中学生演讲稿

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2025-09-28演讲稿

欢迎阅读中学生演讲稿(精选4篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

中学生演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《让文明之花永开不败》。

我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上,文明是尊重别人,更是尊重自己,文明是一种美德!人有说,于细微之处观察人。当我走在马路上,看到行人车辆遵守交通秩序时,我看到了文明;当我踏入校园,看到同学敬礼问候时,我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人时,我也看到了文明……

在这个美丽的世界里,文明之花到处开放,那么当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢?

在日常生活中我们经常看到一些不文明的现象:有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些中学生在高谈阔论时,时不时冒出一两句脏话;还有些中学生因为一些小事就大动干戈,恶语相向。这些不文明的现象严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说:“区区小事,何足挂齿?”可你知道吗?只有从生活中的点滴做起“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”才会养成良好的生活习惯。才会成为一句文明好少年。

一个文明好少年,在家里要尊老爱幼、孝敬父母、热爱劳动;在学校里要团结友爱、互帮互助、勤俭节约;在公共场所,要爱护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序。争做胸怀宽广,心理健康,勤奋自立,勇于创新的“小主人”。只有这样每时每刻锻炼自己,才能成为一个好少年。

文明就像一阵风,轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明更像一堵墙,挡住骂人的嘴、打人的'手;文明还是一个垃圾捅,把一切危害健康、污染环境的恶习通通扫除,是啊,文明就是一个天使,她飞到哪就会把幸福快乐平安传递到哪。

同学们,让我们共同努力,从小做起,从我做起,告别不良习惯,争做文明好少年,让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活,让我们的家园变得更美丽。

最后,让我们携起手来,让文明之花绽放在校园里,绽放在祖国肥活的土地上,让文明之花永开不败!

我的演讲完毕,谢谢大家!

中学生演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们:

大家好!

青春应该是五彩缤纷的,我的青春又是怎样的呢?随着我们慢慢长大,青春也悄悄地走远。为了不留遗憾,我们应该更加珍惜。我敬佩一些名人,但不仅是有名,并不是出于他们的名望,而是他们起到了模范作用。

宋濂守信好学,他小时候喜欢读书,但是家里很穷。由于没钱读买书,只好向人家借。每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约。所以,人们都乐意把书借给他。他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值寒冬腊月,滴水成冰。他母亲说:“孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再抄吧。人家又不是等这本书看。”宋濂说:“不管人家等不等这本书看,到期限了就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重?正可谓:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志青春就该这样努力奋斗。但青春到底是什么?

冰心老人曾说过:“人生之路,爱在左,情在右,脚踏荆棘却不知痛,泪在流却不是悲凉。”或许,确实如此,青春,即是此条人生必经之路。青春,是泪与笑,愁与情的细丝锁交织成的网。

青春应该是生命中重要的.一个阶段,说到青春就会想到梦想。我听过这样一个故事:用生命舞蹈的聋哑人邰丽华这位年仅25的姑娘,是在没有任何音乐和节拍的情况下演绎动人神韵的。舞蹈,对于她来说,是儿时的嬉戏,是精神的寄托,是感受这个世界的特定方式,更是重新定位人生的砝码。她将自己变成一只旋转的陀螺,24小时中除了吃饭和睡觉,其它时间都在舞蹈。音乐是舞蹈的天然催化剂,正是靠着音乐的刺激,舞蹈家们才将自己所有对音乐的感受,表现为躯体的流动。对于处于无声世界的邰丽华来说,要让舞蹈和节拍完全合上,的方法就是记忆、重复、再记忆、再重复。她用心去伴奏,她要用身体的舞蹈和心中的音乐去膜拜生命。最终成了我国一位登上世界两大“艺术圣殿”的艺术家。

人生的价值,应该看他贡献什么,而不是取得什么,而我的梦想则微不足道。我的梦想是把握每一天,你们也许会觉得好笑。但每个人的梦想都不一样,也没有权利去评论他人的梦想。去为了梦想而努力,这样的青春便是无悔的。我们永远不知道下一秒会发生什么,也不知道明天和意外哪个会先来,所以把握现在吧!

成长岁月,青春无悔!

中学生演讲稿 篇3

亲爱的老师,同学们;

大家好!今天我演讲的题目是《中国梦,我的梦》

什么是梦?什么是中国梦?翻开历史的画卷,看那点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我悄悄走过,贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,寄出一份梦想,蹲下投放。中国梦,流淌在岁月。

不知道从什么时候开始脑海中逐渐有了祖国的概念,也许是在第一次面对红旗飘飘,也许是在接过红领巾的那一刹那,记不起过往的种种,但我清楚地知道,没有祖国,就没有我的存在!我要努力成长,报效祖国!这个信念一直环绕在耳际,激励着我,鞭策着我:努力,努力... 第一次唱国歌是在二年级,记得那时候,心情是止不住的兴奋,每次放学路上都在一遍又一遍的练习着,渴望着有一天祖国能在我们这一辈发扬光大!那时候,梦想就像飘忽的羽毛,没有足够的分量和羁绊,却也自在。流水匆匆,带走了一些,也改变了一些。慢慢地长大了,经历丰厚了些,心境也更务实了些。依旧饱有孩童时的冲劲但少了些冲动,因为在大千世界,我从来不是了然一身。渐渐在社会大舞台上确立了自己的位置,于人生坐标轴中找到了自己的方向,也明白了肩上的责任。

