规范办学行为整改报告

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规范办学行为整改报告 篇1

为了进一步加强和改进学校安全工作,切实保障广大师生的生命安全和学校及师生的财产安全,维持学校正常的教育教学秩序,根据《孝教育函(xx年)82号摘要》,关于在全市教育系统开展安全工作大检查的通知精神,结合我校实际,对我校的安全工作进行了认真细致的检查,现将自查整改情况总结如下:

一、自查情况

经查,我校安全工作方面存在的问题:

1、个别室舍存在电线裸露;电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象,

2、学生食堂没有配备相应的灭火器,管理人员对消防设施的使用知识不熟悉。

3、校门前公路无减速牌、斑马线;

二、整改措施

为确保校园安全,彻底根除校园火灾隐患,学校对自查过程中存在的主要问题,进行了以下几方面的整改:

1、抓学习宣传、促认识水平提高。

学校就安全工作,成立了以校长任组长,校委会成员为安全综合治理领导小组,负责学校综合治理工作,将综合治理工作列入学校主要的议事日程,并利用学期中的“思想教育周”和每周一次的教职工例会时间,集中对全体教职工进行《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、综合治理等内容的宣传教育、利用校园之声广播宣传安全教育,综合治理的重要性,利用校园文化长廊,教室黑板报宣传安全常识,利用室内、楼道空白处张贴安全宣传标语,利用队会、每周德育一课活动、班会、演讲会的机会对师生进行安全知识、法律法规、交通安全、生活安全、综合治理重要性的教育宣传,如10月16日下午课外活动期间,政教处组织广大师生观看了专题教育片《生命安全高于天》,通过这些形式的宣传,使全体师生充分认识到依法治校、综合治理、创建安全文明生活、学习环境的重要性。提高了全体师生员工的安全意识,增强了“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的安全责任意识。

2、健全和完善制度,促安全综合治理工作有章可循、落实到位。

学校依据中央、省、市及县教育主管部门关于综合治理、校园安全管理、治理校园周边坏境、创建文明校园的要求,在原先制定的《我校精神文明创建五年规划》《学校安全管理制度汇编》的基础上,又完善制定了《学校综合治理制度汇编》、《学校消防安全制度》、《学校设施安全检查制度》、《学校安全事故责任追究制度》和《学校安全工作机构》等一系列安全教育方面的制度及要求,同时对原先有的教学楼、宿舍楼、办公楼管理使用办法和制度等进行了进一步修定完善,悬挂上墙的制度有24项数百条之多,各教学班还根据各自实际制定了班规班约,通过这一系列制度的完善、悬挂、宣传,使全体师生对安全综合治理知识有了全面的认识和了解,安全意识进一步增强,使综合治理工作的落实得到了制度保障。学校在完善制度的同时,重视了各项制度的贯彻落实,学校党支部、政教处、总务处重点抓学生德育教育、学生行为习惯的养成、校园各项安全、综合治理活动的落实,采取责任具体到人,实行目标管理责任制度,各班、与学校签定目标管理责任书,安全管理教育实行一票否决制,责任追究制等。使各项检查管理教育工作落到实处,同时,政教处对日常安全、消防、学生日常行为习惯等活动,通过值周领导、教师、学生监督岗、学生会检查员进行全面检查考核,学校校委会、教务会、政教处、等部门对学校师生的教育教学、生产实习、各种集会活动也进行查评考核。通过上述各部齐抓共管,使各项制度的落实做到了时时、处处、事事有人查,有人抓,有人管,促使学校安全管理工作的全面贯彻落实。并且,学校结合自身的实际,制定了相应的学生行为安全十条禁令,保证同学们健康成长,十条禁令是:

(1)禁止在教室、宿舍内点蜡烛学习和使用电器设备;

(2)禁止在楼道、教室、宿舍和校园内追逐打闹;

(3)禁止在下楼梯时推搡、拥挤、起哄,严格按上下楼梯路线行进;

(4)禁止在上下学路上骑飞车,耍车技,携带过多的东西,携带同学驾驶机动车辆;

(5)禁止在放学后在街上溜达,结伙在校外租住房屋;

(6)禁止抽烟、喝酒、打架斗殴、进网吧游戏厅;

(7)禁止携带管制器械入校;

(8)禁止不履行请假手续,擅自出校门;

(9)禁止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料;

(10)禁止乱用药物,生病服药时,遵医嘱;

