欢迎阅读铸师魂修师德演讲稿（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
铸师魂修师德演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家早上好！
今天，我演讲的题目是《做一名幸福的老师》。
我不是诗人，不能用漂亮的词句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来考量我的价值；更不是歌手，不能用动听的歌声来吟唱我的岗位。但是我是一名中学教师，一名普通的中学教师，我可以在知识的花园里采撷如花的词语，构筑心中美好的诗篇；我可以用深深的思索，推演心中质朴的哲理；我可以用凝重的感情，唱出心中优美的赞歌——因为选择，所以热爱；因为热爱，所以幸福。
每当我们抬起头看向教室里一群灵动的面孔，每当我们与学生互相微笑问候，每当工作生活中的辛劳让我们感到疲惫时，不禁会思考：我是幸福的吗我从何处感受到幸福呢
幸福是什么
幸福是一种多维的体验，可能是内心的平静与满足，也可能是与他人分享的快乐和温馨。每个人对幸福的理解和感受都有所不同，正如每朵花儿都有自己独特的芬芳。幸福或许不是外在的光环或桂冠，而更多地是一种内心深处的安宁与喜悦。
不妨，我们可以这样问一问自己：我会因为工作着而幸福吗
人们常说：工作中的女人最美丽、工作中的男人最潇洒。我想，那是因为她和他的执着忘我，因为她和他认真专注，因为他和她的忘我、专注而散发出的迷人魅力。教师的职业是平凡的，同时也是一个将人性最美好的一面挥发散溢出来的职业。做教师的人才知道什么叫无怨无悔：多少无私付出，只求收获平凡的感动和幸福；做教师的人哪怕再苦再累，每当发现学生取得一点小小的进步时，内心也会充盈着巨大的成就感、幸福感。所以工作中的人是幸福的。不妨，我们还可以这样问一问自己：我们会因为爱学生而幸福吗人生的辞典里，“爱”这一词最为博大、深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它又显得是那么单纯与具体。学生遇到问题与困惑，我们时常只是简单的帮助，简单的安慰，无拘的闲聊。可是在他们看来，已然在不经意间给予了莫大的帮助。因为能够帮助他们，我们也会产生莫大的幸福感。爱别人，力所能及的帮助别人，是一种发自内心的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜。日子久了，它就会幻化成一团幸福，萦绕在我们心间。
不妨，让我们再这样问一问自己：我们会因为被爱而幸福吗？
平时累了、生病的时候，家人的'关心和照顾是最温暖的。作为教师，我们在这个职业中也感受到了额外的关爱：学生们会送来满满的祝福和问候，他们的关心让我们倍感温暖。这些简单真挚的问候，让我们感到幸福之情油然而生。收获他人的关爱，是一种无法言喻的珍贵财富！
作为一名教师，我们拥有一份以爱为主题的事业：热爱自己，也热爱他人；播撒爱心，也收获爱意；播种幸福，也收获幸福。作为教师，我们的工作或许平凡，但却充满辛劳，却也时刻感受着世间关于爱的最简单、最纯粹的幸福。
赠人玫瑰，手有余香。时常提醒幸福，提醒做老师的幸福，我们将工作生活的更幸福。
老师的幸福是师德、师风的灵魂与源泉；是形成良好师德、师风的动因与动力。
让我们做一名幸福的老师，学会快乐的学习！聪明的工作！优雅的生活！最后在这里引用毛主席语录作为本次演讲的结束语：
第一句“道路是曲折的，前途是光明的”；第二句“自信人生二百年，会当击水三千里”。
谢谢大家！
铸师魂修师德演讲稿 篇2
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！
有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起做一名小学教师更是谈何幸福幸福在哪里
但是，今天站在这里，我要坚定地说：风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。
我刚开始教一年级的时候，面对一群活泼好动、充满好奇心的孩子，我感到有些手足无掜。他们整天叽叽喳喳，让我有些应接不暇，班级管理也常常让我左右为难。
