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《假如给我三天光明》小学读后感 篇1
《假如给我三天光明》这本散发着墨香的读物陈列在书架上最显眼的位置。经过细细咀嚼，我不由得感叹起来。海伦·凯勒出生只有十九个月时，就因病双目失明。从此，她就一直在黑暗中摸索着生命。长久的盲人生活使她倍感眼睛的宝贵。她热爱这个生机勃勃、美丽的世界，却因为不能体会而深感遗憾。于是，她便得出结论：“耳明眼亮的人看到的东西是很少的。”
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主给予的一切。
我和周围不少同学，都很珍惜自己的宝贵年华。每当一学期结束，我总结学习成果时，总是近乎惊奇地发现，自己所得的知识是那么少。一百多天也是个很长的时间了，每天除了那八九个小时，其余那么多时间都在干些什么呢？也许，待到生命终结的那一天才会猛然醒悟—充分利用每一个器官，通过自然给予的手段，为世界向你展开的愉快而美好的细节而自豪。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦·凯勒接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终究在黑暗中找到了人生的光明面。最后把慈爱的双手伸向世界。
让我们像盲人珍惜视力那样珍惜自己的生命吧！
《假如给我三天光明》小学读后感 篇2
当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时，我被这本书的作者深深的感动了。
《假如给我三天光明》的作者是美国20世纪着名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。这是李学斌给海伦·凯勒这本《假如给我三天光明的》评价。
可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音，从此，她的世界里只有黑暗与寂静。海伦·凯勒是可怜的又是幸运的，她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师，是她使这个盲聋女孩学会了说话。
如果我们失明了才知道眼睛的宝贵，就该在未失明时好好利用它，如果年老了才懂得开始珍惜时间，就应该在年轻时珍惜它！
同学们，让我们像盲人珍惜视力一样来珍惜自己的性命吧！
《假如给我三天光明》小学读后感 篇3
但是，她没有怨天尤人，而是用一颗真诚的心去感谢生活。“要是我能够把帮我的人全都记下来，那有多好啊!他们费尽心思把我的缺陷转变成美好的特权。使我能够在缺陷的阴影中快乐的学习。”进入盲人学校后，海伦就是以这样一个乐观的心态去面对生活，对一切人的帮助和关爱，海伦都铭记在心，觉得人生非常非常美满。
书被我看完了，我也思绪万千，海伦.凯勒作为这样一个盲、聋、哑全有的不幸残疾人，却时时用一颗感恩的心去对待身边的朋友、亲人和老师，看，她的心灵是多么的纯洁、丰富和伟大啊！可再看看我身边，每个孩子都健健康康的，是爸爸妈妈的心肝宝贝，衣来伸手饭来张口，一直都舒舒服服的生活。可许多人却不懂得感恩，甚至不满足，不是抱怨家长没给买玩具，就是抱怨老师布置作业多，处处横挑鼻子竖挑眼的，好像全世界都对不起他一样。我又想到我的妈妈，她工作很忙，一直含辛茹苦，经常吃我不吃的东西，做我的“回收站’,她还要做很多家务------可妈妈从不抱怨，始终坚强乐观地生活，还经常教育我，要有一颗感恩的心。《假如给我三天光明》，让我受益匪浅，终生难忘。
《假如给我三天光明》小学读后感 篇4
她顽强的意志使我感到敬佩。从她还是一个幼稚的孩童开始就生活在一个无声无色的世界，但与她同龄的孩子却有着多姿多彩的童年，这对她来说是多么的不公平，这是常人所能体会到的痛苦吗？但她并没因此放弃追逐着她自己的梦想，她努力着，像自己的梦想前进。但在现实生活中，许多人因为一点挫折就想不开，这和海伦凯勒形成了鲜明的对比。
其实人生不如意的事十有八九，但还有一二呢，他们就是希望，他们需要你的勇敢自信来争取，我相信有勇气站起来的人一定会有回报，或许不多但你的勇气值得嘉奖。
冰心奶奶说得好“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”大部分人只羡慕别人成功的一面殊不知他们为此付出了多少心血和努力，所以我们不应只一昧的羡慕别人，也应该要向他们一样付出，毕竟付出就会有回报，相信有了自信并且付出的人，就一定能像海伦凯勒一样取得成功。