同时,为保证以上十条禁令落到实处,政教处、值周组、年级组加大了检查力度,如有违纪者,加倍扣除班级考核分,并对本人给予纪律处分,如造成严重后果者,除承担经济赔偿责任外,结合家长给予批评教育。从而保证十条禁令的贯彻落实,加强了学生的自我防范意识,确保了学生的生命安全。

3、采取八项措施,解决自查过程中存在的安全隐患

为了能够尽快解决自查过程中发现的安全隐患10月20日,学校教职工例会上,学校主要领导针对我校安全工作现状,提出了四个方面的整改措施:

(1)试验室安装换气扇,改变通风不良的现状,建立建全安全操作规程,严防燃烧、爆炸、中毒事件的发生。

(2)加强宿舍楼管理,排查裸露电线和破烂开关。

(3)抓防火,整理室堂电线,检查添置各个地方的消防设施,能否正常运转,并对有关人员进行操作培训。

(4)关于校门外公路上的减速板、斑马线的事情,交警部门表示,近期一定安装到位,决不拖学校安全的后腿

(5)对同学们广泛开展安全教育,以提高自身安全防范意识。

会议最后强调,安全无小事,安全工作高于天,安全责任重于泰山,全体师生对安全工作必须要有“如履薄冰,如临深渊,如坐针毯”的紧迫感和忧患意识,时刻保持警觉,不能有丝毫的懈怠和厌倦。

总之,学校在今后的教育教学过程中,进一步组织师生认真宣传省、市、县有关安全综合治理的指示精神,宣传安全工作的重要性。进一步使全体师生增强安全防范意识,提高思想认识,加强自我防范,同时加强对各管理室、治安管理人员的教育和培养,进一步增强其安全责任意识,明确各自职责,要通过学习、宣传、教育、查漏、补缺等措施,使学校安全工作、综合治理工作做到安全第一、万无一失。

规范办学行为整改报告 篇2

为深入贯彻省市关于进一步贯彻落实新冠肺炎疫情常态化防控措施,加强对中、高风险等疫情重点地区流入人员的追踪、排查与管控等工作要求,汲取近期x和x突发疫情的教训,坚决克服松懈麻痹思想和侥幸心理、厌战情绪和松劲心态,强化问题导向和底线思维,外防输入不放松、内防反弹不松懈。巩固疫情防控成果,确保疫情不出现反弹,自查自纠排查报告如下:

一、日常防控管理方面

1、成立领导小组。疫情防控工作是一项长期的政治任务,不能有丝毫的懈怠心理,针对上级在平台或钉钉群下发的各级文件,我校都组织学校领导、相关人员进行了全文传达,认真领会文件精神,落实责任到个人。学校成立以校长为组长、分管副校长为副组长、办公室、政教处、总务处、教导处负责人为成员的防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组。

2、不断修订、完善方案、预案。根据疫情发展态势和各级文件最新规定,不断完善、更新学校各项方案预案,并将应急预案下发中小学教师及学生,统一思想行动,研究部署落实防控措施,引导师生科学理性认识,依法依规有序管控。全校部门之间分工合作,严密部署、责任到人,坚决打好疫情防控工作安全保卫战。

3、层层签订责任状,落实主体工作责任。建立“疫情防控群”,由校长担任群主,靠前指挥、亲自部署,随时布置防控工作,提高工作时效性。同时开展现场督导检查、现场演练总结活动,由组长亲自带队,各部门分管领导全程参与,深入检查工作落实情况,对督导中发现的问题要求立即整改,确保疫情防控工作万无一失。

4、合理制定防控方案。当疫情发生后,学校在市疫情防控指挥部和教体局疫情防控领导小组的指导下,确立了"防为先,学不松,防学并重”的工作思路,迅速制定并逐步完善了学校疫情防控工作方案、应急预案等制度文件。

5、准备物资充足。按照疫情防控的要求,家校储备充足的口罩、酒精、xx消毒液、额温枪、温度计等防控物资,对酒精等具有安全隐患的物资实行专门存储,坚持用多少,取多少的原则。学生洗手区域配备香皂和洗手液及七步洗手法标示图,落实各项防控工作细节。

6消毒通风到位。学校安排专门人员对学校进行彻底、全面的消毒,不留卫生死角,对消毒人、消毒时间、消毒地点、消毒方式进行记录。并制定相应的通风制度,按时通风。每个教学楼一层设置废弃口罩专用垃圾桶,做到废弃口罩专人管理。