作为一名新晋教师，我还记得第一次进行公开课时的紧张情绪和教学中出现的困难。但幸运的是，领导和同事们给予了我充分的支持和肯定，这让我备受鼓舞。我深感作为教师，能够得到组织的信任和同事们的帮助，是一件幸福的事情！
大家知道，作为一名教师，我们常常会遇到被误解的'时候，也会因学生的气急而感到困扰，还会被琐事缠身。但是，当我看到孩子们天真无邪的笑容时，所有烦恼都会烟消云散；清晨，迎着第一缕阳光，踏进校园，孩子们热情地喊着“老师好”，这一刻，心中充满了快乐和幸福。
在一个春日的午后，一位学生匆匆走出教室又兴奋地跑了回来。她神秘地从口袋里掏出两个核桃，递给我说：“老师，这是送给您的，很好吃！”接过那两个核桃，感受到它们的沉甸甸。那是学生对老师最崇高的情意表达！整个下午，我都被一种幸福感所笼罩。
在与学生们建立感情的同时，我也深受周围老师的影响：他们每天放学时都如此关心地护送学生回家，每次学生发生意外时都焦急地带他们去医院，每当第二天看到学生安全回到学校时都露出欣慰的笑容……我体会到了肩上责任的重大。因此，我要说，能够和这些优秀的老师一起工作，我感到十分荣幸。
我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。
我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边，同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。
所以，无论前方道路坎坷还是泥泞不堪，我都会坚定不移，绝不退缩。我深信做一名老师是一种无比光荣和幸福的事业。这份职业让我心怀豪情，让我感动落泪！老师们，让我们随着青春的脚步一同沐浴春日暖阳，共同感受世博的魅力，共同书写更加辉煌美好的明天吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
铸师魂修师德演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我很高兴能站在这里作为一名教师和大家分享我的感受。教书育人是一项神圣而伟大的事业，我深感荣幸能够从事这个职业。虽然在教学的道路上会遇到各种挑战，但每一次学生的进步和成长都让我感到无比欣慰和鼓舞。七年来，我用心耕耘，用爱守望，让我更加热爱这份工作，也更加明白作为一名教师的责任与使命。感谢大家的支持和理解！
初登教坛，我担任语文科教学，由于之前从事的是法律服务工作，使我深深地领会到什么是“隔行如隔山”。但是，我既然选择了教师这一职业，我就要努力做一名合格的老师。俗话说“笨鸟先飞”，每次上课之前，我都会把其他老师的教案、学习笔记借来阅读，不懂的做标记，再请教其他老师。在语文组老师们的帮助下，我精心准备了一堂课，获得了领导和老师们的好评。当下课铃声响起，我如释重负。从老师们脸上露出的赞许的微笑，我知道：我成功了！带着这一成功的喜悦，我更加努力的学习，使自己很快融入到语文教师这一角色。为了丰富学生的语文知识、提高写作能力，我大量阅读书籍以武装自己的知识储备，利用网络写一些小文章，并鼓励学生们一起写。当我把他们写的小文章打印出来分发给他们时，看着他们开心地笑着、跳着，我感到做一名语文老师真好。
在我带领学生探索语文知识的过程中，学校决定加强教师队伍建设，派遣我去参加数控车床操作的培训。刚开始，我对这个专业领域一无所知，听到一些陌生的术语时感到非常困惑。经过了八天的学习，我仍然无法熟练编写指令程序，更不用说独立操作加工零件了。我感到焦虑和挫败，担心无法完成学校交给我的任务。然而，在我准备放弃的时候，学生们的一通电话改变了我的心情。他们告诉我，他们想念我，关心我在学习中的困难。他们还说，他们会为我折一只千纸鹤作为礼物，以表达对我的支持。其中一位失去右臂的学生，时晓磊，每天都在努力练习我教过他的千纸鹤折法，最终成功地完成了。想到这一点，我感到自己不能轻言放弃。我努力克服困难，在最后几天里全力以赴，终于在考核时交上了合格的工件，成功获得了中级证书，圆满完成了这次学习任务。
这次培训磨练了我的意志，使我在今后的工作、生活中，遇到再大的困难都无所畏惧，也更加坚定了我立足职业教育的'决心。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，我似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！教师对学生的爱，就是“师爱”。师爱就是师魂，是师德最好的体现。
