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用爱点亮一盏心灯的师德演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我演讲的题目是――《用爱点亮一盏心灯》。 在我记忆中，有这样一句话：“生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是――爱。” 爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望……
每当提起爱，我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们，曾有的经历让我刻骨铭心.有一段时间，为了给后进生补课，我常常顾不上吃饭，这被孩子悄悄看在眼里。一天，一个孩子从食堂拿回一个馒头，气喘吁吁跑回来；接着，一个孩子马上倒了一杯热水举到我面前。看着孩子天真无邪的小脸，看着馒头上赫赫醒目的手指印，苦呀累呀，真的值了！
试想，教师从事的是教书育人的职业，假若教师本身不具备现代人格，那么培养出来的下一代就可想而知了。说真的，小学培育我们的教师，却不知为什么总不能忘却。他们的音容笑貌，他们的坎坷人生，他们的敬业精神，他们的高尚人格在我的心里打下深深的烙印，他们永远是激励我奋进的力量。我想，教师爱学生就要把欣赏的目光投向每一个学生，让更多的孩子从中感受到殷切的期望，体验成功的喜悦，获取向上的动力。以前，孩子小，多少有一些放不开手，总有点越殂代疱之嫌，经过反思之后，我尝试着放手，经过一段时间，我惊异的发现：原来我的孩子真不简单呐！以前开班会，都会把我忙得像个陀螺似的，可效果不是很明显。可现在不同了，从确定主题、组织内容、分派任务，直到串联词的编写……我只需把把关，就可以分享他们的劳动成果了。
其实有时我们不必强求孩子出类拨萃，保持一颗平常心，高分数求不来，可德性可以塑造。爱不是姑息，不是纵容，教过的孩子都知道我是一个非常叫真严格的人。有一句话说的好：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”这句话深深震撼了我，我们虽不是神，是凡人，但人格的魅力让我们传承了这份人间真爱。在生活中，多为孩子找优点，充分发挥他们的潜能，让我们把学生当朋友，没有长幼高低之分，没有聪明愚蠢之别，那在我们眼中，每个孩子都是一颗会发光的金子。
不知各位同仁是否有同感，关于我们的问题学生，我们常常有一些想说爱你却不容易的感觉。其实问题学生是本艺术真经――历练我们爱的功力。他们常常叫我们头痛、忧虑、愤怒、大发雷霆，甚至是魂牵梦绕……这顽石、这堡垒，搅得我们日日不得安宁，时时都提心吊胆；我们曾发狠过，发恨过，任其自然吧……然而，一旦发现问题，你就忍不住去管去问，因为他们已走进你的心里，爱和责任会让你责无旁贷，你不会轻言放弃。
的确，爱一个好学生容易，那爱一个问题学生是不是真的好难？ 作为老师，尤其是中学老师，都会遇到这样的困惑：为什么有的学生怎么教也学不会？如果所有的学生都像×××一样聪明就好了……于是，当面对这些“不开窍”“不听教”的学生时，老师们不禁会觉得不知所措，甚至在不觉间会得出该生将来不会有什么作为的结论，从而产生放弃的念头。我也曾有过这样的苦恼，但是当我看到这样一则报道后，我为自己曾有的想法感到愧疚和自责。 这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，其中一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。结果是200名孩子几乎无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等。四十年后，教授的继任者来到当年的贫民窟，他惊奇地发现：当年被调查的200名孩子中，除了20个已离开故地无从查考外，其余180名孩子大多数都获得了相当的成就。他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。由此可见，只有没有爱心的老师，没有改变不了的孩子。为了孩子的明天，为了孩子的一生，请不要吝啬你的爱心，吝啬一句鼓励，吝啬一个眼神，更不要过早的妄下结论。问题学生他们差在知识，习惯上，但他们有了个性品质这些优势，还有什么不能战胜、不能克服、不能容纳呢？我们惊奇地发现，在现实生活中，真正的成功者，往往是当年班级中十名左右的学生。众多敢于“下海”闯荡并取得成功的人，往往是班级中的“后进生”。细细想想我们的“问题学生”，他们容易吗？他们即使听不懂课堂上的`内容，也得老老实实地日复一日，年复一年地坐在教室里每天上完七、八节课，不能讲话，不能乱动，不能打瞌睡，不能干别的事情。我们说“问题学生”是最能承受挫折的最有毅力的学生，因为他经过了面临着无休止的考试，屡考屡败，但他还能屡败屡考。他们也经常因为犯错误受批评、讽刺、挖苦，心里早就筑起了抗挫折的“长城”，再遇失败，也能勇敢地、乐观地面对人生。他们是特殊的个体，在我们觉得不值得爱的时候，也正是他需要爱的时候。相信没有一个学生会拒绝关心，拒绝爱。对问题学生说一个好，夸张一点，会让他们感动半年，如获至宝。