7、合理设置隔离区域。学校在每个教学楼及校门口,设置临时留观室,室内环境干净、温馨,内配消毒液、隔离服、温度计等防疫物资。

8、严密排查入校人员。按照上级要求做好教师、学生、工勤身体情况和出行情况的摸排工作,与其签订旅居史、接触史、身体状况承诺书,对外出探亲、旅游等情况要及时汇总上报。严格落实晨午晚一日三检和缺课登记追踪制度,实行校外师生"两点一线"管理。严格食堂配餐管理,就餐实行错时取餐、分开用餐,落实x米安全线和同向流动等措施。

9做好健康知识宣传。利用网络平台,宣传健康教育知识。通过学校微信公众号、班级微信群推送疫情防控的相关知识,让全体师生系统的掌握新型冠状病毒防控的知识与能力。

10、做好饮食安全。按照单人单桌、顺向就餐的要求,提前做好场地、人员、设备、就餐流程的准备。餐桌间隔距离,学生间隔取餐、顺向就餐,物品摆放有序,餐具按时消毒,餐厅定期消毒。

11、进行疫情应急防控演练。制定了管理区《突发疫情防控应急演练方案》,进行区内观摩交流,明确应急报告、处置、排查、上报、消毒、评估、善后等工作流程。通过演练进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,全面提高学校应急指挥和组织协调能力。

二、目前学校尚且存在问题

1、学校无专职校医,上学期xx医院只安排了兼职卫生工作人员,本学期卫生员多数时间不在校,同时缺乏系统的卫生健康和疫情防控专业性科学知识。

2、部分教师、学生存在思想懈怠的情况,认为疫情离我们还远,无需重视。

三、确定整改措施

1、主动与镇卫生院取得联系,如果不能通过,则建议上级部门积极协调、沟通,有效利用卫生系统的专业资源,安排专业性人员到校进行专业培训和科学指导或者安排专门医生到校办公。

2、强化宣传报道,及时公布各级各部门疫情发展动态,通过鲜活的案例、事实向师生说明目前事态的重要性,加强教育引导,对极个别教师和班主任进行单独谈话,思想引领,严防思想松懈,依法科学开展各项疫情防控工作。

四、今后工作要求

1、进一步加大做好学生防护宣传教育工作,引起全体师生员工及家长的高度重视。

2、重点做好外来人员管理和近期有过x、x地区旅居史的师生员工排查,做好师生体温检测和报告工作,落实“四早”要求,建立健康台账,外防输入,确保师生健康。

3、继续查找工作中的不足,认真分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题,研究整改措施,切实消除隐患。

规范办学行为整改报告 篇3

教师是教育过程的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过这些日子师德师风的学习,我认为新时期的师德应表现为一种以爱学生为核心的强烈的使命感和责任感。师德的表现是多方面的,教师经常与学生在一起,其一言一行都会对学生产生影响,在不断的学习基础上,也需要我们提高自律和反思意识。

一、存在的主要问题

(1)在教学中,只注重学生的学习成绩,不太注重教材教法的创新,死搬硬套的多,突破创新的少,在作风上,按部就班的多,利用休息时间为学困生补习功课的少,走访学生家长的少,工作只要求表面过得去,不究其实质。产生这些问题的原因是放松了自身的要求,过于抱怨,缺乏主人翁意识。

(2)自身学习不够,只有不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断地完善自己,才能教好学生。由于平时班主任工作繁重,没有及时进行各方面的充电。

二、下一步整改措施

(1)以这次师德师风自查自纠为契机,牢固树立以象小为荣的集体观念,从现在做起,从一点一滴的小事做起。

(2)自觉加强职业道德和师德师风修养,规范自己的言行,时时刻刻维护学校形象。

(3)始终把学习作为第一要务,按照新课程标准,自觉加强学习,不断创新教育教学方法,努力提高自身综合素质,做一名合格的教师。

(4)切实转变工作作风,多走访学生家长,随时掌握学生思想动态,力争在班级管理和教学成绩上有大的突破。

规范办学行为整改报告 篇4

20xx年12月10日,省教育厅专家组一行6人对我校迎接省规范化学校复验工作进行了评估。专家组在校的半天时间实地查看了学校的基础设施、德育实施、教学教研、规范办学、学校特色等情况,并通过听取汇报、查阅资料、教师座谈、学生座谈等形式对我校省规复验工作进行了评估。专家组经过辛勤的工作,在全面了解学校工作的基础上,对我校省规复验工作进行了全面、客观的评价。

