欢迎阅读教师实习心得（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
教师实习心得 篇1
真正进入教师这个岗位时才发现教学相长不只是说说而已，每一位学生都有无限可能，每一位学生也都值得被尊敬。
20xx年3月3日，在“年”的欢乐气氛中刚刚度过的我们，踏上了涞源一中顶岗实习的路。一路上观察着道路两边环境的变化，体验着未知道路上的欣喜，当然还有将为人师的激动与惶恐。跨越山水，穿过隧道，“凉城”的牌子终于进入到了我们的视线。紧接着我们就来到了实习点涞源一中。
在当地校长主任及任课教师的帮助下，我们很快安顿了下来，第三天一早还参加了全体教职工会议。会议中，我们每个人都分到了自己的班级和课程。
我所分到的班级是高一年级9、10、11、12和24班。其中9、10、11、12班为高一年级的理科普通班，24班对我这样一个刚刚进入教师事业的新人来讲，压力就比较大了，因为这是一个理科体育班。光是理科两个字，对于地理这一科目的重视程度就已经比较低了，再加上体育班三个字，班级学生更是更是忽视这一科目。实习区的老师说，我所要做的就是让他们保持课堂纪律，养成良好行为习惯，同时提高学习成绩，获取知识技能。
第一节课是自我介绍，用地理学的知识进行介绍，应该是比较有带入性的了，理科班的学生，听的很认真，课堂参与度也非常高，其中难免有比较活跃的学生，但是在我的调整下也都有所收敛。到了体育班，全班学生气氛异常活跃，但是他们的聪明程度是无可挑剔的，只是这种活跃的课堂，让我不免产生巨大的压力，对于接下来的课该怎么进行下去，我开始心生疑虑。于是我开始向当地老师请教，老师们也用了自己的亲身经历教我带这种班应该用什么方法。
第二天一早我来到了让我压力山大的24班，当真正进入地理教学的`时候我发现，他们的活跃氛围，他们的学习能力，都是课堂教学的优势点，于是问题就这样解决了。虽然不知道以后他们的课堂情况会变成什么样，但是现在，我很有信心。
接下来便是理科普通班的教学，通过跟他们接触，我发现他们的知识面比我想象中的要宽的多，他们也可以提出很多让我意想不到的问题；对于我的问题，他们也能找到各种解决思路。学生就是这样，不经意间就能让老师有所提升，所以说，每一位学生都有巨大的可能，教学相长也就这样在不经意间发生了。
第一周的实习，充实、紧张、激动、惶恐而又满足。我相信每一位学生都是一位让人尊敬的学习者、创造者，他们拥有无限的可能。
教师实习心得 篇2
在带队老师的指导下我来到了x中学进行实习，在整个实习过程中各位队员克服困难。圆满地完成了实习工作，在物理教学，班主任实习，教育调查等方面都取得了一定成绩。得到本中同学及各指导老师的认可，得到校领导及各老师的一致好评。
一、校内准备阶段
按照学校教育实习的规定，所有学生分成十一个实习队分别同物理系和指导老师带队进入各实习点进行教育实习工作。我被分配到某实习队并担任队长，某实习队组队后我按照系内的有关规定及指导教师的要求与某校方作了接触，确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，开始紧张的校内准备工作。
校内准备工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项内容，我在指导老师的指导下与各位队员一起将需要讲授的课程，知识点作了细致的分析和研究，编写了各课节的教案，备课进行试讲，评课，自我总结。
校内准备阶段在系领导的指导下，某实习队校内准备阶段取得了成功，大家都对自己的课程作了详尽的准备，编写了详细的教案，通过校内准备阶段我完成了课程的分析和教案的编写，进行了课程试讲，总结了自己收获与存在的问题为自己的教育实习作了充分的准备。
二、教育实习阶段
经过将近二周的校内准备，我在带队老师的指导下进入x中学进行教育实习，本次教育实习要完成三项主要任务――教学实习，班主任工作实习，教育调查。
进入x中学，实习队每人进入一个班级进行班主任实习和物理教学。我进入的是高二x班，讲授课程为高中物理第二册第十章机械波的内容，下面针对教育实习的各项任务将自己在教育实习过程中所取得的成绩与得失做以下总结：
