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读《杨梅》有感 篇1
船儿不觉已到达彼岸,而我却没有下船的意思。陶醉在书海中的我,陶醉在杨梅世界里的我,真不愿意回到现实中来。合起书本,抹抹眼,指尖不知为何晶莹,眼里仿佛有层薄雾。
第一次看到《杨梅》,还以为这是本讲水果杨梅的书呢!其实不然,它讲述的是一位名叫杨梅的女孩的艰难成长历程。杨梅是一个自闭,自卑的女孩,长相难看,说话口吃。在家里,自幼父母离异,遭受母亲的虐待;在校园里,又因为长相,受到同学们的歧视和不公平的嘲笑,只有同样不受欢迎的学生杨康常常帮她说话。她一直觉得自己就是家里边孤寂的蜘蛛,虽然遭受种种不平,却逆来顺受。直到有一天,杨梅碰到了一位年轻的新班主任——王老师。王老师对杨梅倍加鼓励和支持,还送给她一本《简·爱》。杨梅的生活发生了变化,她渐渐对自己有信心。可好景不长,当杨梅对王老师吐出自己对他的感激之情后,王老师却对杨梅的母亲说她有精神病,杨梅被迫送进了“六角亭”。出院后不久,她结识了被误认为杀人犯雷杰与体育老师杨老师,他们一起破解了雷杰的案件之谜。杨梅在大家护送下,踏上了去北京参加夏令营的火车。
杨梅的故事真实而又血腥,夸张而又真实。她遭受种种不平等的待遇,是我们所无法想象的。面对它们,杨梅选择了逆来顺受。15年来里外交加的折磨已让她不知该怎么去反抗。我为她感到愤愤不平,面对他人的嘲讽,默默忍受换来的只会是无休止的,变本加厉的讥讽;她应该勇敢地站起来,直面他们的嘲笑,与命运做一番斗争。她要明白,她没有理由遭受这些不公,每个人都是平等的。杨梅会遭受这些,很大的原因是因为她长相丑陋,长相丑陋是她的错吗?她愿意拥有一副长相丑陋的面孔吗?为什么大家不能换一个角度去为他人着想呢?杨梅被迫送去了“六角亭”,大家都误以为她有精神病,只有杨梅和杨康是清楚的,杨梅所有的怪异举动,都只是在抚摸简·爱的心灵世界;只有在书中,她才觉得在这个世界上还有那么一席空地在为她留着,还有那么一位知己理解她,与她一起默默承受世上的不公,在为她指引方向。在“六角亭”,杨梅被医生们强迫吃药,对床的阿姨发疯似的狂叫起来,保护着杨梅;在那时,杨梅喊出了心中最美的声音:“妈妈”。不禁想问:连一位精神病患者都懂得要保护弱者,嘲讽杨梅的大家真的是那么不知羞耻吗?
同时我为杨梅感到一丝的庆幸,因为她认识了理解她,照顾她,提醒他的杨康;心胸坦荡,坚韧不拔的雷杰;如泉水般纯真美丽,包容杨梅,用爱关怀杨梅的杨老师。他们在杨梅对生活丧失希望的时候拯救了她,用阳光般的爱把她从无底的深渊引向光明之路。他们鼓励杨梅进行文学创作,帮助她取得去夏令营的机会;让她拥有第二个家,让她绽放了心底最美的笑容。我为杨梅能够找到理解她的人感到高兴;或许这正是上天对杨梅的怜爱吧!
我轻轻下了船,我抬头望望天空,想让那层“薄雾”凝结在眼里。天空如泉水般透彻,仿佛可以看透笼罩天空的那层温柔的白幕。不知不觉,杨梅的身影渐渐在蓝天中依稀浮现,杨梅,一定要永远快乐向前!
读《杨梅》有感 篇2
我最喜欢读的是儿童小说,这个星期我读了作家黄春华的小说《杨梅》,这是一部成长小说,读完后我的心情很沉重。
文章描写了一个叫杨梅的女孩,她自闭、自卑、矮小丑陋、学习差。在家里,她受到母亲的虐待,在学校,又因为长相,学习成绩,受到同学的歧视和不公平的嘲笑,面对挫折,她逆来顺受。直到有一天,来了一位新班主任——王老师。王老师送给她一本《简·爱》,给她鼓励和支持,帮助她走出自卑的阴影。
我同情杨梅,从她记事起就没有得到任何人的一丝关爱,养母因为养父的离开,记恨杨梅,即使在她生病的时候,也得不到妈妈的怜爱。我怨恨杨梅的懦弱,当同学们侮辱、嘲笑她是,她不去反抗,还默默忍受。如果我是杨梅,我不会向她那样自暴自弃,我会发奋图强,刻苦勤奋地学习,用优异的成绩换取养母的爱和同学们的尊重。
最让我讨厌的就是杨梅的同桌李强。他仗着自己学习好,和老师的偏爱,他在桌子上划了一道“三八线”,只要杨梅不小心越过,他就用铅笔尖狠狠地扎杨梅的胳膊肘,他还串通几位同学一起欺负杨梅……和杨梅一比,我们班级的同学之间可算是团结友爱啊!