专家组在充分肯定我校取得成绩的同时,指出了我校在迎验工作中的不足之处,主要意见有:部分规章制度、规划不够完整、规范,校级领导科研论文较少,学校文化建设需进一步完善、提升,学校办学特色还需加强,学生研究性学习缺少过程性资料、教师参与指导研究性学习的人数少,市级以上骨干教师偏少,教师发表论文少,研究性课题层次低,档案管理不够规范,校舍等基础设施方面存在薄弱环节,与省级规范化学校的要求还有一定差距,有待进一步落实提高等。

为了巩固省规复验工作成果,进一步总结经验,突出特色和亮点,寻找差距,采取得力措施进行整改,提高我校的办学水平,不断使学校工作沿着科学化和规范化的轨道向前迈进,我校领导班子针对专家组提出的反馈意见,结合实际情况,立即召开全体班子成员会议,对省级规范化学校复评标准再次进行了自查对照。在自查对照的基础上,经过充分讨论和酝酿,提出了我校整改方案。

一、整改工作指导思想

以省专家组复评验收的反馈意见为指导,继续坚持“以评促改、以评促管,评改结合,重在巩固”的原则,在巩固已经取得成果的基础上,针对省专家组反馈的问题,明确差距,注重整改实效性,增强执行力,群策群力确保整改质量。

二、 成立整改组织机构

1、为了把我校省规复评验收的整改工作落到实处,学校成立整改工作领导小组。

整改工作领导小组人员名单:

组长:

副组长:

成员:

2、根据专家在反馈意见中提出的问题和建议,将整改任务层层分解,责任到人,要求有关人员按照整改工作的基本要求,制定切实可行的问题整改方案,提出具体措施,限期完成。

三、逐项梳理整改措施

(一)学校管理与办学特色

1、进一步修订、充实、完善学校规章制度和各种规划、方案,使各项制度既与上级要求保持一致,又具有很好的可操作性、实用性。

2、进一步强化教师教科研工作,充分发挥领导带头搞科研的作用,充分发挥多媒体班班通建设的重要作用,以便更好地为支持教学、支持教科研服务。

3、进一步规范和充实校园文化,充分发挥环境育人的重要作用,发挥我校地处王祥故里、王羲之故乡的区位优势,以新孝道和书法特色为主线,继续丰富校园文化建设的内涵,继续充实教室文化、办公室文化、走廊文化,打造品牌学校。

4、重视和加强规范办学行为的宣传教育工作,将省教育厅下发的《省规范办学行为40条》做成室外喷绘,张贴在学校最醒目的位置。严格按上级考试规定,执行期中、期末两次考试,考试成绩不排名、不张贴,坚决杜绝这抽考那竞赛,中间过程不统一组织任何形式的考试。

5、进一步定位好学校办学特色,把新孝道、书法、武术特色项目继续向纵深发展,努力打造我校独具一格的特色办学品牌。除此之外,我校还将逐步探讨、开发和丰富特色鲜明的阳光大课间活动。

(二)办学条件

1、学校改建规划早已列入20xx年镇政府和区教体局计划,省规复验加速了规划的落实。经兰山教育体育局和镇党委政府研究,决定拆除1号教学楼和2号教学楼,年后马上实施。根据规划,暑假前先在东边建设一个综合实验楼,把1号楼的功能室和教室搬上去,然后拆除1、2号楼改建成高规格的教学办公楼。

2、学校将1号楼原来的探究室(科普仪器室)迁至2号楼四楼闲置的教室,这两口都配备电子白板设备,分别增设:生物实验室2和数字探究实验室,并配备相应的设备。在2号楼一楼增加一口技术教室,并以烹饪和维修为主要项目配备相关的设备。在2号楼四楼增加器乐排练室。美术、书法、地理教室配足桌椅板凳,满足教学需要。史地教室已经上好黑板和多媒体设备。物理光电实验室遮光窗帘已经上好,普通教室、各功能室照明改造正在进行。

3、教体局高度重视省规复验学校的整改工作,已经为我校增加了平梯等体育器材,学校也计划在食堂1100多平米的二楼,增设临时的室内体育活动室,教体局也给配备了室内乒乓球台、球网等体育器材设备。

