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读《阿呆的水下世界》有感 篇1
他在紧张刺激的比赛场地上显示不出任何的紧张，反而觉得非常的快乐；他有着青春热血少年的友情，特别是那包容之心；拼搏向上的体育精神在他身上更是显示得淋漓尽致，他就是阿呆。
《阿呆的水下世界》以漫画式的插图，给人身临其境之感受，作者以董咚咚为第一视角，以第一人称运用现代化风趣的语言，表达了整个故事情节，丰富了人物的个性特点。
其中我最喜欢的是阿呆的这句话：“水下的世界是蓝色的呢，水下的世界既安静又喧嚣；既平和又汹涌；既冰凉又温暖；既危险又安全。”妈妈说，水下的世界是矛盾的，也是包容的.。小的时候我不开心，就会去游泳馆游泳，告诉水我的秘密。我和水是很好的朋友，水不会嫌我笨，不会嫌我说话慢，也不会欺负我。
记得我第一次下水学习游泳时，映入眼帘的是一片蓝色的世界。水下仿佛一切都静止的，听不到陆上的喧嚣。刚开始在浅水区学习的时候我是兴奋的，无比愉悦的感受着水的浮力带给我在水里畅游的快乐！可是面对深水区我却步了，脚不能随时着地的恐惧，随时能把我淹没的紧张，让水仿佛化身成了一头猛兽。但是我最终克服了它，经过教练的指导还有舅妈通过玩抢杯子的游戏，让我蜕变成一条在水里能穿梭自如的鱼儿。第一次游泳结业比赛中因体力不支中途休息，但是怀着拼搏向上的体育精神，我坚持游完了全程，最终获得了第三名。
由此，我感同身受阿呆的水下世界，阿呆在水里感受到了快乐，体会到了水的包容力。在这矛盾的世界里，阿呆用他的包容之心收获了最美好的友谊！
这让我想起春节前一个晚上，我不小心把妈妈心爱的玻璃花瓶摔碎了。当时我惊恐万分，以为妈妈看到后会火冒三丈，没想到她第一时间问我怎么样？有没有被刮伤？我来不及回答她的问题，连忙说对不起。爸爸赶来说“岁岁”平安，他们听我说没被刮伤，才松了一口气。那时候我发现妈妈对我的爱是包容的。
包容是一缕阳光，温暖人心；包容是一盏明灯，点亮真诚；包容是迷途中的一只手，指引方向。我也要有包容之心，包容弟弟的小脾气，包容同学们的无心之举……我想世界正是有了包容，才变得更加美好和谐！
读《阿呆的水下世界》有感 篇2
这个假期，语文老师给我们介绍了四本书，妈妈一看，想都没想就买了下来。我盼来盼去的书终于到了，突然有一本书引起了我的注意，光是书名《阿呆的水下世界》就让我的脑海里接二连三的浮现了一个又一个的问题，比如：阿呆是谁？他的水下世界是什么样的？水下世界和地面上的世界有什么区别？水下世界有什么奇特的东西？等等等等……带着这些问题，我坐上许若晨姐姐的水下世界了解观光车出发了。
第一站，我来到了目录。咦，目录里有好多诗词呢！原来那些诗词是用来描写天气的，这本书是以日记的形式讲述整个故事的。
第二站，我终于到了盼望已久的`故事站，真是不看不知道，一看吓一跳啊！我本以为阿呆就是个长着木瓜脑袋的傻小子。没想到他不仅善良、宽容，还乖巧。因为他太乖了，所以总被欺负，甚至有一个叫胡朗的同学还组建了一个恶作剧小团体，天天捉弄他，把阿呆搞得只能和水诉苦了。我觉得阿呆好可怜，他已经无助到只能用水来溶解他的苦了。有一天，阿呆终于有机会给同学们介绍他的水下世界了，而那几个欺负过他的男同学，当听见阿呆说“水不会欺负我”的时候，全都惭愧地低下了头。就连胡朗也跑去当着全校同学的面诚恳地和阿呆道歉了。他的包容、宽容举动最后让欺负他的同学认识到自己的错误，并认真改正了。
读完了这本书，我突然想起上次妹妹不小心弄坏了我的玩具，而且和我真心道歉了，我本该原谅她，包容她的错，可我却一直批评妹妹，还得理不饶人的去找妈妈告状，一定要评出个所以然来才罢休，现在我明白了，在我们的生活中应该多一些包容和宽容，我们要学习阿呆，为世界添些善良。
读《阿呆的水下世界》有感 篇3
最近，爸爸又给我买了几本新书。其中，《阿呆的水下世界》立马吸引了我的目光，书中主人公的善良故事深深地打动了我，我想把这份感动与大家一起分享。