1、教学实习
进入x中学后，实习队马上进入班级了解情况，跟随指导教师听课，参加教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做准备，在明确教学进度及教学计划后我马上跟随指导老师听课、了解学生情况，为正式授课做准备，在听课中我以x中学的学生基础较差，所以在教学中应注重对基本知识和基本理论的强调，着重调动学生学习的积极性，及时接收学生的反馈信息。
结合听课的心得我制定了教学计划，进行了队内试讲，得到了指导教师的肯定，当天第四节课的时候，我正式走上讲台，在高二x班讲授新课第十章第一节――波的形成和传播，经过精心的准备，本节课取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导教师老师的好评，但指导老师也指出了课程中存在的不足。第一堂新授课程后我及时总结了自己的得失，在听课和试讲的同时吸取他人的优点及长处为自己所用。后面两周多的时间里我共完成11教学课时，其中新课8节，习题课，复习课，单元测验各一节。
在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练，x中学物理组组长在听完我的课程――多普勒效应后做出了较高的评价。在我自己的努力，各指导教师的帮助下我的教学实习工作取得了圆满成功，取得了一定成绩，在讲授新课，实践课的同时听课35节，在教学实习中我积累了一定的教学经验，为日后教学打下了良好基础。
2、班主任实习
在进行教学实习的同时我还进行了班主任工作实习，一开始我便在高二x班班任教师的指导下开展班主任工作实习。我深入高二x班了解情况帮助班主任老师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列比赛，班级的各项工作也都按照计划展开。我协助班任老师开展队列训练，运动会及艺术节的准备工作，同时也着重做了几位同学的思想工作，帮助同学们克服思想波动，多次开展开班干会议及主题班会，对班级同学及班级的现状有了较为清晰的了解，在工作中得到了原班主任老师的细心指导，学习了比较多的工作方法和班级的管理方法，积累了一定的班主任工作经验，在工作中共做学生思想工作5次，召开班干会议3次，主题班会2次，参加校队列比赛，校运动会，艺术节，在工作中取得的宝贵经验为日后的工作打下了坚实的基础。
3、教育调查
进入x中学之后，结合学校的现状及学生特点我做了细致的分析，结合准备阶段的教育调查计划制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并结合其他中学的'有关调查数据，分析得到高查结论。
此次高查的方向是重点校，普通学校学生在学习兴趣，学习取向，学习目的，学习现状的差别，学习中存在的问题，并探跟据不同基础的学生开展教学的原则和方法。高查涉及x中学高二高一共六个班，共400余名学生，及其他中学的有关调查数据。我听取多人的意见，查询有关资料，结合心理学，教育学的有关知识，完成了教育调查报告。报告得到指导教师的认可。
4、活动
我任队长在某实习期间，参加了校内的各项教研，学习活动，并代表实习队赠送礼物给某全体老师，并参加了校内相关活动，增进了对x中学的了解和友谊，为日后的实习工作打下了良好基础。
三、总结阶段
实习结束前，实习队内队员都总结了自己的成绩，带队老师及我的指导教师对我的教学技能和能力都做了较高的评价。整个实习队的实习工作及优良作风，得到了x中学学生老师领导的一致好评，实习队体现出的实习生高超的教学技能，较为深厚的专业素质和风采，为学校争了光，为物理系争得了荣誉。
教师实习心得 篇3
作为一名老师，特别是一名优秀的老师，和普通老师的最大区别在于其能驾轻就熟的备。通常，年轻的老师之所以不能像有经验的老师那样在教学过程中表现的得心应手，关键就在于没有充分备。备是上好一堂的基础，备学生，备教材，备教学过程。学生在接触了这么长时间之后，对他们的基本水平和能力，虽说不能完全掌握，但也八九不离十。如此一，教材和教学过程就成了重中之重。
