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智慧父母讲座心得 篇1
作为父母,我们都想自己的孩子成为人中龙凤,但大多数80、90后父母都和我一样初为人母,对如何正确引导孩子仍相对陌生。听完这堂课,我受益匪浅,我深刻地意识到夫妻关系和言行举止对孩子的重要影响,并开始反思自己平日在陪伴孩子时,是否有过激语言或行为,有没有可能伤害到孩子。
这是一门让人印象深刻的课程,课上的我有会心一笑,有热泪盈眶,也有深刻反思。成长是一件痛苦的事,成长意味着不停地蜕变,每一次蜕变都是一次化茧成蝶,都需要经历艰辛困苦。但成长也不只有痛苦,它还有努力过后的充实和喜悦。
在孩子成长过程中,如何做好父母的角色,是一大难题,大到没有具体标准,千人千面、千变万化,其中有主观个体,也有客观条件。大多数父母的教育方式都是对原生家庭教育方式的延伸。然而在国家飞速发展,政治、经济、文化日新月异的今天,我们却还是很少为教育孩子去做计划和提升自己。我也是这样的,所以在教育孩子过程中常感到迷惘,事情的两面性常使我矛盾,让我不知如何去教导孩子。
所幸这次的课程让我收获了非常有用的三个观点,我准备在实践中充分应用起来,它们分别是:
1、赞美孩子:
赞美是永恒的法宝,孩子的每一点进步,我都要热情地夸奖他、赞美他,不要再因为害怕他骄傲自满而吝啬自己的赞美和喜悦。我还要学习如何发现孩子的优点,学习自然、热情地赞美孩子的每一点进步;
2、理解孩子:
孩子们都有一颗善良、敏感、脆弱的'心,我要学会控制自己的情绪,语气温和地和孩子沟通,以正确的方式引导孩子走出成长期的困惑和迷惘;
创造温馨和谐的家庭氛围。家庭中,父亲就像一台机器的硬件,母亲是软件,但连接它们的不是电,而是爱,有爱的家庭就有温度。有温度的家让孩子安心,孩子更爱家,就会想为家庭努力、进取。
3、包容孩子的不完美:
让孩子从容、快乐地成长。不苛刻、不焦虑,用微笑感染孩子,用爱浇灌,积极坚持,就终会见彩虹!我们是孩子未来的原生家庭,我们要为他们的未来,学习做好父母!
家庭教育这项工作任重而道远,我们真诚的希望社会各界人士都来关心和支持家庭教育这项工作。同时也呼吁大家:注重家庭,注重家教,注重家风,让我们的下一代,新一代朝着远大而理想的目标前行。
智慧父母讲座心得 篇2
2018年5月14日,潍坊市家庭教育专家武际金校长为兴安小学全体家长带来了一场以《读懂孩子,做智慧父母》为主题的家庭教育讲座,作为家长成员中的一员,我有幸 聆听了武校长的讲座,感到受益匪浅。
作为家庭教育专家,武校长开场就以部分家长,没有带笔和本子为案例。给我们上了生动的一课让我认识到生活中点点滴滴的小事,都可以作为父母教育孩子的家庭课程。而其中的关键在与父母要善于发现这样的机会。并且以身作则,将教育理念传递给孩子。身教重于言传,父母的行为也是孩子们的模仿对象。这种教育方式比单纯的说教效果要好得多。
生动幽默的开场过后,武校长又给我们讲述了作为父母学习教育孩子的重要性。父母这个角色是我们一生中很重要,而且是时间最长的角色之一。而我们绝大多数家长都没有考虑过。作为家长,需要学习如何养育孩子。作为家长,我们是失职的。既然我们把孩子视为最重要的人。我们就应当花一定的时间来学习如何养育孩子。就像今天下午武校长的讲座。我们只用了两个多小时的时间。却了解了很多我们不曾接触的知识。现实生活中我们学驾驶证都要花三个多月的时间。我们应当花多少时间学习,才能教育好我们有血、有肉、有感觉、有思想、有特别的孩子呢?这是我们每一个家长应该扪心自问的问题。
关系重于教育要想给孩子良好的家庭教育。就必须以良好的家庭关系为前提。没有一个好的亲子关系。再好的家庭教育理念都是空谈。一个好的父母不能把自己和孩子对立起来。而应该做孩子的朋友去理解孩子,帮助孩子。才能达到教育孩子的目的`。另外,作为父母,要学会管理自己的情绪,很多时候,我们自居与父母的身份。说是在教育孩子,其实是在教训孩子。同样的道理,我们以和善的口气对孩子说,孩子可能就接受了。如果与训斥的口气说,很可能孩子表面上服从,而内心里却是在抗拒。所以说情绪也是教育过程中一个很重要的因素。作为父母要学会管理情绪。
