欢迎阅读小学一年级感恩老师主题班会的教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
小学一年级感恩老师主题班会的教案 篇1
班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!
二、讨论：自己怎样认识感恩的?
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、讨论：
1.为什么要感恩父母?
2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?
学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论1.怎样感恩父母?
2怎样感恩老师?
3.怎样感恩自然和身边其他的人?
学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
1.分组讨论发言
2.教师总结
五、感恩小故事:六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!
六、结束语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的'同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀一颗感恩的心，用心去体会老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人。
总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。
小学一年级感恩老师主题班会的教案 篇2
班会目标：
让一年级学生了解教师节的含义，认识到老师的辛勤付出和重要性。
培养学生的感恩之心，学会用简单的方式表达对老师的感激之情。
通过互动活动，增进师生之间的情感交流，营造温馨和谐的班级氛围。
班会准备：
PPT课件（包含教师节介绍、老师工作场景图片、感恩故事等）
彩色纸、画笔、贴纸等手工制作材料
学生准备的小礼物或感谢语（提前通知，自愿参与）
背景音乐（如《感恩的心》等）
班会流程：
一、开场导入（5分钟）
教师开场：以轻松愉快的语气介绍今天的班会主题——“感恩老师，心连心”，并简单说明为什么要感恩老师。
观看视频：播放一段简短的视频，展示老师在日常教学中的温馨瞬间，如耐心讲解、关心学生等，引导学生进入感恩的氛围。
二、认识教师节（5分钟）
PPT展示：通过PPT向学生介绍教师节的由来、意义及国内外庆祝教师节的方式，让学生对教师节有一个基本的了解。
三、老师的日常（10分钟）
图片展示：展示几张老师日常工作的`照片，如批改作业、辅导学生、备课等，引导学生思考老师的工作有多辛苦。
小组讨论：分组让学生讨论自己印象中最深刻的一次老师帮助自己的经历，每组选一名代表分享。
四、感恩行动（20分钟）
手工制作：分发手工制作材料，指导学生制作感恩卡或小花束等，鼓励学生发挥创意，亲手制作表达对老师的感谢。
感恩话语：引导学生思考并写下或说出想对老师说的话，可以是感谢的话、祝福的话或是对老师的赞美。
礼物赠送：邀请几位学生上台，将自己制作的手工作品或小礼物送给老师，并大声说出自己的感谢语。
五、情感升华（10分钟）
故事分享：教师讲述一个关于感恩的简短故事，强调感恩的力量和重要性，引导学生将感恩之心融入到日常生活中。
集体朗诵：全班学生一起朗诵一首关于感恩的诗歌或儿歌，表达对老师的感激之情。
六、结束寄语（5分钟）
教师总结：回顾今天班会的亮点，表扬学生的积极参与和真诚表达，强调感恩不仅是一种情感表达，更是一种生活态度。
展望未来：鼓励学生继续保持感恩之心，不仅在教师节，更要在日常生活中学会尊重老师、关心老师、感谢老师的付出。
结束语：以温馨的话语结束班会，再次感谢所有老师的辛勤付出，希望师生之间的关系更加紧密，共同度过一个美好的学期。
注意事项：
确保活动过程中每位学生都能参与进来，特别关注性格内向或表达能力较弱的学生。
强调感恩的真实性和真诚性，避免形式主义和表面化。
鼓励学生以积极、正面的方式表达对老师的感激之情，营造温馨和谐的班级氛围。
小学一年级感恩老师主题班会的教案 篇3
班会主题：
感恩老师，温暖我心
教学目标：
让学生理解老师的辛勤付出和无私奉献精神。
