的话，做一个好好养病天天向上的好病人了。
此致
敬礼！
辞职人：xx
20xx年x月x日
初中班主任辞职报告 篇5
尊敬的校领导：
您好！鉴于自己的能力有限，加之心里压力过大，特请辞去四年级班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅！
自20xx年分配到我校以来，我一直受到了领导同事的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。工作以来，我一直珍惜这份工作，自认为对工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢骚，踏踏实实。在教学中，我谦虚向老教师请教，细心对待学生，全心全意进行教学。我始终相信，有付出就必有回报。当初我最希望就是能用成绩证明我能担任他们的数学课程。但最后，事与愿违，我坚信的理念第一次受到打击。
最初，学校安排我做七年级班主任，刚开始的时候，我努力调整自己的心态，一直跟自己说，学校安排我做班主任，就是对我的一种器重，一种信任。我也相信自己，任何困难我都可以应付，都可以解决。可现在发现，一切都不是我所想象的那么简单。在做班主任的这一学年，我发现很多连自己都不能原谅的地方，我不是一个称职的班主任。而我坚信的理念第二次受到打击。
我也舍不得这个班级，毕竟花费了我一个学期管理的班级。但是考虑到自身素质与能力，我实在是难以做下去，如果坚持，只怕耽误了学生，也辜负了学校的栽培。
首先，这半年，我遇到了很多事情，让我心里不是滋味，每时每刻都冲击着我的生活态度。这严重冲击到我的工作态度。在这学期，由于私事以及班主任繁琐的工作，让我对教学失去了热情，失去了耐心。最后导致在教学上，成绩一落千丈，连自己都不能面对。
其次，在管理班级上，自己的方式方法存在着缺陷，虽然领导，其他教师也能在一定程度上肯定自己的付出，但是我的工作状态自己最清楚！所以我觉得失败的方式方法应该退出历史舞台。从班级管理等等方面看是一败涂地的，但是学生内心，学习成绩上的体现还是比较少，自己的能力不足以调动学生有更高的热情和积极性，能够提高成绩，完成学校制定的目标。从学生对我的评价以及学校领导对自己的帮助，觉得自己缺乏爱心，缺少耐心，再做班主任是在是压制学生个性，泯灭学生潜力，所以，为了给学生更大的空间，释放更大的潜力，完成人生梦想，我的退出，对学生应该是有好处的！
再有，与其他班主任的管理班级比较，使得自己充分认识到自己的不足和缺点，自己的教育教学的方法既落后有无新意，还有扼杀学生各种能力的作用！使得自己经常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思维方式是有害学生的，是不适合的，自己的心理也有问题，对教育的理解，对教育的认识存在缺陷，缺乏学习，缺少理论上的指导，缺乏认真的反思！以至于学生不满意不理解，自己也很疲惫，所以没有理由继续滥竽充数，做着没有意义的工作！
同时，自己的身体上，心理上都是超负荷的运转着，总有一天会压垮自己的！无论如何，从情感上而言，我非常乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们的成长，愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量；从能力上而言，我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下，我的班级管理工作能力有长足进步，这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不利于一个班级的整体管理。同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况，在这种焦虑不安中让自己的心情烦躁，形成了一种恶性循环。如果，我不给自己较长的时间来梳理自己的感受，反省自己的认识，调整自己的心态，只是凭着一时冲动与卤莽，硬着头皮继续做班主任工作，我估计，很多事情可能会事与愿违，达不到预期的效果，这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。
为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用，贡献自己的力量，不辜负领导们的期望，我特申请辞去班主任一职，让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。望批准！