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初一开完家长会的心得体会 篇1
星期六去三中开家长会，我才知道世上还有这样一个温馨的家长会，从头到尾班任都是用一种欣赏的语调，和家长沟通，指导家长如何用鼓励的方法去教育孩子。想一想我挖门子盗洞的为孩子转学是值得的。女儿从初中到高一的班主任一个比一个厉害，开了好多次家长会，我从来没在她们嘴里听到她说班上的孩子都是优秀的，家长会成了训斥“孙子会”从头到尾脸色阴沉。可是付晶说了：“她的54个孩子她一个都不放弃”。从头到尾都是用一种平和的语气叙说班级里的情况。
我在想：难怪女儿在初中时是那么的叛逆，她曾多次和我说过老师的不是，而我每次都要她去理解老师的辛苦。老师们又有多少次尊重孩子们了呢?!据女儿讲付晶老师从没对他们大叫过，女儿还跟我说他们每科的老师都很平和，她班的这次月考是年组第一。这说明了什么？！
我也在学校里当老师，和他们相比我还算可以，和付晶老师比我还要向她学习。要当孩子们的良师益友，不要让孩子们一想起你来恶心、呕吐。
初一开完家长会的心得体会 篇2
一、家长应培养的观念：家长是孩子教育的第一责任承担者；
二、家长要培训孩子的责任意识；
三、家长需要给孩子营造耳濡目染的家庭教育环境。
为什么我认为家长是教育的第一责任承担者呢?大家设想一下，一个班有五十位同学，就算老师每天工作十二个小时，那么分到每一位孩子身上的时间能有多少?如果老师把精力过多地给了其中某个孩子，那么其他的孩子怎么办?而对于家长来说，家长熟悉孩子的成长历程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的语言，是最能够给孩子提供个性化教育的“老师”。比如，在孩子的学习中，家长可以通过观察孩子完成作业速度的快慢，了解到孩子对学科知识的掌握程度，若作业完成得慢，大多是由于对某个知识点完全不理解或理解不清晰造成的。又如：同一类型的题目反复出错，这也可以让家长了解到孩子的学习状况。家长可以根据这些信息对孩子的教育进行调整和改进。在孩子的思想行为方面，家长可以通过多些与孩子交流，成为孩子的朋友和老师，及时对孩子的不太好思想动态进行疏导，对好的方面进行积极培养。
在准备这次发言之前，我问我的孩子：“你喜欢妈妈怎样的教育方式?”孩子说：“我喜欢你让我自己安排时间，偶尔提醒我一下什么是必须做的事情就好了。”
是啊，孩子上了初中，慢慢有了自己独立的思想，也慢慢显现得有些“叛逆”，家长们的说教式教育经常不能被接受了。这种时候，培养孩子们形成良好是非标准，可以减少家长们针对孩子做具体事件的安排和评价，也减少孩子对父母唠叨的反感。而培养孩子的责任意识，恰恰是帮助孩子们形成良好是非标准。
在女儿小学的时候，我就在思考我怎样做，才能使女儿自主地做她应该做的事情，而不是她的每一行为都在我的指导之下呢?我尝试着问她，你知道什么是责任吗?她摇摇头：“不知道。”我说：“妈妈的责任是努力工作，培养好你，照顾好爷爷奶奶、外公外婆，还要努力成为一个对身边的人和社会有所帮助的人。”女儿说：“那我知道了，我的责任是好好学习。”“还有吗?”“锻炼身体。”“还有吗?”“不知道了。”“你长大了以后也要教育好你的孩子，照顾好爷爷奶奶、外公外婆，还要努力成为一个对身边的人和社会有所帮助的人。”在她日常生活中，我不时会提醒她，这是作为孩子的一个责任，是你该做的事情。而她也能很快认同。渐渐地，许多事情不需要我提醒，她慢慢地知道什么时候该自律，我也挺放心地让她自己去安排时间。
我作为家长，也对孩子有许多期望，比如说我希望她学会某一项运动，学习练字，热爱阅读等等，但孩子一开始的时候是不接受的，怎么办呢?我们在家里的每一个角落都放了书和报纸，慢慢地她就随时随地拿起一本书就看；我们在家里茶几上长时间地铺上纸和笔，她只要坐在沙发上，就会不自觉地画上几笔；我们每周去打球，都带上她，先是陪她玩，后来再找来几个熟识的同学一起跟教练学习，现在她已爱上打球了。给孩子一个耳濡目染的环境，比我们的说教要强百倍。
相信在座许多家长有许多成功的教育经验，真的很希望能有机会与大家分享!
