欢迎阅读高一地理必修一第一学期教学计划（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
高一地理必修一第一学期教学计划 篇1
一、教学目标
知识目标：掌握高一地理必修一的基础知识，包括地球的宇宙环境、自然环境的物质运动和能量交换、自然地理环境的整体性和差异性等。
能力目标：培养学生的识图、读图能力，分析地理现象和地理事物的能力，以及综合运用地理知识解决实际问题的能力。
情感目标：激发学生对地理学科的兴趣，培养学生的探究精神和创新精神，树立可持续发展的观念。
二、教学内容与重难点
教学内容：
宇宙中的地球：地球的宇宙环境、太阳对地球的影响、地球的运动和地球的结构。
自然环境中的物质运动和能量交换：地壳物质循环、地表形态、大气环境和水循环与洋流。
自然地理环境的整体性和差异性：自然地理要素的变化、环境的整体性和差异性。
自然环境对人类活动的影响：地形对聚落及交通线路的影响、全球气候变化、自然资源和自然灾害。
教学重难点：
重点：太阳辐射和太阳活动对地球的影响、大气运动和水循环的规律、自然地理环境的整体性和差异性。
难点：地球运动的规律及其产生的地理意义、大气运动的复杂性、自然地理环境的综合分析和评价。
三、教学方法与策略
案例教学法：通过具体案例引导学生分析地理现象和地理问题，提高学生的.分析能力和解决问题的能力。
讨论式教学法：组织学生进行课堂讨论，激发学生的思维活力，培养学生的合作精神和交流能力。
多媒体辅助教学：利用多媒体课件、地理图像和视频资料等辅助教学，帮助学生直观理解地理概念和地理现象。
四、教学进度安排
本学期共20周，每周安排2课时，共40课时。具体安排如下：
第1-2周：前言及走进地理学、地球的宇宙环境
第3-4周：太阳对地球的影响、地球的运动
第5-6周：地球的结构、地壳的物质组成与物质循环
第7-9周：地球表面形态、大气环境
第10-12周：水循环与洋流、自然地理要素变化及环境变迁
第13-14周：自然地理环境的整体性、差异性
第15-17周：地形对聚落及交通线路的影响、全球气候变化
第18-19周：自然资源与人类活动、自然灾害对人类的危害
第20周：复习与总结
高一地理必修一第一学期教学计划 篇2
一、教学目标
知识与技能：使学生掌握地球宇宙环境的基础知识，包括地球的宇宙位置、太阳系结构、地球的运动规律（自转与公转）、地球的形状与大小、经纬网的应用等；理解自然地理环境的组成要素及其相互作用，初步形成地理空间思维能力。
过程与方法：通过地图分析、案例探讨、实验观察等多种教学手段，培养学生读图析图能力、综合分析能力及解决实际问题的能力。引导学生运用地理信息技术（如GIS）辅助学习，提高学习效率。
情感态度价值观：激发学生对地理学科的兴趣和好奇心，培养探索自然奥秘的科学精神；增强学生的环境保护意识和可持续发展观念，树立人地协调发展的.理念。
二、教学内容安排
第一章 宇宙中的地球
掌握地球自转和公转的基本特征，理解昼夜交替、四季变化等现象
分析太阳辐射、太阳活动对地球的影响
了解宇宙的构成，认识地球的宇宙位置
1.1 地球的宇宙环境
1.2 太阳对地球的影响
1.3 地球的运动
第二章 自然环境中的物质运动和能量交换
探究水循环过程，理解水体类型及相互转化关系
理解大气组成、垂直分层及热力作用，掌握大气环流基本原理
分析内力作用与外力作用对地表形态的影响
认识岩石类型，理解地壳物质循环过程
2.1 地壳的物质组成和物质循环
2.2 地球表面形态
2.3 大气环境
2.4 水环境
三、教学方法与策略
探究式学习：设计地理实验、小组讨论等活动，鼓励学生主动探索地理现象背后的原理。
信息技术融合：利用多媒体、GIS软件等现代技术手段辅助教学，直观展示地理空间分布和动态变化。
案例教学：选取贴近生活的地理案例，引导学生分析解决实际问题，增强学习实用性。
分层教学：针对不同学生的基础和学习能力，实施差异化教学，确保每位学生都能获得适合自己的学习支持。
四、教学评价
采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，关注学生平时的学习态度、参与程度、作业完成情况等，同时通过期末考试检验学生对知识点的掌握程度。鼓励学生自评、互评，促进反思与成长。
高一地理必修一第一学期教学计划 篇3
一、教学目标
知识与技能：使学生掌握地球运动的基本规律（自转与公转）、大气的组成与结构、常见天气系统及其对气候的影响、水循环的过程及意义等基础知识。培养学生运用地图、图表等工具分析地理现象的能力。
