欢迎阅读大班社会活动学做小学生教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
大班社会活动学做小学生教案 篇1
一、活动目标
萌发幼儿入小学的愿望并体验上小学的自豪感。
培养幼儿的坚持性，能较长时间认真听别人的谈话。
让幼儿了解小学生学习和生活的环境，知道小学生在校的.主要活动安排和活动方式。
二、活动准备
预备参观小学联系沟通，安排好参观内容。
三、活动过程
告诉幼儿要去小学参观，请幼儿说说：你最想看到什么？
根据幼儿的要求，整理出几点需要了解的情况，请幼儿注意观察。
出发前提醒幼儿参观小学的注意事项：有礼貌、专心听小学老师解说、排好队、走路靠边走。
带幼儿参观
环境：操场（简单介绍大型体育器械）、教师办公室、教室、图书室、大队部等。
参观小学生上课：小学生怎样做、怎样听讲、怎样回答问题。
参观小学生下课 10 分钟：幼儿分组由教师带领分别看，小学生有哪些活动，课桌上摆放什么？与小学生聊聊，提出自己想知道的问题，如：什么时候做作业，学校都上什么课？
参观后谈话
从小学环境、作息时间、上课科目、上课纪律等方面谈。
围绕小学生在校的纪律、规则、要求谈。
大班社会活动学做小学生教案 篇2
一、活动目标
体验当一名小学生的乐趣，感受当小学生的光荣。
模拟小学生课堂，知道上课时的课堂纪律以及课间活动的安排。
合理安排课间活动，增强任务意识，提高自我管理能力。
二、活动准备
经验准备：幼儿已参观过小学，对小学生的学习、生活有一定的了解。
材料准备：ppt、铅笔、田字格、游戏材料若干 (如毽子、牛皮筋、游戏棋、跳绳、书本等)
环境创设：幼儿坐小学课桌 (用小方桌代替)
三、活动过程
谈话引入，激发幼儿参与活动的兴趣：师：“今天，我们要来学当小学生，像他们那样上课，学习本领。” 提问：上一次我们参观小学，小学生上课是怎么做的呢？小结：小学生上课要认真倾听、坐姿端正、举手发言，还要写字做笔记。
观看视频，模拟小学生上课，知道上课时该怎么做
观看小学课堂课前准备视频。师：“我们一起来看看哥哥姐姐是怎么做好课前准备的？” 小结：上课，起立，同学们好，老师好。
第一节课上课。师：“现在我们要开始上课啦！上课！” 幼：“起立！” 师：“同学们好！” 幼：“老师好！” 师：“请坐。”
书写自己的名字。师：“今天我们的`第一堂课，请大家一起来书写自己的名字，一起来练习吧！”
感受课间十分钟的乐趣，懂得合理安排活动时间
师：“现在请小朋友们休息十分钟，大家可以自由选择游戏材料进行活动。”
十分钟后，集合幼儿。师：“刚才的十分钟过得开心吗？你们都做了什么？” 请幼儿分享自己的活动。
讨论：怎样安排课间十分钟才能既玩得开心又不影响下节课呢？小结：课间十分钟可以先上厕所，再喝水，然后选择自己喜欢的活动，听到上课铃响要马上进教室。
大班社会活动学做小学生教案 篇3
一、活动目标
初步了解小学生的学习和生活为入学做好心理准备。
模拟小学生的生活感受小学的学习和生活。
二、活动准备
幼儿已经参观过小学。
教师拍摄的.有关小学学习生活的情景照。
三、活动过程
经验回顾：教师提问 ——“昨天我们去参观小学你们觉得印象最深的一件事实什么” “幼儿园和小学有什么不同”
观察照片进行讨论
观看有关教师提问幼儿讨论 ——“你们看到照片上小学的环境是怎样的有些什么” “校门口、教室、教师办公室、 厕所等地方为什么都有标记牌”
观看小学生上课的照片教师提问幼儿讨论 “小学生是上课的”
观看小学生课间活动的照片教师提问幼儿讨论 ——“小学生下课十分钟都在做些什么什么时候进教室”
解答疑问：教师向幼儿征求问题 ——“你们还有什么不明白的地方” “为什么要打预备铃什么是‘队长’” “为什么要戴绿领巾” 教师与幼儿一起解答疑问。
大班社会活动学做小学生教案 篇4
活动目标：
1、知道小学是小学生学习的地方，自己幼儿园毕业后就会来小学上学。
2、让幼儿了解小学的主要设施，并热爱小学培养幼儿热爱学习的良好情感。
活动流程：
参观前介绍----幼儿参观----参观结束----观后感受
活动过程：
组织幼儿有秩序地参观。
1、参观体育馆。
让幼儿边参观边听老师讲解，知道体育馆内可打篮球，跳高，打羽毛球等。
2、带领幼儿参观游泳馆，微机房，并请小学生介绍，天热了，大家可以来这里游泳。微机房是小学里的大哥哥大姐姐学电脑的地方，电脑是一门必修课。
3、带领幼儿参观教学大楼，了解大哥哥大姐姐学习的情况，通过大哥哥大姐姐的介绍，知道小学里的学习和幼儿园的'学习不同，到了小学要期中考试和期末考试，还要学会自己照顾自己，做一个小大人。
4、参观小学图书馆，知道小学里所有的好书都在这，是小学生课余时间的好去处，这不但增长知识，也陶冶了情操。
5、参观结束，组织幼儿回幼儿园。并谈谈参观后的感受。
你们进小学后会怎么样？上课时如何听老师讲课？
活动延伸：
下次到小学去请一年级老师讲述如何学做小学生。