初一开完家长会的心得体会 篇3
8月28日，油田六中召开了第一次全体初一学生家长会，会后感受很多，试着写一篇初一新生入学家长会感想，以表达我们家长朋友们对老师们的辛勤劳动，道一声，谢谢！
本次家长会，使我们全体家长增长了知识，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。因此，如何教育孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，如果凭着自身经历或经验，往往容易产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，接受这样的教育，显得多么重要！如果说老师与学生家长是同一战壕的战友，那么在孩子—老师—家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开老师的正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违背教育的本意。今天的家长课，我最大的收获是，从校长到班主任老师都向我们家长传达这样一个理念：成人比成才重要，成长比成功重要，情商培养比智商开发重要。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培养成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！会中，油田六中请了成功家长为我们做了教育孩子的经验报告。都是肺腑之言，听出了成功家长的辛苦，也体会到成功家长的喜悦之情。使我们了解到，孩子的成才和家长的付出是成正比的。
语文、英语两位主要任课老师都作了发言，把她们任课的特点及对孩子的要求告诉了我们，希望我们家长与她们及时沟通，共同提高孩子的学习成绩。班主任刘老师做了总结性的发言对新生入学后的注意事项对我们家长做了交代，并要求家长一定要树立孩子的自信心，好孩子是夸出来的。这种心理暗示，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，如果一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人快乐地分享着自己的自信和成功，反之亦然。适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话也许能改变一个人的一生！
通过今天的家长课，很庆幸自己的`孩子选择了油田六中。班主任带教方法的特点，新学年磨合期，特别关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改进和进步，反复强调新学期是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动，理解你们为什么刚开学就要求学生早上七点十分到校，静下心情早读，晚上6点10分左右放学，为什么要孩子天天写一张字帖，与其说是在给孩子传授知识，不如更准确地说是在培养教育孩子的好习惯，使他们把学习和用功培训成为一种自觉！老师的起早贪黑与学生在一起，本身就是一种垂范作用，一方面使他们体会到老师的用心良苦，另一方面也会使他们获得了一种心理平衡，老师岂不比我们更辛苦。再苦再累，如果把当它成是一种自觉时也许就会享受到其中的快乐！
家长会结束了，但留给我们家长的思考和努力将会是深远的。
初一开完家长会的心得体会 篇4
不知不觉，恒的期中考试都结束了，日子如流水，时光亦如白驹过隙，两个月的时间都过去了啊，在这两个月里，很明显的感觉到恒在不断地提高他的学习方法，彻底改变了小学期间那种散漫的态度，也许是初中学科的增加和课程进度的加快，让他有了某种无形的压力，推着他不断改进自己并不断的去完善自己的学习方式。
从小学开始，一直以来我们都是像朋友般的交谈，虽然有时也会因为一些事情发生一些争执，但生活中大部分时间还是会经常和他开开玩笑的，有时会让他乐得他趴在地上爬不起来，即便是他上了初中，每天下午回来也都会习惯的给我讲中午的午餐怎么样?课程又学到了哪一步?自己有哪些没有掌握熟练的或者是该怎么复习和预习，门上贴的便贴纸上写好了自己需要完成的目标，完成后会在后面用红笔打了一个对勾，对于他的方式我从来不过多的去干涉，他也是属于比较自律的孩子，这一点颇感欣慰。
这次的考试结束，他问我对他的成绩感觉怎么样?我说很好啊，可能是平时与他开惯了玩笑，他再一次表示让我认真的回答他，我说，真的很好啊，很认真。我又反问他，你自己觉得怎么样?对自己满意吗?他总觉得自己没发挥出平时的状态来，尤其是语文，说时间没有掌握好，到最后时间不够了，十五分钟写出了七百字的作文，觉得因为这个原因语文会失分比较多，的确，成绩出来后，语文和他估计的差不多，总体的成绩排名也比之前的月考下降了四名，这也是他一再想从我这里得到我对他这次考试成绩的态度的原因。
说实话，可能是我比较认可他的学习方式，所以对于这次排名的下降我并没有看的那么重要，只要他找到了原因，并从中汲取了经验教训，这就是进步的了，我一直认为学习的快乐比学习的学习要重要得多，学习的要用一种快乐的态度，快乐的心情，而不是为了成绩为了排名来压抑自己而去学习，那样并不能起到一个更正确的学习方式，极容易造成孩子的心理压力过大，而形成恶性循环，其结果是越学越觉得累，越努力成绩越不能改善，都是因为学习方向没有掌握好，到头来南辕北辙，白白浪费了时间和精力。