过程与方法：通过案例分析、小组讨论、实验模拟等多种教学手段，引导学生主动探索地理规律，培养学生观察、分析、解决问题的能力以及地理空间思维能力。
情感态度与价值观：激发学生对地理学科的兴趣，培养学生尊重自然、关注环境、可持续发展的意识，以及用地理视角审视和解决现实问题的能力。
二、教学内容安排
第一章 宇宙中的地球
1.1 地球的宇宙环境：介绍天体系统、太阳系成员及特征，重点讲解地球的特殊性。
1.2 太阳对地球的影响：探讨太阳辐射、太阳活动及其对地球的.影响。
1.3 地球的运动：详细讲解地球的自转和公转，昼夜交替、地方时与区时、沿地表水平运动物体的偏移等概念。
第二章 自然环境中的物质运动和能量交换
2.1 地壳的物质组成和物质循环：介绍岩石圈的物质组成、三大类岩石及相互转化。
2.2 地表形态变化的内外力因素：分析褶皱山、断块山、火山、外力作用等地表形态的形成过程。
2.3 大气的基本概况：学习大气的组成、垂直分层、大气受热过程及热力环流原理。
2.4 常见天气系统：掌握锋面系统（冷锋、暖锋、准静止锋）和气压系统（气旋、反气旋）的特点及对天气的影响。
三、教学方法与策略
多媒体辅助教学：利用PPT、视频、动画等多媒体资源，直观展示地理现象和过程。
探究式学习：设计探究性问题，鼓励学生小组合作，通过查阅资料、实验模拟等方式探索答案。
案例教学：选取典型地理案例，引导学生分析地理问题的成因、影响及解决策略。
实践活动：组织观测天气、绘制气候图等实践活动，增强学生对地理知识的理解和应用能力。
四、评价方式
平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、小组活动参与度等，占总评的40%。
期中考试：检验前半学期学习成果，占总评的30%。
期末考试：全面考察学生对本学期知识的掌握情况，占总评的30%。
高一地理必修一第一学期教学计划 篇4
一、指导思想与教学目标
指导思想：以人类与环境的关系为主线，以可持续发展理论为指导思想，注重培养学生的地理素养和综合能力。
教学目标：
使学生获得比较完备的地理基础知识和基本技能。
培养学生正确的资源观、环境观、人口观和发展观。
提高学生的地理思维能力、分析能力和解决问题的能力。
激发学生学习地理的兴趣，培养良好的学习习惯。
二、教学内容
高一地理必修一第一学期的教学内容主要包括：
宇宙中的地球
自然环境中的物质运动和能量交换
自然地理环境的整体性和差异性
自然环境对人类活动的影响
三、教材分析
第一单元：宇宙中的地球
让学生了解地球在宇宙中的位置和运动规律。
掌握地球运动产生的地理意义，如昼夜交替、四季变化等。
第二单元：自然环境中的物质运动和能量交换
了解地壳物质循环、地表形态的变化及原因。
掌握大气运动和水体运动（水循环和洋流）的基本概念和原理。
分析这些物质运动对人类活动的影响。
第三单元：自然地理环境的整体性和差异性
认识自然地理环境的整体性和差异性。
培养学生的综合思维和辩证思维能力。
第四单元：自然环境对人类活动的影响
紧扣人地关系主线，突出自然地理环境与人类生存和发展的关系。
使学生树立合理利用和保护自然资源的观念。
四、教学具体措施
认真备课：以新课程理念为指导，深入钻研教材，了解学生情况，优化教学设计。
改进教学方法：采用启发式、讨论式、探究式等生动活泼的教学方式，引导学生积极参与教学活动。
利用教学媒体：重视网络资源和地理图像在教学中的应用，帮助学生掌握观察地理事物的基本方法。
注重学生学法指导：培养学生自主学习和合作学习的能力，形成良好的学习习惯。
五、课时安排与计划
本学期共22周，每周两节课，共44课时。具体安排如下：
前言及走进地理学：1课时
第一章：宇宙中的地球（10课时）
地球的`宇宙环境：2课时
太阳对地球的影响：2课时
地球的运动：4课时
地球的结构：2课时
第二章：自然环境中的物质运动与能量交换（11课时）
地壳的物质组成与物质循环：2课时
地球表面形态：2课时
大气环境：5课时
水循环与洋流：2课时
第三章：自然地理环境的整体性和差异性（6课时）
自然地理要素变化及环境变迁：1课时
自然地理环境的整体性：2课时
自然地理环境的差异性：3课时
第四章：自然环境对人类活动的影响（7课时）
地形对聚落及交通线路分布的影响：2课时
全球气候变化对人类活动的影响：2课时
自然资源与人类活动：1课时
自然灾害对人类的危害：2课时