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小学生四年级读后感 篇1
勇敢的桑桑，无比坚强的秃鹤，纯洁善良的纸月，这本《草房子》中那一群可爱天真的孩子，让我记忆犹新。还有那一座座在太阳下闪着金光的草房子。
那些草房子可不是用普通的草盖的，是用海边的茅草盖的，不怕风雪，不怕雨淋，也不怕火辣太阳的照射。孩子中，我最喜欢纸月，纸月非常文静，很善良，成绩很优秀，从不追逐打闹，从不调皮捣蛋。桑桑呢，学习还不错，但很调皮，一下课就玩的很疯。放学一回家，就和别人玩，总玩的脏兮兮的，一直玩到天黑才回家。还敢把锅砸了卖铁买鸽子，把蚊帐剪开做鱼网，把碗柜做鸽子窝。还有秦大奶奶，她很慈祥，她给学校做过好事，比如用拐棍关她关不到的窗户，比如给小同学扎辫子。可最后她为了油麻地小学的一只南瓜献出了生命。秦大奶奶很伟大。桑桑的父亲桑乔也有伟大的父爱，当桑桑得了一种怪病后，桑乔就带着桑桑在外面风餐露宿，到处寻医。最后，终于把儿子治好了。
那一群活泼的孩子永远在我心中不停地奔跑。
小学生四年级读后感 篇2
学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。
在这篇为采访的文章中，在轻松和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的希望与深深关爱。
苗苗与季老共讨论了四个问题，其中，我最感兴趣的是“闲书问题”。
在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好，而且可以提高写作阅读水平。
我也是这样认为的，看“闲书“并不是浪费时间，而是可以让我们增加知识，明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。季老的一番话合情合理，是我倍受感动，所以，要学好语文，就先读书吧!
对于季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的要求，我觉的并不过分。因为日积月累，总会积累起来的。
季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目标进发，向成功进发!
小学生四年级读后感 篇3
《高大的身影》是一本介绍陶行知的书，描写了他的一生，说实话，如果不读这本书，我对陶行知的了解也只有一丁点儿。
第一次看这本书，一点兴趣也没有，但为了完成作业，看了起来。不一会儿，我便对这本书产生了好感，因为此时我被陶行知那种泰山压顶不弯腰的精神所打动了。又让那个在我心里放飞蜻蜓的陶行知加深了印象和重要性。
这里面有一个故事——《怒砸菩萨》，说的是有两和尚，整天为非作歹，还冤枉别人，正好被陶行知遇上，他非常生气，和朱文美把庙里的菩萨砸了，还好校长阻拦，陶行知才未被抓走。这个故事体现了陶行知的正义。此时，用句话来赞美他，就是“横眉冷对前夫指，俯首甘为孺子牛。”这句话在他身上完全体现了出来！他特别为人民服务，我想，他或许遵守这一句话：“党员是人民的公仆。”他教学思想新颖，育才小学学生因此每天都快快乐乐。
陶行知真不愧为中国的大教育家和大思想家！！！
小学生四年级读后感 篇4
《小苗与大树的对话》是四年级的一篇课文。它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。
首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为，我们应该多看闲书，因为这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积累更多的知识，是一种不错的选择。但是，不能因为看闲书而耽误正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。这样做，也许能造就一个尖子生，但永远无法造就一个博学多才的智者。所以，我们应该适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。
还有，季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。因为它们是古人智慧的结晶，代代相传，可不能断在我们21 世纪青少年的手里啊!,不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情操，提升自我。
“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗很多很多。真感谢“大树”!