我曾看到过刘墉写过这样一篇文章，写他上学期间，有个老师对他们特别好，每次有学生去他家时老师都会给他们煮水饺吃，并且对去吃饭的学生说，“只要你来我才煮水饺给你吃，我觉得你很棒，学习还可以再努力一点就更棒了”，这个学生听到后就很高兴，回去学习就特别努力，觉得老师对他青睐有加，于是比较有动力的去学习，后来他们才知道，每个去过老师家里的学生，老师都会煮水饺给他们吃，而且都会说出那番相同的话来激励他们，他也问过他的父亲，说：“你认为我考多少名你可以觉得满意?”他父亲回答他，只要你觉得快乐，考前十七名就行，他听完哈哈大笑，你知道为什么笑吗?因为刘墉所在的那个班里只有十七个学生，后来他们班的同学有的成了作家，有的成了政客，而考了第十七名那位也成了一位生意上做的风生水起的上市公司老板。
这说明了老师的鼓励固然重要，找对好的学习方法和方式更为重要，通往成功道路有千万种，只有快乐的方法，并且快乐去做才能把事情做好。每个孩子都有自己的特质，教育没有条条框框的规范，找出适合自己的方式才能在学习上达到事半功倍的成绩。
这次家长会上，几名非常优秀的学生也给家长们分享了自己的经验和方法，我总结了一下心得：第一，要端正好的学习态度，学会思考问题，做到课前预习，课后复习的良好习惯。第二，找出适合自己的学习方法，制订一个目标，一点一点的去完成，规范好自己行为，掌控好时间的效率，第三，课上有些不能熟练掌握的`知识，可以在课下问老师问同学，写作业时有难而易的去完成，要发挥好错题集的作用，不会的或易错的题目记在上边，随时改正直至熟练掌握。这一点恒在小学就已经养成了这个习惯，那天无意翻看了一下他的课本，看到里面有些重点他都用便贴纸记下来贴在了书本里，这是一个不错的方法，我想换做是我，也达不到他的这种认真态度，小学期间，我着重注意的是习惯的养成，我常对他说的一句话是，良好的习惯使人受益终生，很多事情都是细节决定成败，他这一点做的也非常好，非常值得表扬。
当然，一千个孩子就有一千种方式，每个同学可以结合自己的特点制定出适合自己的方法，有了好习惯这个大方向，再结合自己的方法，勤奋努力，认真学习，让自己在初中的这段时间里无憾于内心，才能不辜负这如花的青春岁月。
最后，用那幅背负十字架的图片上的话做为总结吧，以激励不断努力学习，不断奋斗向上的同学们!
其实我们每一个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许是我们必须承担的责任和义务。但是，正是因为这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在的理由和价值。
所以，请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，因为真正的快乐，是挑战后的成果，没有经历深刻的痛苦，我们就不会体会到酣畅淋漓的快乐!
初一开完家长会的心得体会 篇5
一直期盼着学校的会，当收到通知后，在24日下午我很早地来到了学校门口，发现已经有很多家长在此等待了，大家都很重视这次的家长会，毕竟是孩子们从幼儿园刚步入小学的第一次家长会。
这次以孩子家长的身份重新坐到了课堂上，那种心情是无以言表的，我相信大家也是跟我同样的心情吧！通过此次家长会使我有幸结识了美丽大方的班主任兼语文孙老师和知性且文艺范十足的数学老师李老师。会上两位老师都很透彻地分析并评价了孩子们近半个月来在学校的表现，从课堂到生活，用心去发现每个孩子身上的闪光点，让家长更多地了解了孩子在学校的与生活，我相信在这两位年轻且富有活力的老师带领下，我们的孩子会更快乐的学习，健康的成长！
“家校联盟”不仅让我们更多地了解孩子在学校的学习情况，也是我们家长值得学习的一堂课。会上老师不仅分享了她的教育理念同时也提出了几点建议，值得我们家长深思。根据老师提出的几点教育理念并结合自身进行了如下的分析：
培养良好的行为习惯——刚入小学的时候正是培养良好行为习惯的最佳时机，不光是学习还有生活上，孩子入学前我就准备好了周计划表，如果完成了就在“完成情况”一栏里打上“√”，比如睡前准备好明天要上课的课本，作业的完成情况等等。每天晚上最晚9点必须要上床睡觉，早上6点半就要起床，必须在家吃完早饭才能去学校。
拥有端正的态度——在这一点上我觉得首先得从我们做家长的做起，正所谓言传身教。这样孩子才会做的更好。
养成阅读的好习惯——在这一点上我家做的并不是很好，还没能做到每天坚持阅读，今后我会陪伴孩子坚持每天至少半小时的阅读，从而丰富孩子的知识。
同时我还坚持培养孩子的兴趣，比如舞蹈，作为女孩子来说学舞蹈有很多好处，比如形体优美、动作协调、肢体灵活性和柔韧性、锻炼毅力、提高身体素质、团队合作精神、自信心等等。孩子曾经哭过想放弃过都被我坚持下来了，现在的她已经很适应了，不再害怕练基本功时带来的疼痛，动作与节拍也跟得上了。只要她想学的，感兴趣的且在我能力范围内的，都会无条件地遵从她的意愿，但同时也会告诫她要学就认真学，从一而终，不能半途而废。
最后，引用我们老师的一句话“行为养成习惯、习惯养成性格、性格决定命运”向着这个目标前进，相信通过学校和家长的共同努力，我们的孩子一定会起来越好，越来越出彩。