培养学生的感恩意识，学会表达对老师的感激之情。
通过活动增进师生之间的情感交流，营造和谐的班级氛围。
教学准备：
PPT课件（包含老师日常工作的图片、视频片段）
手工材料（彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等）
感恩卡模板
音乐《感恩的心》或其他温馨背景音乐
学生事先准备的简短发言稿（可选）
教学过程：
一、开场导入（5分钟）
教师致辞：亲爱的同学们，今天我们班会的主题是“感恩老师，温暖我心”。在我们成长的道路上，有一个人，总是默默地陪伴着我们，用知识的光芒照亮我们前行的路，她/他就是我们的老师。让我们一起回顾老师的辛勤付出，感受那份深深的关爱吧！
二、老师的一天（10分钟）
展示PPT：播放老师日常工作的图片和视频片段，如备课、批改作业、上课、课后辅导等场景，引导学生观察并思考老师的辛苦。
小组讨论：分小组讨论老师的一天，分享自己观察到的细节，感受老师的付出。
三、感恩故事分享（10分钟）
学生分享：邀请几位学生上台，分享自己与老师之间的小故事，可以是老师帮助自己解决难题、鼓励自己克服困难等温馨瞬间。
教师回应：老师根据学生的分享，简短回应，表达对学生的.关爱和期待。
四、手工制作感恩卡（15分钟）
发放材料：分发彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等材料，以及感恩卡模板。
指导制作：引导学生按照模板或自由创作，制作一张感恩卡，写上想对老师说的话或画上代表感激的图案。
完成展示：学生完成后，可以自愿上前展示并朗读自己的感恩卡内容，老师给予鼓励和表扬。
五、感恩行动倡议（5分钟）
教师引导：除了制作感恩卡，我们还可以在日常生活中通过哪些方式来表达对老师的感激之情呢？比如认真听讲、按时完成作业、主动帮助老师等。
学生讨论：全班讨论并总结出更多可行的感恩行动。
六、结束语与合唱（5分钟）
教师总结：同学们，感恩是一种美德，更是一种力量。让我们把对老师的感激之情化作行动的力量，用优异的成绩和良好的品德来回报老师的辛勤付出。
全班合唱：在《感恩的心》或其他温馨背景音乐的伴奏下，全班学生共同合唱，表达对老师的感激之情。
课后作业：
请每位同学回家后，为老师做一件力所能及的小事，如整理老师的讲台、帮老师倒杯水等，并记录下自己的感受和老师的反应。
教学反思：
本次班会是否达到了预期的教学目标？
学生在活动中的表现如何？有哪些亮点和不足？
如何进一步提高学生的感恩意识和行动力？
小学一年级感恩老师主题班会的教案 篇4
一、活动目的
今年的9月10日是我国的老师节，为发扬尊师重教传统，让学生学会感恩老师的爱心、劳动和训诲。同时，希望通过这次活动加强师生沟通、家校沟通，增进师生、家长三者的感情。
二、活动主题
我爱我师。
三、活动时间
xx月xx日——xx月xx日。
四、活动内容
（一）“我心中的老师”主题创作活动。
1、活动说明：同学们利用美术课或者课余时间给自己尊敬的老师画上一幅图画，然后写上自己对这位老师的真情实感。班主任收起最好的十幅作品，并写上自己对该学生的感受，由学生带回家给家长加上评语。最终交到大队辅导员处让大队辅导员选择最优秀的作品于中午广播上宣读。
2、本活动嘉奖方法：被选中宣读的`作品每幅在班风中加五分，宣读完后张贴在学校门口的心愿墙上对全校师生、家长观赏。
3、温馨提示：本活动为9月7日——10日，请每班的班主任收集全班四分之三以上的学生作品装订成册，于9月16日下午的尊师墙报评比时一并评分。
（二）“我爱我师”主题班会活动。
1、活动说明：班主作利用9月8日下午第三节中队课开展一次中队活动。请班主任组织好活动细微环节。
2、温馨提示：请班主任开展好本活动，可以适当参考网上资料。
（三）尊师板报、我心中的老师作画作品评比。
1、活动说明：结合学校一月一主题的活动要求，拟定9月的板报主题为尊师重教。请班科任利用9月11日～16日的时间组织好同学开展本次活动，评比时间暂定在16日下午工会活动前。
2、本活动嘉奖方法：尊师板报占总分70%，作画作品占30%。全校分高、低年级两个组别，一、二、三年级为低年组，四、五、六年级为高年组，每组分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
（四）老师节庆祝晚会。
活动说明：本次活动联合工会拟定于9月11日晚（周五）在学校舞蹈室进行，届时邀请村委、教指中心领导参与。