4、增加卫生保健器材和美术器材,将微机室1(学生机40台)搬到1号楼三楼,并增加8台学生机。加大图书室开放力度和图书使用率,节假日定时开放。完善校园网功能,收集整理本校教育教学资源,兰山区教育体育局仪器站、兰山区教研室春节后给全区中小学上教研平台,届时融合学校网站与教研平台丰富的资源,更好地服务教学。

5、教育体育局正在招标解决学校教室、办公室用空调问题,年前一定到位。加强食堂管理与用电安全教育,强化过程监督,食堂内铡刀开关已经更换为空气开关。

6、学校已经联系鲁南眼科医院,利用先进设备来校三天为学生普查视力一次,并坚持协议每年四次检查。

7、进一步规范管理,增加监管力度,保证学生实验分组2人一组,保证提高各功能室和其它教学设施的利用率,满足正常教学需求和学生特长发展的需要,为全面发展学生和提升学生的综合素质提供保障。

(三)素质教育实施

1、严格按国家课程方案,开足开齐课程课时,进一步调动教师参与指导学生研究性学习的力度,加强学生研究性学习的项目研讨和开设,在教师引领下,本着实用性和可操作性等方面,继续增加研究性学习的课程研究和课程开设,确保研究性学习有充足的专职教师和系统性的研究课题、研究成果等。

2、进一步加大青年和骨干教师的培养力度,充分发挥学校全面开设的高效愉悦课堂的引领作用,在逐步研究、改进和丰富高效愉悦课堂活动内涵的基础上,确保科科出名师、出骨干、出带头人,高标准打造高效愉悦课堂的引领示范作用,启动名师工程,鼓励教师结合自身高效愉悦课堂的深入实践和探索,总结和推出一大批实用性较强的研究性论文,鼓励教干教师向着更高层次进行课题立项,并形成严格的评价激励机制。

3、进一步规范档案管理和资料的科学归类。充分发挥学校专职档案员对各处室的指导培训和引领作用,确保将平时纷繁琐碎的各口工作档案及时收存整理归档。学校还将以这次省规复评为契机,对每年一次的学校各项管理制度修订情况以一年为单位整理成汇编。

四、今后努力的方向

学校将以这次省规复评验收为契机,按照省规复验标准和复评专家组的指导意见,不断加强教育教学资源的申请、管理和利用,加大学校配套设施建设的投入,继续强化过程性管理力度,在最短时间内圆满完成省规范化学校复评整改意见中涉及的各项任务指标全部达标。

规范办学行为整改报告 篇5

根据县人民政府[20xx]36号和营教发[20xx]11号文件精神和各级领导的安全工作指示,并结合我校具体实际,我校采取多种形式狠抓食品安全,广泛开展食品卫生安全教育活动,学习了食品卫生安全的相关知识,提高全校师生安全意识和辨别合格食品的能力,确保我校师生生命安全打下了坚实的基础。

20xx年3月31日,我们学校根据上级指示,特对带河二小辖区食品卫生安全进行了拉网式的排查整治工作。参加这次安全排查整治工作的有:学校校长xx,副校长xx、xx管食品卫生的负责人胡友升及安全小组成员xx xx xxx等同志。本着对学校安全工作高度重视,对安全工作认真负责的态度进行了彻底排查整治,发现一个问题反应一个问题,力争解决一个问题。

这次食品卫生安全检查发现问题及整改意见如下:

1、学校食堂、小卖铺、校内摊点的'清洁卫生欠佳,食品存放较乱,要求做到存放有序,达到国家规定标准;

2、食品采购有的无记录,有的记录不规范,看不到采购的地点及食品情况,要求按规定索证和建立台帐;

3、学校食堂生熟食存放不合格,应分开存放并做好冷冻保管;

4、食品试偿制和留样制没有得到很好的坚持,应按培训要求坚持试偿制和留样制;

5、学校食堂操作间、小买铺、校内摊点的存放处均有学生自由出入,要严禁学生私自出入,防止投毒事件发生;

6、不得出售过期、变质、食品和三无产品;

7、校内有一摊点无卫生许可证、经营许可证和从业人员健康证,建议立即办理,如在20xx年4月5日前不能办妥,请相关部门按法律规定进行查处;

8、学校饮用水存在质量问题,建议各级领导向相关部门反映这一情况,抽样进行检测,对不合格的饮用水进行整治,确保全校师生饮用水安全;

9、校园周边有一些小摊点出卖学生零食和饭菜,给学校食品卫生安全管理带来了很大的困难,希望能对学校周边环境进行整治。

恳请各级领导对二小的安全隐患整治给予帮助。

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