欢迎阅读大班预防冬季传染病教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
大班预防冬季传染病教案 篇1
教案目标：
1、了解常见的冬季传染病，如流感、感冒、手足口病等。
2、掌握预防冬季传染病的基本方法，如勤洗手、保持良好的卫生习惯等。
3、培养幼儿良好的个人卫生意识和习惯，提高抵抗力，降低感染风险。
教学内容：
1、冬季传染病的常见症状和传播途径。
2、预防冬季传染病的基本方法。
教学步骤：
1、引入（5分钟）：
引导幼儿回忆上一节课学习的内容，如何预防夏季传染病。
引入本节课的主题：冬季传染病预防。
2、讲解（10分钟）：
介绍冬季常见的传染病，如流感、感冒、手足口病等，包括症状和传播途径。
强调冬季传染病的高发季节和易感人群。
3、演示（10分钟）：
演示正确的洗手方法，包括用肥皂搓手的`步骤和时间。
演示正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，用纸巾或肘部遮住口鼻。
4、游戏（15分钟）：
设计互动游戏，让幼儿模拟洗手和咳嗽打喷嚏的正确动作。
强调幼儿要养成勤洗手、咳嗽打喷嚏时遮住口鼻的好习惯。
5、讨论（10分钟）：
提问幼儿如何保持良好的个人卫生习惯，预防冬季传染病。
引导幼儿讨论如何避免与患有传染病的人接触，如不共用餐具、不握手等。
6、总结（5分钟）：
总结本节课的内容，强调预防冬季传染病的重要性。
鼓励幼儿将所学知识应用到实际生活中。
7、作业（5分钟）：
布置作业：让幼儿绘制一幅关于预防冬季传染病的画，画中要包括正确洗手和咳嗽打喷嚏的场景。
教学资源：
1、PPT或黑板。
2、洗手用具和肥皂。
3、纸巾。
教学评估：
1、观察幼儿在游戏中的表现，是否能正确模拟洗手和咳嗽打喷嚏的动作。
2、检查幼儿完成的作业，评估他们对预防冬季传染病的理解。
教学延伸：
1、邀请医生或护士来幼儿园讲解冬季传染病的预防知识。
2、组织幼儿参观医院或卫生所，了解医生和护士的工作。
3、在班级中设置洗手区域，提醒幼儿勤洗手。
4、组织幼儿参与户外活动，增强身体抵抗力。
大班预防冬季传染病教案 篇2
活动目标
1、使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2、让幼儿知道预防感冒的小常识。
教学重点、难点
让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己活动准备活动准备:挂图一幅音乐《健康歌》。
活动过程:
一、引导幼儿观察画面:
教师:图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的.衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。
小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评?
幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。
教师答:好，真棒!
二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:那小朋友们有没有患过感冒吗?为什么会感冒呢?
幼儿答:我晚上踢被子，着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，教师提问:小朋友得了感冒会怎么样呢?
幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，教师提问:患了感冒怎么办?
幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。
三、教师小结:
我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。
四、播放《健康歌》让孩子感受健康是快乐的。
教学反思
引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学《怎样才能预防感冒》教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。
大班预防冬季传染病教案 篇3
教案目标：
1、了解冬季常见的传染病及其预防措施。
2、培养幼儿良好的个人卫生习惯。
3、培养幼儿正确的预防传染病的意识。
教学内容：
1、冬季常见的传染病及其症状。
2、个人卫生习惯养成。
3、预防传染病的措施。
教学准备：
1、幻灯片或图片展示相关传染病的症状和预防知识。
2、清洁用品，如肥皂、纸巾、洗手液等。
3、游戏道具，如洗手游戏卡片、传染病防护物品等。
教学过程：
1、导入：通过展示图片或幻灯片，介绍冬季常见的传染病，如感冒、流感、手足口病等，并让幼儿说出他们了解的传染病名称和症状。
2、讲解：详细介绍每种传染病的症状和传播途径，并与幼儿讨论如何预防传染病。
3、游戏活动：进行洗手游戏，让幼儿根据游戏卡片的指示，模拟正确的洗手步骤。同时，引导幼儿讨论为什么洗手对预防传染病很重要。
4、角色扮演：分发传染病防护物品，如口罩、纸巾等，让幼儿模拟在公共场所佩戴口罩或使用纸巾掩盖口鼻的场景，强调正确的使用方法和时机。
5、活动总结：回顾今天学习的内容，强调个人卫生习惯的`重要性，并鼓励幼儿积极参与预防传染病的行动。
教学延伸：
1、在班级中设立洗手角，提供洗手液、肥皂和纸巾等清洁用品，鼓励幼儿经常洗手。
2、组织幼儿参观医院或卫生院，让他们了解医生和护士是如何预防传染病的。
3、通过绘本、游戏等形式，进一步加深幼儿对传染病预防的理解。
教学评估：
1、观察幼儿在游戏和角色扮演中的表现，看是否能正确模拟洗手和正确使用传染病防护物品。
2、听取幼儿对预防传染病的理解和应对措施的回答。
3、教师观察幼儿在平时的生活中是否养成了良好的个人卫生习惯。
教学反思：
1、教学过程中是否能够引发幼儿的兴趣和参与度？
2、幼儿是否能够理解并掌握预防传染病的基本知识和措施？
3、是否需要进一步加强对个人卫生习惯的培养和巩固？
大班预防冬季传染病教案 篇4
大班预防冬季传染病教案（精选10篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的大班预防冬季传染病教案，希望对大家有所帮助。