武校长还讲了很多家庭教育的理念。例如如何看待孩子的成长与学习成绩?正确对待影响孩子成长的各种因素。帮助孩子树立自信心等等。作为家长,我很高兴能有这样一次学习的机会,因为我相信我和很多家长一样,不愿意放弃任何一次能让孩子成长的机会。在武校长渊博的知识面前。我们虽然只学习了冰山一角,但相信对我和孩子的影响是深远的。受益是终生的!
最后,很荣幸也很感谢武校长,赠与我的《校长陪你做父母》一书,此书为武校长亲自编写。内容生动、案例真实、道理深刻,我一直在拜读,相信在武校长优秀的家校教育理念之下。会教育出越来越多优秀的孩子。
智慧父母讲座心得 篇3
20xx年5月28日下午,我校教师全体教师在校领导的组织下,认真学习了《临沭县教体局关于在职教师有偿家教专向治理活动的通知》。在认真学习了通知后我深有体会:
我认为教师有偿家教不外乎两种情况:一是,教师想用课余时间为学生补课,真正想提高学生的成绩,顺便获得应有的劳动报酬;二是:以家教作为自己的第二职业,赚取外快。但不论是出去怎样的动机,我认为,长此以往教师有偿家教对学生,甚至对家庭,对社会都会产生不良影响。下面我将就以上两种情况谈谈教师有偿家教的不良影响:
近几年,随着素质教育的逐步开展,各学校开始关注学生除基础知识外素质的培养,也相应的推出了各种特长加分政策。很多家长 “望子成龙”的`愿望泛滥成灾,不论有用没用,也不管自己的经济状况是否承担这笔不小的培训费用,盲目的为学孩子报了各种特长班。在这样的大环境下,有偿家教更是呈现风声水起的势头。其中,也不乏鱼龙混杂的情况,更有甚者,也不管自己是不是有真才实学,举起一块招生大旗就能开班赚钱。难以想象,长此以往有偿家教会给学生,给家庭,给社会造成怎样的恶性循环后果。
禁止在职教师进行有偿补习,我举双手赞成。不仅是对学生,就是对自己来说,也意义非凡。教师,作为人类文明的传播者,担负培育下一代的艰巨任务。“学高为师,身正为范”,在当前形势下,作为在职教师更要从自身做起,做到“廉洁从教”,无论面对怎样迷离的尘世,都应始终坚持一面廉洁的大旗,遵守职业道德,坚守高尚情操。相信,随着我们不懈的努力会换来教育之路的一片晴空万里。
智慧父母讲座心得 篇4
11月12日下午3点,我作为一名四年级孩子的家长有幸参加了济南市汇泉小学组织的智慧家庭教育一对一心理辅导的培训。在培训中,心理老师认真听取了每一位家长在培养孩子过程中遇到的问题,并一一作了解答;而我也是带着问题从头至尾的掌握了心理老师的智慧家庭教育的方式方法。
孩子的事没有小事,有些事会影响他们的一生。
有位家长就反映孩子在幼儿园的时候上补习班,因为年龄太小,对于数字掌握的不够好,被这位家长严厉的训斥了。结果导致孩子至今对于数学的学习和掌握都不尽如人意。从这个案例就反映出来,家长一方面在孩子需要娱乐的幼年时代过于的揠苗助长,扼杀了孩子的童心;另一方面,在引导孩子的时候过于简单粗暴,缺少方式方法。导致在孩子幼小的心灵里种下了一颗不良的种子。这颗种子随着时间的推移逐渐发芽长大,越长越大,而这位家长也通过这堂培训课意识到了自己的问题。那么,该如何改变现状呢?我很喜欢这句话,“教育孩子要有耐心,和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月,虽然肯定会有被气疯和失去理智的时候,但是自己的孩子却在不知不觉中向我们展示生命的.神奇。家长又何妨放慢脚步,把自己的主观意识丢到一边,陪伴着孩子静静体味生活的滋味?”所以,家长应该放下家长的架子,做孩子的知音,成为孩子亲密的好朋友、好伙伴。
孩子的问题就是家长的问题,问题孩子是家长的延续。
家长们往往会发出这样的感叹~,我的孩子到底怎么了?为什么教育孩子那么难?