对一个家庭而言，孩子是百分之百的期待，他承载整个家族的希望。庄稼毁了可以再种，东西丢了可以再买，春去了可以再来，可人生没有轮回，孩子的命运就握在我们的掌中，相信，爱会使他们从此与众不同！因为一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但是一定能够长久地照耀着人生的道路。“捧着一颗心来，不拿半根草去。”他们宽容的纠正学生的错误，却不肯原谅自己的过失。他们能以满腔的热情去点燃学生思想的火花，在学生的心目中，他们永远年轻。他们以高尚的人格熏陶学生，塑造青少年美好的心灵，立志把学生培养成“大写的人”。从他们身上，学生不仅学到了渊博的学识，更获得了终身受益的做人道理，熔铸了道德的丰碑。他无欲而刚，不怒而威，举止有道。学生因亲其师，而信其道。
我是一名中学教师，孩子就是我心中丝丝屡屡的牵挂，我愿用爱点亮一盏心灯，指引孩子生命的航程。
用爱点亮一盏心灯的师德演讲稿 篇2
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我站在这里，想和大家分享一个关于师德的话题——“用爱点亮一盏心灯”。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任。在这个过程中，我们不仅是知识的传递者，更是孩子们心灵的引导者。我常常想，什么样的力量能够让我们的教育之路更加光明，让孩子们的心灵更加温暖？答案就是——爱。
爱，是教育的灵魂，是师德的核心。它如同一盏心灯，照亮我们前行的道路，也点亮孩子们心中的希望。当我们用爱心去呵护每一个孩子，用耐心去倾听他们的声音，用智慧去引导他们成长，我们会发现，教育的力量是无穷的。
在我的教学生涯中，我遇到过许多孩子。有的聪明伶俐，有的调皮捣蛋，有的内向害羞。但无论他们是什么样的性格，我都用同样的爱去对待他们。因为我知道，每一个孩子都是独一无二的，他们都有着自己的梦想和追求。作为老师，我们的责任就是帮助他们实现梦想，让他们成为更好的自己。
我记得有一次，班里有个孩子因为家庭原因变得非常自卑，不愿意与同学交流。我发现了这个问题后，便主动找到他谈话，倾听他的心声。我告诉他，每个人都有自己的.优点和不足，重要的是要学会接纳自己，勇敢地面对生活。在我的鼓励和帮助下，他逐渐走出了阴影，变得自信起来。现在，他已经是一个阳光、开朗的少年了。
这个案例让我深刻体会到，用爱点亮一盏心灯的重要性。当我们用爱心去关注每一个孩子，用耐心去引导他们成长时，我们不仅能够帮助他们解决问题，更能够点燃他们内心的激情和梦想。这样的教育才是有温度、有深度的教育。
最后，我想说，让我们用爱点亮一盏心灯吧！让这盏心灯照亮我们前行的道路，也点亮孩子们心中的希望。让我们携手共进，为培养更多优秀的下一代而努力奋斗！
谢谢大家！
用爱点亮一盏心灯的师德演讲稿 篇3
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！
今天，我站在这里，想要和大家分享一个关于师德的话题——“用爱点亮一盏心灯”。
在我们教师的职业生涯中，每一个学生都是一颗等待点亮的心灯。而我们的爱，就是那一束温暖的光芒，能够照亮他们前行的道路，引领他们走向知识的殿堂。
作为教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是传递爱。因为爱，我们能够更好地理解学生，关心他们的'成长；因为爱，我们能够耐心地解答每一个疑问，鼓励他们勇敢地探索未知；因为爱，我们能够成为他们人生路上的引路人，陪伴他们走过每一个重要的阶段。
记得有一位学生，曾经因为学习困难而自卑、迷茫。但是，我没有放弃他，而是用我的关爱和耐心，鼓励他重拾信心。在他的心中，我点亮了一盏灯，让他看到了自己的潜力和希望。最终，他成功地走出了困境，成为了一个自信、优秀的人。
这样的故事，在我们的教学生涯中并不罕见。因为，我们每一个教师，都在用自己的爱，点亮着学生们心中的那盏灯。正是这盏灯，让他们感受到了温暖和希望，让他们在成长的道路上更加坚定和自信。
所以，我想说，让我们用爱点亮一盏心灯吧！让我们的爱，成为学生们心中最温暖的光芒；让我们的爱，成为他们人生路上最坚实的支撑。让我们携手共进，为培养更多优秀的人才而努力！
谢谢大家！
用爱点亮一盏心灯的师德演讲稿 篇4
尊敬的校长、亲爱的同仁们：
大家好！
我站在这里，满怀激情地与大家分享一个关于“用爱点亮一盏心灯的师德”的故事。
我们都知道，教育是一项崇高而伟大的事业。它关乎着每一个孩子的未来，每一个家庭的希望。而在这个过程中，教师的作用无疑是至关重要的。我们不仅是知识的传递者，更是心灵的塑造者。而这一切，都离不开一个字——爱。
在我的教育实践中，我深刻感受到了爱的'力量。有一次，我遇到了一个特别调皮捣蛋的学生，他总是在课堂上捣乱，甚至与同学打架斗殴。面对这样的学生，我并没有选择放弃或者惩罚他，而是选择了用爱去感化他。我耐心地与他沟通，了解他的家庭背景和成长经历；我关注他的兴趣爱好和特长，并鼓励他发挥自己的优势；我还邀请他参与班级的各项活动，让他感受到集体的温暖和关爱。渐渐地，他变得懂事了、守纪律了、学习成绩也提高了。他的转变让我深感欣慰，也让我更加坚信了用爱点亮心灯的力量。
爱是教育的源泉，是教育的动力。它让我们在教书育人的道路上，始终保持一颗赤诚之心，始终坚守教育的初心和使命。它让我们在面对学生的困惑和迷茫时，能够给予他们正确的引导和支持；它让我们在面对家长的期望和重托时，能够不负众望、砥砺前行。
同时，爱也是教育的智慧。它让我们学会倾听学生的心声，理解他们的需求和感受；它让我们学会尊重学生的个性差异，给予他们更多的关爱和支持；它让我们学会关注学生的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。
最后，我想说，用爱点亮一盏心灯不仅是我们教师的责任和义务更是我们对教育的热爱和追求。让我们携手同行用爱去温暖每一个学生的心灵用爱去点亮他们心中的那盏灯让教育的光芒照亮他们前进的道路！
谢谢大家！