《阿呆的水下世界》讲了个故事：新学期，五年四班来了一位叫吴振兴的同学。他看上去呆头呆脑的，同学们就给他起了个外号——阿呆。一开始，有些不喜欢他的同学经常欺负他，还成立了一个“反阿呆联盟”，专门绞尽脑汁地欺负他。但心地善良的阿呆从不计较：一个伤害过他的同学骑车时摔伤了，阿呆抱起他就火急火燎地冲向医务室；“反阿呆联盟”在游泳课上搞恶作剧时出现危险，阿呆不计前嫌地救了他们；面对圣彼得堡小学游泳队的'挑战，阿呆勇敢地挺身而出……最终，阿呆用自己的善良和温暖感动了同学们。
读完这本书，我不由想起自己刚进游泳队时瘦弱的样子，游泳队其他队员却都身材魁梧，一股差距感油然而生。平时，我总是默默地练习，不敢和其他人有过多的交流。记得刚学蛙泳时，我总是掌握不到蛙泳的要领，换气换不好，不知呛了多少水。在更衣室，他们嘲笑我游泳的滑稽姿势，还模仿我呛水时的狼狈样子。我心里很不是滋味，委屈的泪水夺眶而出。
在一次训练测试中，一名嘲笑过我的队员由于速度太快脚抽筋了，教练和其他队员都没有发现，我看到他快要沉下去了，就不假思索地游过去，使出浑身力气把他拖到游泳池边。获救后的队员很感谢我，并为以前他的不良行为向我道歉。教练了解情况后，夸奖我做得很好，其他队员也都对我赞不绝口。从此，游泳队员们再也没有人嘲笑我，反而想方设法地帮助我掌握蛙泳的技术要领，让我找到了团队的温暖，找回了自信。
通过这本书，这件事，我坚信，如果我们善良地对待别人，就一定会得到美好的回报。善良就像一道光，能为他人和自己带来温暖和光亮！
读《阿呆的水下世界》有感 篇4
这个学期语文老师给我们推荐了四本书，妈妈从图书馆给我带回来，其中《阿呆的水下世界》立马吸引了我，三棵疑问的“小树苗”从脑子里冒出来。为什么主人公叫阿呆？阿呆是个怎样的学生？他的水下世界是怎么样的？带着这些疑问，我迫不及待地打开这本书，开启奇妙之旅。首先我来到了目录，目录里全都是以诗词呈现，我发现原来那些诗词是用来描写天气的，太有意思了。而这本书又是以日记的形式讲述整个故事，我被深深吸引住了。
一章接一章，我沉迷其中，当我看到第8章《江城如画》，所有答案都揭晓。其实，阿呆的名字叫吴振兴，阿呆是同学们给他取的外号，因为同学们认为他智商低，留级过，便这么称呼他。阿呆看上去傻头傻脑的，正是这样，调皮的男生就经常欺负他，事实上他却是一个宽容、善良又乖巧的学生。阿呆并不是生活在水下世界，因为他太乖了，所以总被欺负，有一个叫胡朗的同学拉结几个同学天天捉弄他。正因为他拥有一项体育技能——游泳！在一次学校举行400米自由游泳项目的交流赛中，阿呆成绩优异，从此他对水下产生了信念，把自己的快乐和悲伤都释放于水下。有一天，阿呆终于有机会给同学们介绍他的水下世界了，当阿呆说“水不会欺负我”的时候，曾经欺负他们的同学全都羞愧地低下了头，就连胡朗也跑去当着全校同学的`面诚恳地和阿呆道歉了。
看完这本书，使我想起自己刚学打乒乓球那时的事。妈妈送我到球馆，刚进去很陌生，我总是自己乖乖训练，很少跟其他同学交流。在苦练的一个月里，我每天训练5个小时，很顺利进入高级班，因为我是里面学龄最短的，有三个男同学他们总喜欢排挤我，不愿和我打比赛，我输球时就嘲笑我，还唆使其他同学不要和我说话。那时我总会闷闷不乐，在球馆我自己默默地摆拍，认真学习新动作。当妈妈知道这件事后，她告诉我，只要努力训练，克服困难，打好球就行，别人对自己的任何态度都不用在意，以实力证明自己更重要。听了妈妈的话，我重振旗鼓，把所有的郁闷抛之脑后，勤练球技，在后来的对抗赛中，我的快速攻球和爆发式压球让他们刮目相看。那几个男同学由排挤我变成了崇拜我，慢慢地和我交流，也因之前对我的态度向我道歉，我很快原谅了他们。现在我们和谐相处，一起训练，时不时地交流训练心得。
通过这本书，这件事，我更加肯定，生活中一定要怀有一颗宽容、善良的心，原谅别人的小错误，与别人相处融洽，我们要学习阿呆，让这个世界充满爱。