我依稀的记得,老师曾经说过:甲午战败,日寇踏破中国门户;八国侵华,无情掠夺中国财产;七七事变,老弱妇孺残忍杀害.....虽然这些我未亲身经历,但我可以想象到那种血腥。想我中华,泱泱大国,

为何面对敌国侵入,而无力反抗?不正因为科学技术的落后,封建制度的腐朽吗?我不知道那时候的中国人民的'梦想是怎样的,但我明白,有梦才能使中国富强!一个国家如果没有梦想,那就等于没有目标,没有目标,国民又该朝着那个方向前进?

由此可见,梦想是多么的重要。有梦,还需有完成梦想的领航者!记得梁启超曾经说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强......”少年是祖国的希望,是祖国的未来.如果没有少年,那么这个国家无论她多么的强大,也会不攻自破。作为新世纪的接班人,我们满怀梦想,梦想着有一天自己的祖国能够傲立于世界!那么,我们又该朝着那个方向努力?不可否认,一个人的力量是渺小的,但是一群人,一万人呢?因此,我们首先就要学会团结,所谓,人心齐泰山移,说的就是这个道理。而现在,我们就该好好学习科学文化知识,以此,来报效祖国。

我相信,只要我们努力,朝着梦想努力,那么终有一天他会变成现实,那时候,中国,又该是另外一番景象!中国梦,我的梦,伟大的中国,因为有梦,而富强!让我们从现在就努力,期待着早日进入那梦想中的天堂!

我的演讲结束,谢谢大家!

中学生演讲稿 篇4

五月,披着盛装正在与我们同行。灿烂的阳光,拂面的微风,把我们送进了波澜壮阔的五月。退队入团的歌声、母亲节的感恩,刚刚暗淡了刀光剑影的信考和体育中考,接着又有了艺术节的期待。五月的日历就像一幅幅铺展的画卷,等待我们描绘出绚丽的色彩。然而,这个色彩斑斓的月份里,贯穿始终的是一个词——“优言优行”。

亲爱的同学们,不管我们受到过多少挫折,经历了多少失败。不管我们在学业上是否无所成就。是否哀叹生活的不公平,因而意志消沉,一蹶不振,丧失了信心。但是,无论如何我们永远不要放弃的就是我们的成功梦,而优言优行正是我们飞向成功的翅膀。

“优言优行”讲的就是文明,就是素养,每一名来到十七中的学生都是怀揣着梦想而来的。在我们走向成功的历程当中,什么才是最伟大的力量,你想在十七中的这三年或六年中收获什么呢?我想,同学们,我们初高中这六年是我们品格形成最关键的时刻,每一个十七中人都应该收获的是:我在十七中学会了做人,我在十七中养成了文明礼貌的好习惯,我在十七中收获了知识与前行的力量。如果在我们的成长过程当中,有过这样那样的错误,我们随手扔过垃圾,破坏过公物,有过不文明的语言,没关系,同学们,从现在起,让我们养成优言优行的好习惯,让文明、礼貌、良知、正义和学识充满我们的心胸,让我们心中有一股浩然之气,让我们可以大声地对自己说,我,是一名合格的十七中学生;我,是一个堂堂正正的人。人不怕有错误,怕的是坚持错误、拒绝改正错误。十七中伴我们一路走来,我想每一名十七中学子的言行,能让十七中这座丰碑更加光芒;每一名学子的学识,会让这座丰碑的基础更加牢固。每一名学生在毕业的时候,能够向学校深深地鞠上一躬,说一声:感谢母校让我成长,请母校放心,我一定会让母校更加荣耀。那么,我们在十七中的这段求学经历就是成功的',因为我们没有虚度一生中最重要的时刻。

同学们,播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。现代社会中,“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置,每一个人时时刻刻都在与文明交谈,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。做文明的学生,争做优言优行的“创优模范”,需要大家有明确的目标。在此,我倡议:用我们的口,礼貌地问好,打招呼,管住我们的口,不吵闹,不说脏话,不随地吐痰;用我们的手去帮助有困难的同学,管住我们的手,不乱扔垃圾。用我们轻轻的脚步,营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园,管住我们的脚,不横冲直撞,不踢墙,不踢防护栏和安全导向灯。 这些相信我们每个同学都一定能够做到。这样,我们十七中学校的校园会更洁净,更文明,更和谐! 同学们,做文明之人,应是我们大家永远的呼唤,一生的追求!让我们在国旗下共同祝愿,人人优言优行,班班最棒到底!祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用之材!

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