首先，对于教材，在师大进行教学技能培训时，无论是教学法的老师还是开讲座的名师，都强调过教材的重要性。如何高效的使用教材成了一个专门的研究题。而备时亦要以教材为导向，讲前要清楚教材的设计理念和设计思路，以及各个版块对学生技能的训练。其中，教材各个版块设计的逻辑性是最值得加以思考的。在第一次讲百万英镑的公开中，我设计的思路是看视频片段之前设计了两个问题，然而在播放完视频之后，问题没有得到重视和处理。特聘名师张老师就给我提出了建议，上一定要注意逻辑性，每一步都要有明确的`目的。从那之后，每次上前我总是自己反复琢磨每一步。
其次，备教学过程其实是最能看出老师的功底。一个完整流畅的教学过程需要花很多的心思。包括对上节内容的复习，新的导入，新知识的讲授和巩固，以及最后对整节的总结提升。想要做好这些环节，需要提前做很多的准备工作。提前搜集和相关的并且能够激起学生兴趣点的背景资料，对所教内容老师必须自己认真地学习和钻研过，确定重点和易错点，以便在上讲解的时候有的放矢。而教什么，如何教，以何种方式，他们能够接受到哪种程度，能够将教学目标实现到何种程度。而要确保整个教学过程流畅，前反复练习是非常必要的。人生虽然没有彩排，但是讲必须要有多次的彩排，才能够保证一次完整的程。
记得一位学姐曾说，要想保证自己的教学能力有迅速的提升，必须要保证每一次都是精品，这不仅是对自己的鞭策，更体现了老师的教学态度。相信自己在顶岗实习这段特殊的弥足珍贵的时光中，收获更大的进步。
教师实习心得 篇4
不知不觉来x中学实习已经有一个月的时间了，时间虽短，但这一个月为我的生活增添了很多色彩。
第一个月的各种初体验给我带来的是新奇和兴奋，但也少不了忐忑。怎么与学生相处，怎么上好课，怎么去管理班级，这些虽然以前在大学学过很多理论上的东西，但在实战还是回到了懵懂的状态，后来通过跟着师傅听课，学习怎么设计学案，备课，学习师父的讲课方式和管理班级的风格，慢慢地与学生相处，慢慢对这个学校和学生们有了一定的了解。对与充满疑惑的我们，最需要的是个指路人，而我们的师父，领导和老师们都为我们承担了这个角色，无论是生活上还是工作上他们都非常关心和帮助我们，这对我们来说是莫大的帮助，对他们的关心，我们感恩，感恩学校给我们这次机会加入到x中学的团队，感恩各位老师们在百忙之中拉我们一把，让我们真真切切的体验到教师职业，学到更多的东西。而我们除了感恩，更多的是下定决心把我们的本职工作做好，把我半年的时光完整地交给x中学这个地方。
在x中学，我印象比较深刻的是无论是学习还是生活上，学生的动手能力都很强，老师们每天安排的学习目标明确，具体。班级的日常班规定的也很细，学生们在这些日常规范的监督下形成自觉主动的学习态度，合理利用零碎的时间来完成学习任务，在课改后实施的.五步三查，小组学习中，学生互帮互助提高学习效率，我觉得这对培养学生的自主能力非常有效。
这一个月对我有两个挑战，第一是讲课，因教研组的老师去总校学习，我幸运地得到3周的讲课机会，通过这三周，体验到了当老师的不容易，发现上好一节课不仅仅是备好课这么简单的事，要提起学生们的兴趣，让他们自愿学习，并要维持他们的课堂秩序，不断培养老师跟学生间的默契。而且，我们虽然在学校里学了很多调动课堂气氛的小游戏，但在45分钟的课堂内既要完成教学任务，又想设置小游戏并不现实，而这些疑惑只能通过多多听课，请教师父去慢慢领悟。而另一方面最让我高兴的是那些以前不太积极的学生们，通过一次次的鼓励，主动找我过关，上课举手发言。当老师的幸福莫过于看出学生们的进步，这个时刻应该就是老师们的辛苦化作笑容的时候。第二个挑战是校刊的编辑，对于没有什么文采的我来说这确实是一种挑战，但有挑战才会有动力，有动力才会有进步，机会来之不易，虽然有很多不足，但对我来说更是一个可以锻炼自己能力的宝贵的锻炼机会。
实习生活已经过了一个月，时间过得真的很快，这一个月过得充实也很幸福，体验到了当老师的苦，也体验到了学生们和老师们的爱，这将是我人生中一笔非常宝贵的财富，接下来的日子我会更加珍惜，努力去体会更多事，努力让幸福的开头有个圆满的结果。