“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。让我们在这半亩方田里勤耕力作，用自己高尚的师德，真诚的师爱，为师之责塑造学生的灵魂，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。
谢谢大家！
铸师魂修师德演讲稿 篇4
各位领导，各位同仁：
大家下午好！
我是丁坪小学最年轻的老师，在那里已经连续工作20xx年。在这20xx年里，那里秀丽的风景，那里鲜洁的河水，那里清新的空气，那里德艺双馨的教师，一直深深地熏陶着我，在我的心眼里，丁坪小学永远都是世界上最美丽的乡村小学。所以，今天我演讲的题目就是《美丽源于师德》。讲讲我们丁坪小学里的人和事，讲讲我们丁坪小学的美丽。
一、我们丁坪小学的老师，个个都是老黄牛。
凡是到过我们丁坪小学的人，或者是关注我们丁坪小学的人，大都会发出这样的感叹：没想到这儿的学校是这么漂亮！没想到这儿的教师团队是这样优秀！是的，我们丁坪小学有长长的遮天蔽日的香樟道，也有绿草如茵的大操场；有彩砖铺就的宽阔的活动场，也有粉花绿叶的荷花池；有四季轮流开花的各色花草树木树，也有常年都出产生态果蔬的蔬菜园地‥…这儿所有的漂亮，大多依靠仅仅10来个人的教师团队的常年辛勤劳动来维持和创造。我们的现任校长——陈大金同志，常常在课余时间里挥舞剪刀和锯子等劳动工具，为创美丽校园出力。在陈校长的'以身示范下，我们丁坪小学的老师利用课间休息时间，主动为学校栽树种花，带领学生给花、树浇水除草，为创美丽校园增添靓丽。“以身示范”丁坪小学教师已把他当作一种时尚。
一提到“上班”这个词语，很多人可能想到是“8小时”、“朝9晚5”，或者是“多劳多得”、“加班费”等等的词汇和短语。我们丁坪小学的教师，上班不是以小时来计算的。因为我们的学校是一所寄宿制学校，大多数学生离家较远，在校住宿，学生每个周一早上到校，周五下午离校。因此，我们丁坪小学的老师上班时间为每周的“周一7：30——周五16：30”。在这上班期间，我们每个人都各尽其才，全是身兼多职的“复合型人才”——是老师，是班主任，是营养师，是保健员，是寝室管理员，是保安，是保洁员……这些繁杂的工作，所有的老师都做得井井有条，干得漂漂亮亮，而且不求名利、无怨无悔。所以，我要说，丁坪小学的老师个个都是名副其实的老黄牛！
二、我们丁坪小学的老师，个个都是学习的标兵。
学高为师，我们丁坪小学的教师大多年龄较大，身体状况也不是很好，但是他们工作勤恳，不畏艰辛。他们秉承着陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，默默奉献，教书育人，取得了显著的成绩，在双河教育界享有盛誉。他们就是我们的楷模。
我们丁坪小学的全体教师积极融入教育改革的步伐中，不断提升教学理念和业务素质。终身学习已经成为一种时尚，激发了教师们对于专业发展的热情。骨干老师们发挥着传、帮、带的作用，定期分享优质课程；每周都有教师进行讲研讨课和公开课展示；网上学习已经渗透到每个老师的日常，他们通过网络查找资料、观摩优秀课堂实录，还积极参与国家培训项目的学习……
我们丁坪小学是一个小学校，也是一个大熔炉，这里的每一个教师能够坚持勤学苦练，为了提升自我，为了这里的孩子得到更多的优质教育，他们一直在努力着，努力着。他们用自己的人格的魅力去影响学生。所以，我要说，丁坪小学的教师个个都是学习的标兵！
三、我们丁坪小学的老师，个个都是学生、家长的朋友。
丁坪小学的老师们来自不同的背景，拥有各异的学历和家庭经济状况，但他们对教育事业的热忱一致，共同努力实现团结合作的目标。他们乐于奉献，甘愿像春蚕和蜡烛般默默付出。在学生和家长心中，丁坪小学的老师是美丽可敬的人，值得信赖和亲近。无论身处校园还是田间地头，只要有丁坪小学的老师在，就充满着亲切的问候和欢乐的笑声。当附近村民遇到困难时，他们首先想到寻求帮助和建议的对象就是丁坪小学的老师们。这里的人们用这样的话语赞美我们的教师：
陈校长廉洁智慧；
朱主任谦逊尽职；
王主任求真务实；
李老师足智多谋；
艾老师文武双全；
李老师任劳任怨；
……
丁坪小学的教师们以高尚的师德赢得了学生和家长们的一致好评，他们不仅是教书育人的良师，更是学生和家长们值得信赖的好朋友！
谢谢大家！