庆幸的是杨梅遇到了以为好老师,在她生病时,老师背着她去看病;发现她的作文写得好,老师鼓励他参加作文竞赛。老师用爱心感化她,帮助她树立了自信。
读完这本书,我在心里默默地祝福杨梅今后的生活一帆风顺。
读《杨梅》有感 篇3
谁都可以在受委屈的时候投进妈妈的怀抱,向她诉苦,抱怨,但是是杨梅不能,谁都可以在失败的时候,得到妈妈的鼓励和安慰,但是是杨梅不能…… 杨梅,是一个自闭,自卑的女孩,长相难看,说话口吃。在家里,自幼父母离异,遭受母亲的;在校园里,又因长相和学习成绩受到同学,老师的歧视,和冷嘲热讽,更得到了不公平的待遇。 有一次,在演《丑小鸭》的话剧时,全班都一致推荐杨梅当“丑小鸭”使她的自信心受到了极大的挫伤,而她的同桌李强还在一旁煽风点火,捉弄可怜的“丑小鸭”——杨梅。
她只能拼命的逃,远离这个可怕的团体,但是是,杨梅在同学的强行包围下,她的空间越来越小,使她感到透不过气来,只能默默的流泪。在学校她虽说被同学排斥,但是是在家里也常被母亲打骂,她家桌上永远只有辣椒、豆角和黄瓜,就连咸淡也一模一样,每次都是使劲咽下去。还有一次她吃饭时,不小心打碎一个碗,妈妈居然让她跪在地上,难道杨梅连一个碗都不如吗? 杨梅一直觉得自己就是家墙角的那只孤寂的蜘蛛,尽管饱受种种不平,却逆来顺受。
直到有一天遇到了新来的王老师,王老师不但是对杨梅倍加关心和关照,还送了杨梅一本《简爱》让杨梅的生活发生天翻地覆的变化,但是是杨梅万万没有想到,自己对王老师说的真心话,会让王老师怀疑杨梅精神出了问题,居然让杨梅去六角亭精神病院!可怜的杨梅被关进了那毫无人性的精神院。 《杨梅》讲述的是一个不受关注的女孩悲惨的生活,使我领略了人心的残忍和冷漠,感受到了一个女孩那鲜为人知的耻辱,在这其中,也慢慢的磨练出一位坚强不屈的女孩,她就是杨梅!她在向上天宣战:“尽管你对我不公,但是是我不服输!” 来!你也快走进杨梅的世界吧!
读《杨梅》有感 篇4
今天,我看了《杨梅》这本书,看得我泪流满面,我觉得杨梅这个女孩太可怜了,太软弱了,她应该坚强勇敢起来!
杨梅是一个自闭、自卑的女孩子,长相难看,说话口吃。在家里,自幼父母离异,遭受继母的虐待;在校园里,又因为长相,受到同学们的歧视和不公平的嘲笑。她一直觉得自己就是家里墙边孤寂的蜘蛛,虽然遭受种种不平,却逆来顺受。当同桌李强用铅笔狠狠扎她胳膊时,她却沉默不语,独自忍受着。我顿悟了人性的残忍冷漠,我觉得杨梅的继母和她的同学们不应该歧视、嘲笑她,甚至虐待她,更应该去关爱和理解她。同时我也觉得杨梅也有许多性格上的缺陷,她太自闭了,太自卑了,太软弱了,她还有点自暴自弃,她应该坚强乐观起来,打开自闭的心门,走出自卑的阴影,好好学习,用知识来武装自己,用知识来改变自己不公平的命运。
其实杨梅身上也有闪光点。她不仅善良,而且作文写得好。正如上帝为她关闭一扇窗,也为她打开另一扇门。她也很幸运,后来她碰到心地善良杨老师和理解她的雷杰,她的生活发生了巨大的改变,在他们的鼓励和支持下,她逐渐走出自闭的'心灵,觉得世界不再那么可怕了。我相信也祝愿杨梅以后能成为一位坚强乐观阳光灿烂的女孩。
如果你们在生活中也遇到了这样一位长相丑陋、自闭、自卑的孩子,你们千万不要歧视嘲笑她,更不要虐待她,用你们的善良热情去理解她、关爱她、帮助她,并告诉她(他)坚强乐观起来!
坚强是一个人在生活中遭遇逆境和不公平待遇时的勇气,没有了它,就像是失去了生命的骨架;乐观是一个人快乐生活的积极心态,没有了它,就像失去了生命的血液。所以一个人无论相貌有多丑,遭受多少痛苦,都不要自暴自弃,坚强乐观起来!
