物联网专业工程实习报告

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物联网专业工程实习报告 篇1

一、摘要

从飞鸽传书到电报的发明,从电报到电话,从电话到计算机技术的应用,再从计算机技术到物联网时代,人类的发展伴随着信息社会及其通讯手段的日新月异。当今物联网的技术的蓬勃发展,必将使物联网应用渗透到人类社会的各个层面,必将给经济社会发展起到强有力的推动作用。

物联网的飞速发展,离不开各项物联网关键性技术的突破,物联网是在计算机互联网的基础上,利用RFID、GPS、GSM、ZIGBEE、条码等技术,构造一个覆盖世界上万事万物的“Internet of Things”。在这个网络中,物品(商品)能够彼此进行“交流”,而无需人的干预。其实质是利用射频自动识别(RFID)技术,通过计算机互联网实现物品(商品)的自动识别和信息的互联与共享。而RFID,正是能够让物品“开口说话”的一种技术。在“物联网”的构想中,RFID标签中存储着规范而具有互用性的信息,通过无线数据通信网络把它们自动采集到中央信息系统,实现物品(商品)的识别,进而通过开放新的计算机网络实现信息交换和共享,实现对物品的“透明”管理。

本研究报告将对物联网在不同领域的应用进行调研,对现有物联网企业发展状况进行调研分析。

二、物联网在不同领域的应用

随着科技的快速发展,物联网技术的应用已经渗透到了各个领域,包括智能电网、智能交通、智能物流、智能绿色建筑和环境监测等。比如基于低、高速传感网的太湖水质监测系统已投入使用;基于传感网的智能交通系统在流量监测、红绿灯控制、停车信息服务等方面已投入应用等等。物联网技术已经在潜移默化的影响着我们的日常生活。这里主要总结一下物联网的在智能电网、智能交通、智能物流和环境监测领域的具体应用。

(一).智能物流领域

智能物流是基于互联网、物联网技术的深化应用,利用先进的信息采集、信息处理、信息流通、信息管理、智能分析技术,智能化地完成运输、仓储、配送、包装、装卸等多项环节,并能实时反馈流动状态、强化流动监控、使货物能够快速高效地从供应者送达给需求者,从而为供应方提供最大化利润,为需求方提供最快捷服务,大大降低自然资源和社会资源的消耗,最大限度地保护好自然生态环境。 智能物流的技术大致包括以下几种:

1.供应链管理技术

供应链是围绕核心企业展开的对信息流、物流、资金流的管理从采购原材料开始,制成中间产品以及最终产品,最后把产品送到消费者手中。将供应商、制造商、分销售、零售商、最终用户连成一个整体的.网链结构。供应链管理是联系企业内部和企业间主要功能和商业过程,将其转化成为有机的、高效的商业模式的管理集成。它驱动着企业内部和企业间的采购、生产、销售、财务和信息技术等过程和活动。

2.RFID 技术

RFID(Radio Frequency Identification)射频识别技术是一种非接触的自动识别技术,其利用射频信号和空间耦合传输特性实现对被识别物体的自动识别技术。与现在普遍使用的条码技术相比,RFID具有读写距离长、保密性强、存储数据量大、适用恶劣环境、使用寿命长等优点。RFID可以用来追踪和管理几乎所有的物理对象,是物流管理、追踪等领域信息化的重要手段之一,对于提高物流的智能化水平有着十分关键的作用。RFID 有助于解决零售业2个最大的难题:物品脱销和损耗(因盗窃和供应链被搅乱而损失的产品)。研究机构估计:RFID能够帮助把失窃和存货水平降低25%。

3.智能运输技术

降低货物运输成本、缩短货物送达时间、随时掌握货物在途中的状态是整个物流运输管理中的重要环节。这就催生了智能运输系统 (Intelligent Transport System)ITS,它通过应用现代通信、信息、网络、控制、电子等技术建立一个高效运输系统。包括先进的交通信息服务系统、先进的交通管理系统、先进的车辆控制系统、营运货车管理系统、电子收费系统、紧急救援系统等运转。

物流智能化是物流产业发展的重要方向之一。随着全球一体化的深入发展和互联网、物联网技术的深入应用,智能物流将迎来一个全新的历史发展机遇。

(二).智能电网领域

智能电网主要是通过终端传感器在客户之间、客户和电网公司之间形成即时连接的网络互动,实现数据读取的实时、高速、双向的效果,从而整体提高电网的综合效率。智能电网实现电力流、信息流、业务流高度一体化的前提,在于信息的无损采集、流畅传输、有序应用。各个层级的通信支撑体系是坚强智能电网信息运转的有效载体。通过充分利用坚强智能电网多元、海量信息的潜在价值,可服务于坚强智能电网生产流程的精细化管理和标准化建设,提高电网调度的智能化和科学决策水平,提升电力系统运行的安全性和经济性。智能电网的核心在于,构建具备智能判断与自适应调节能力的多种能源统一入网和分布式管理的智能化网络系统,可对电网与客户用电信息进行实时监控和采集,且采用最经济与最安全的输配电方式将电能输送给终端用户,实现对电能的最优配置与利用,提高电网运行的可靠性和能源利用效率。智能电网的本质是能源替代和兼容利用,它需要在开放的系统和共享信息模式的基础上,整合系统中的数据,优化电网的运行和管理。

