读《生命生命》有感

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2025-10-09读后感

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读《生命生命》有感 篇1

今天,我们学习了第十九课课文,《生命生命》。

这篇课文让我对生命的价值有了更深厚的感悟。

树,砍断枝条还能再生;草,少了还能再长。悬崖上的`一棵松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长……

仙人掌和仙人球,即使在炎热的沙漠里,也能够顽强的生活下来。

其实植物、动物、人都有生命,顽强的生命力。

于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

读《生命生命》有感 篇2

读了《生命生命》这篇文章后,我懂得了生命是什么:是飞蛾求生那种强烈的欲望;是瓜苗茁壮生长,不屈向上的那种精神;是心脏那一声声沉稳而有规律的跳动。同时,我也知道:生命虽然短暂,但是我们却可以让它体现出无限的价值。

另外,我也感觉到生命是那么脆弱。比如:我们学校有一位大哥哥,因为相信网上人物死后能够重生,他也想试一下,就从教学楼上跳了下来,结果摔死了。

还有,我在网上看到11日淄博某学校组织学生春游,在沂水县境内不幸发生事故,造成5名学生死亡,39名师生受伤。

我深深的懂得:活着,是一种责任,对每一个爱我的人来说,活着就是对他们最根本最完整的报答,生命不是我们自己的',没有权利选择生的我们也没有权利选择死,那里不仅仅是因为道德良知,最重要的就是要有爱,爱自己,爱别人,这才是生命的意义。

读《生命生命》有感 篇3

生命是宝贵的,读了《生命、生命》这篇文章时,对我的印象很深刻。尤其是这句话:“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”让我感触很深。

文章讲了作者通过观察飞蛾被捉住时求生的欲望和瓜苗冲破外壳茁壮生长,以及静听自己的心跳,知道了生命是什么。

飞蛾为了求生,而宁死不屈,想逃出被追杀的牢笼,瓜苗为了生存下来,在没有阳光、泥土的砖缝中;不屈向上,茁壮的生长;作者用听诊器静听自己的心跳,给她很大的震撼,知道了要好好的'珍惜生命,不让它白白流失。由此可见,生命的力量多么强大,意能使人战胜一切困难。

在生活当中,也有很多这样热爱生命的人:比如说张海迪,她热爱生命,热爱生活,虽然她下身残疾,但是,她依然自学了小学、中学、大学的课程,并且学了英语、日语、法语等多国家的语言,还学会了医术,为病人解决病痛。正是因为她珍惜生命、热爱生活,才有了巨大的成就。

读了这篇课文,我知道了生命是可贵,也知道生命只有一次,我懂得了我们要珍惜生命、热爱生活,不让生命白白流失,使自己活得更加精彩,更加有力。

读《生命生命》有感 篇4

今天,我们学习了第19课《生命生命》,课文中写到:作者写稿时,有一只飞蛾在骚扰她,她伸手捉住飞蛾,飞蛾的挣扎,使作者忍不住放了那飞蛾。

读了这篇课文,我非常惭愧。昨天晚上,我写作业时,有一只飞蛾也在我头顶上飞来飞去,我一伸手捉住了。并把它狠狠地摔在了地上,还使劲踩了几脚。

为什么是今天才学这一课,要是昨天学该多好啊?昨天晚上我就不会弄死一只小生命了。

读《生命生命》有感 篇5

就在上上周,老师让我们知道了生命是什么,那一课叫做《生命生命》,上完那节课之后,我明白了:生命很贵重,生命也只属于自己,我可以让它白白流失,也可以好好珍惜它。我决定一定要好好珍惜它。在生活中,有人珍惜生命,也有人虚度年华,浪费生命。

我几乎每次都从一小学校经过并且每次都看到有人在吃零食,我真想告诉他们:“停止吧,你们这是在浪费生命,你们的生命已经遭受到了威胁。”不知哪一天,我看到买零食的.人渐渐少了,我想他们已经知道了生命的意义。

尽然他们已经做到了,我们也一起行动吧!

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