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调研报告结尾 篇1
结合xxxx移民工作特殊时期，移民搬迁后，农村人数减少，村规模、村级党组织需要及时进行调整。城镇搬迁后，原来的居委会格局不适应形势需要，必须重新组建社区组织。移民迁建企业关停并转，企业党组织需要调整，有的企业党组织还将撤销。
为了适应发展的需要，按辖区与按行业、产业相结合设置党组织，也将提上党建工作的议事日程。全县各级党组织加强调查研究，做好档案管理工作，根据行业特点、党员地域分布等情况进行优化组合，增强党组织的活力。以此为契机，针对在非公有制经济组织、农民工群体、民营企业等发展党员滞后的现状，各级党组织应结合各自实际情况，采取积极有效的.办法，做好这些领域的发展党员工作。
加大在非公经济组织中建立党组织的力度，做到成熟一个发展一个，组建一个巩固一个，从而为企业发展党员创造基础条件，积极稳妥地做好发展党员工作，以推动党建工作整体水平的提高。
调研报告结尾 篇2
调查报告常在结尾部分显示作者的观点，对主体部分的内容进行概括、升华，因此，它的结尾往往是比较重要的一个部分。常见的写法有下述三种：
1、概括全文，明确主旨
在结束的时候将全文归结到一个思想的立足点上，例如《关于邯郸钢铁总厂管理经验的调查报告》的结尾：
邯钢的实践证明，国有企业适应建立社会主义市场经济体制要求，必须在转换经营机制的基础上转换经营方式，切实转变经济增长方式，这样才能充分挖掘企业的内部潜力，提高企业的整体素质和市场竞争力。邯钢的作法为国有企业实行从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制，从粗放经营向集约经营两个具有全局意义的根本性转变提供了借鉴的经验。
这样的结尾，提供了清醒的理性认识。
2、指出问题，启发思考
如果一些存在的问题还没有引起人们的注意，如果限于各种因素的制约作者也不可能提出解决问题的办法，那么，只要把问题指出来，引起有关方面的注意，或者启发人们对这一问题的思考，也是很有价值的。例如《暗访北京站前发票非法交易》一文的结尾：
记者随后又转了几个地方，16时10分从北京站前离开。在这40分钟里，碰见了大约20名卖x票的不法人员。听口音他们大都是外地人。从言谈举止可以感觉到他们知道自己的行为是违法的。在广场、路口维持秩序的公安、保安人员不少，也许是司空见惯了吧，记者没有看到他们出面制止这种不法行为。
对发票非法交易的现象，到底该由谁来管，怎么管？作者指出这一问题，相信能引起有关部门的重视。
3、针对问题，提出建议
在揭示有关问题之后，对解决问题提供一些可行的建议。例如1999年11月23日《人x日报》刊登的`专题调查《人情消费，让人如何承受你！》就写了一个建议性的结尾：
在人情消费已成为一种风气的情况下，制止大操大办单靠哪一个人、哪一个单位很难从根本上奏效，如喝喜酒，往往是通知范围大了人们反感，范围小了没接到通知的人也有意见。遏制人情消费，建立新型的人际关系，倡导社会新风，是一项社会系统工程，需要各级各部门共同努力。首先要加强宣传和教育。提倡新事新办，勤俭持家，厉行节约，建立新型的社会主义人际关系。节日期间，报纸、电台、电视台可举办专题栏目、节目进行宣传，文化部门应挑选一批优秀的影片（主要是婚丧嫁娶新事新办方面的）在各乡镇、村巡回播放。通过广泛深入的宣传教育，使人们树立正确的人情消费观。其次要制定社会规范。在政府机关和企事业单位建立红白理事会，推行节俭办红白喜事。建立约束机制，对人情消费进行引导、规范、管理。三是严格稽查。对大操大办甚至借机敛财的干部要严肃处理，直至在新闻媒体上曝光。
调研报告结尾 篇3
1.围绕工作思路
狠抓教师的观念转变，树立质量求发展的信心，增强质量意识；狠抓作风的转变，增强敬业、奉献精神，树立“校兴我荣、”“校衰我耻”的主人翁精神。狠抓领导班子和教师队伍建设，做到统一思想，团结协作，提高服务意识，加强学习，提高专业知识和教学技能，从而提高教育教学质量。
2．加强学习，提高师德。
大局意识差，敬业不强，“圈内斗是师德师风最突出的问题。要改变现有的现状，不是短期内能达到的，要经过长期的学习、教育、引导。要把师德师风建设作为一个重点，加强师德教育培训，树身边典型等形式，帮助教师提高职业道德修养，让正气得以褒扬，邪气受到遏制，努力打造一支思想素质高、专业技术强、勇于负责、乐于奉献的教师队伍。