从幼儿园开始,随着孩子的长大,家长们心中对孩子的爱就转化成了对学习成绩的关注、对饮食起居的关注,渐渐地,我们发现教育孩子要么成了包袱、要么成了心病。
我们家长们是否想过,孩子出问题,家长是否从自身找原因呢?孩子成绩不好就责怪孩子不用功,孩子玩游戏就责怪孩子不上进,孩子不听父母话就责怪孩子没孝心太自私。当孩子不够优秀的时候,我们家长就挖苦责备,孩子再一逆反,我们家长可能会拳脚相加。
家长们只想到了自己所做的一切都是为了孩子好,都是出于对孩子的爱。但是是否考虑过,自己施加在孩子身上的爱是否会变质呢?有位家长反映,自己的孩子写作业不够认真,总是写一会儿玩一会儿,做事拖沓。心理老师就问这位家长,当孩子写作业的时候,家长在干什么?家长回答,要么看电视要么聊天。问题就在这里了,当孩子写作业的时候,正是需要一个安静的环境,而这时候家长如果即看电视又聊天的话,势必会影响到孩子的注意力,分散了注意力当然会影响孩子写作业的效率。这个问题表面是孩子写作业拖沓,本质问题是家长没有一个正确的引导过程。要掌握孩子在这个年龄阶段的生理和心理特点。只有透彻的了解才能从根本上改变。这个年龄阶段的孩子本身就是活泼好动的,对周围的事物充满了好奇,所以家长应该尽量在孩子写作业的时候陪伴在孩子身边,同孩子一起学习。孩子的学习效率自然就会提高了。
父母教育孩子的过程是情绪转移、能量传递的过程。
父母教给孩子的知识、道理、规则,孩子可能会忘记甚至逆反;而父母教育孩子过程中的情绪却会传递给孩子,并被孩子潜移默化的转化成自己生命的一部分,进而形成自己的情绪,一生受影响。所以,情绪化的父母是无法协助孩子建立稳定的自己价值观,只会培养出情绪化的孩子。所以,心理老师建议,父母教育孩子的过程就是把自己的情绪调整到平静、喜悦的过程;平静、喜悦的状态就是对孩子的爱,父母的爱是最好的家庭教育。所以,不要把工作中的不良情绪带回家、不要社会上的不良状态带回家。父母回到家里,就把所有的烦恼抛在脑后,给自己的孩子传递正能量。我们所能带给孩子最好的教育就是做最好的自己。
短短不到两节课的家庭智慧教育培训使我感觉时间过得飞快。心理老师字字珠玑,言简意赅,凝练有力,在与老师的融洽沟通中,能使家长深刻的反省自己的问题,发现家庭教育孩子中自己存在的问题,从而用智慧的方法教育孩子。
家庭教育不是简单粗暴、不是生搬硬套,对于每个家庭都有一本难念的经;这就要求我们的家长充分的了解自己的孩子,充分的认识自己,活学活用,用智慧去解决孩子的问题。