物联网作为智能电网末梢信息感知不可或缺的基础环节,在电力系统中具有广阔的应用空间,物联网将渗透到电力输送的各个环节,从发电环节的接入到检测,变电的生产管理、安全评估与监督,以及配电的自动化、用电的采集、以及营销这方面都要采用物联网。

物联网专业工程实习报告 篇2

实习内容:

公司简介:xx教育,是国内物联网领军企业——xx科技集团下属子公司,作为信息产业实用型人才培养解决方案提供商,致力于面向全国高校、职业院校进行产、学、研校企深度合作,是xx科技集团产业报国、回馈教育的直接执行者。xx教育,依托xx科技集团深厚的物联网产业背景,与院校合作成立校企联盟,形成全新的物联网教育体系和科研体系。

实习岗位说明:本人刚进去是在软件开发部,之后转至产品支持部实习。本岗位要求在指导老师的安排下按时完成指导老师布置的任务,并每周提交一次周记,此岗位主要工作任务是对教材进行编写,审核。

实习项目要求:

1、按照工位图进行高职、中职的硬件布置,软件安装、调试。

2、按照实训指导书完成智慧社区实训指导书的内容

3、编写VOIP融合通讯实训指导书

任务完成情况:工位图布置一开始的时候并不熟悉,所以不知的进度稍慢而且不美观,但是经过多次的'实际安装之后熟练的掌握了安装技巧;对教材的审核,主要任务是测试书内的实验内容安排是否合理,实验顺序是否流畅,以及是否有情节错误,对于这部分的实习内容都按要求完成了任务;编写VOIP融合通讯指导书,我负责的部分为任务实现(就是实验内容),完成了指导书初级部分,之后由于离职之后就没有参与后续部分。

自我鉴定:此次两个多月的实习对我的专业技能以及个人素养方面有很大的提升,自从实习以来除了学校周五有课以外其他时间均全勤实习,实习期间服从公司安排的任务,按时完成指导老师交予的任务,被安排外出学习产品知识时认真学习,对于所学的知识能应用于教材的编写中。在公司中与同事相处愉快,本次实习虽然在离职时处理的稍微急迫了一些,但是最后还是妥善的解决了,取得了皆大欢喜的局面,这次意外我认为对我是一次意义重大的教训,从中收获了巨大的经验,我相信这次的教训让我更加趋于成熟。总之,通过这次的实习,我的收获是巨大的,相应的付出亦得到了相应的回报,感谢xx教育公司给予我这次实习机会。

实习过程

第一 周:20xx.7.13- 20xx.7.19

任务要求:

1.了解公司,观看入职学习资料

2.完成中职工位图的安装以及调试

任务进度:完成

出勤情况:全勤

第二周:20xx.7.20-20xx.7.26

任务要求:

1.学习zigbee技术与实训教程

任务进度:完成前半部分的内容,可编写一些简单的点对点的通讯

出勤情况:全勤

第三周:20xx.7.27-20xx.8.2

任务要求:学习zigbee技术与实训教程

任务进度:完成后半部分的内容,可编写基于zigbee协议栈的程序,协调器、传感节点,路由节点。

出勤情况:全勤

第四周:20xx.8.3-20xx.8.9

任务要求:学习RFID实训指导书

任务进度:看完一遍,但是对于原理不是特别清楚

出勤情况:全勤

第五周:20xx.8.10-20xx.8.16

任务要求:学习RFID实训指导书

任务进度:可以对书中的程序进行修改

出勤情况:全勤

第六周:20xx.8.17-20xx.8.23

任务要求:前往xx通讯公司学习融合通讯实验

任务进度:学习了三网融合,VOIP基本原理,SIP注册,7号信令等等知识

出勤情况:全勤

第七周:20xx.8.24-20xx.8.30

任务要求:审核51单片机实验内容

任务进度:完成

出勤情况:全勤

实习中存在的问题

实习中由于要安装很多软件,在软件的安装过程中会遇到一些问题,但是问题都不大,上网查询一些资料就解决了,对于本次实习基本没遇到什么打的难题。

物联网专业工程实习报告 篇3

一、实习时间

20xx年xx月xx日

二、实习地点

xx市xx机器人教育学校

三、实习单位介绍

xx机器人教育学校是以开展机器人教育为主的,培养中小学生对于机器人的兴趣的一所民营机构。该教育机构开设有x家分校,遍布于xx市、xx市等五所城市里,是非常著名的一所学校。

四、实习内容

我就读于xx职业技术学院,所就读的专业是物联网应用技术,如今大学三年的时间已过,在离校之后,我通过本专业老师的介绍,在xx机器人教育学校里当一名实习老师。在通过简单的面试之后,我得到了学校的office,也开始了我的职业生涯。