3、加强领导，落实责任
为了使学习活动深入开展，不搞形式，对调研中查找出来的问题进行整改。要求各学校负责人要负起落实责任制定整改措施，限期落实整改，对影响学校发展的问题要抓实抓细抓出成效。
4、健全制度落实管理
坚持管理育人，结合绩效工资的实施，完善各方面的管理制度，废除或修改不合理的规章制度。严格依法依规治校治教。领导干部要以身作则，带头执行学校的各项规章制度，要公平公正的处理问题，做到依规管理，管理规范，确保学校和谐发展。
5、扎实校本教研，努力提高教学质量
（1）把学行全面协调可持续发展作为教育教学法工作的`首位，进一步加大落实课程计划的力度，要求各级各类学校开齐课程，开足课时，深入推进素质教育，教学中要处理好知识传授、能力培养和创新精神的关系，要重视学生非智力因素，为学生可持续发展垫定坚实的基础。
（2）以学生为本，转变教学观念，提高教学水平，教学中要以学生为本，关心和重视每一个教育对象，统筹兼顾，因材施教，实行分层教学，让教育教学内容丰富多彩，形式多样合理，切实转变应试教育的观念。加强学习，努力提高业务素质和教学技能，适应新课程改革的需要，适应新课堂的教学要求。
（3）抓校本教研，走科研兴校之路，促进教学质量的提高。坚持把加强校培训和校本教研作为教师专业发展的重要途径，作为学校发展的立校之本，兴校之源。积极鼓励青年教师参加学历提高培训，认真做好校本培训和校外交流学习，扎实做好校本教研工作，研讨自己教学中存在的问题和探讨新的教学方式、学习方式、评价方式等，提高教师科研水平，提高教师教学水平，从而教学法质量的提升。
调研报告结尾 篇4
结束语
毕业论文，也许是我大学交上的最后一个作业了。想籍次机会感谢在大学生活中给我帮助的所有老师、同学，你们的友谊是我人生的初恋财富，是我生命中不可或缺的一部分。在论文完成之际，我首先向关心帮助和指导我的指导老师孙学长 ， 坦言衷心的感谢敬意并致以崇高的敬意！老师，谢谢您，有时候那么有耐心面对我的每一个问题，我不知道怎么填写题目，您就亲自登入我的论文界面一步步的教我如何操作，选题时我犹豫不虽说，也是您那么有耐心的帮我选择，在您的指导下最终确定了题目。后悔关于开题报告我还是有点内疚，老师您跟我说了好几遍，但是由于那一段时间我们公司一直很忙，我拖了很久才交。现在，我终于将论文基本完成了，虽然它并不是很完美，但是虽说我一个字一个字敲出来的`，我很开心，很自豪，也希望老师您想也能为我深感骄傲。
六个月的实习时间十天就这么过去了，这段时间我在公司学了很多东西，认识了很多的人，大家对我都很好，虽然在学习的整个过程中却中所也挨了不少批评，但是这段日子给我的回忆是特别的，难忘的，这是我的第一份正式工作，酸甜苦辣应有尽有，无论遇上什么样的困难，我不曾退缩，虽然有时有时候受了委屈也想过放弃，但最终我还是最合适坚持，眼下有人说现在的年轻人不能打仗，受了一点点委屈就哭天喊地，跳槽也是家常便饭的好事，我不认得我自己能在这一行走多远，可是尽到我知道我一定会尽到自己最大的努力，一步一步的走下来，累了就歇一歇，痛了就大哭一顿，但是无论什么都不会阻止阻挡我前进的脚步！
大学生活即将匆匆忙忙地过去，但我却能无悔地说：“我曾经来过。”大学短短的三年时间，但它给我的影响却不能用路程来衡量，这三年以来，经历过的所有事，所有人，都将是我以后生活回味的一部分，是我言行举止的指南针。想到就要搬离学校，走上教育工作的岗位了，我的心里是想来，大学的一切尚且是那么牙痛，却这么快就要结束了，我们那些可爱的同学们也将离我而去，真的是有点控制不住，以后，真的见面的机会真的就没有了
祝福大学里跟我风雨同舟的朋友们，一路走好，将来总会是绚烂缤纷。最重要的是我的亲爱的舍友们，我的姐妹们，这些年多谢你们的吕方看护与体贴，让我在这远离家乡的异地感到了的温暖，生病也不该感到孤单。谢谢你们带给我的欢乐，还有一辈子挥之不去的美好回忆！
在学校的读书生活即将结束，简述两年多来的学习经历，面对现在的收获，我感到无限欣慰。在此，我要感谢在南京交通职业技术学院三年学习中曾经教导过我的老师，他们在我成长过程中无论生活方面，还是学习方面，都给予了我了很大的指导和帮助。师恩永铭，友情难忘！
最后，衷心地感谢在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位试卷专老师，祝你们万事如意!