虽然是一名实习老师,而且还是第一天参加这样的工作,但我并没有太过紧张与兴奋。在第一天上课之前,我就已经在家里练习了无数次了。学校里会将每个年级组分一个出好几个班,就像真正的学校一样,大致上是以三岁为一个阶段,划分为一个年级,我所教导的孩子大多数是十一岁到十二岁之间。

机器人教育,主要是以培养孩子们的兴趣为主。我作为学校里的实习老师,每天授课的内容是不需要自己准备的,而是由校方下发,然后让我们老师根据内容自行发挥。基本上我们都是以寓教于乐的方式在教导孩子们。一边带着他们玩乐,一边教他们一些简单的知识,组装机械人。

学校里的机器人组装是一门很孩子们欢迎的`课程,在课堂上,我需要教授这些孩子们如何连接每一个机器人的关节,这些关节各有什么用处,又是处于什么样的工作情况。以组建机械臂课程为例,我们需要用到大致四个关节齿轮、五个扭矩电机、一根usb数据线、一个座台、一个机器爪以及一些连接部件。这是每一个小朋友都有的配件,除此之外,我自己还带了一台电脑和一些电池。

我先教他们如今将机械臂组装起来。

第一步是将每一个扭矩电机安装在基座上,然后将关节齿轮装上,每一个扭矩电机大小和普通玩具四驱车的电机大小是一样的,但是这个电机的扭力更大。然后通过关节齿轮的连接,将这几个基座互相勾连起来,组成一个侧着的“M”状。每个关节点都需要一个电机来进行转向工作。基座上的电机负责左右转到方向,而其它电机则是用来调整上下以及与物体之间的距离,机械爪由两个电机负责,一个负责机械爪的转向,比如有时候需要抓竖立的物体,那么机械爪要横着抓;如果是横着的物体,那么机械爪则需要转九十度方向。另一个电机负责机械爪的抓握。

在经过一个多小时的组装后,小朋友才全部装好机械爪,但也有想当一部分的组装是失败的`,比如电机卡主无法转动,我将每一个机械臂都检查了一遍,将这些失败的重新再组装了一次,因为无法正常工作的电机很容易烧毁。接下来就是通过usb数据线进行代码的录入了。由于每一个电机都需要供电,但是接线的方式很麻烦,所以由我自己来进行接线,但在接线时,我还是会告诉这些孩子们哪根线为正,哪根线为负,确保他们每个人都能听懂。将这些线接在一个单片机上,然后通过电池供电,用程序输入代码,凭借着电脑,我带着他们用这些机械臂抓起来一个空的矿泉水瓶。除了可以手动控制之外,还可以选择录入数据,就是先控制一遍机械臂,在这个时候记录下每一步里机械臂的工作,最后可以自动化运行。这些小孩子们在我的教导之下,对于机器人更感兴趣了,学习兴趣更加高涨。

五、总结

我在xx机器人教育学校后,由于表现优异,在一个月后,学校就决定将我转正了。我很喜欢这段时间里的工作,对于这些孩子,我也很喜欢。未来,我想我会在这里和他们相处很久的时间吧。很感谢xx机器人教育学校给了我这次机会,也很感谢我的老师,是他们教导了我,我才能在工作里如鱼得水一般。

物联网专业工程实习报告 篇4

一、实习公司

xx教育科技有限公司是物联网领军企业——xx科技集团下属子公司,成立于20xx年,致力于面向全国高校进行产、学、研的校企深度合作,是xx科技集团回报社会、回报教育的直接执行者。

xx时代教育科技有限公司依托xx科技集团深厚的物联网产业背景,与高校合作成立校企联盟,形成全新的物联网教育体系和研发体系。该体系致力于打通人才供应端和人才需求端两个系统,实现人才培养和市场需求无缝链接,助力高校培养出一系列物联网高端人才、创新型人才及实用型人才。满足社会对科研、生产、建设、管理、服务的各种类型人才需求。

二、实习岗位

PC端开发,开发一套PC端温湿度变送器数据采集系统。

三、实习项目要求

PC端温湿度变送器数据采集系统。本系统通过xx和xx模拟量采集模块提供电源输入。温湿度传感器的温度和湿度输出线分别接到xx模拟量采集模块的通道1和通道2(通道具体接线可以更换)。温湿度传感器的输出为模拟量的xxmA通过输入至xx模拟量采集器后转换为数字量。xx采集模块与PC之间通过xx转xx模块进行连接。PC端应用程序以xx协议标准通过向xx模拟采集模块上温湿度传感器对应的地址和通道发送数据读取命令后,xx采集模块读取相应的数值后返回给PC端应用程序。

四、任务完成情况

本系统旨在PC的xx平台下通过xx串口实现远程环境温湿度的实时监控。整个项目所有要求圆满完成,完成了xx版的开发,并在此基础上增加了xx版的`开发,实现了在PC平台上通过xx模拟采集器获取远程温湿度信息。整个项目包含设计文档及使用文档、源代码,设计文档记录了一整套项目设计概要、流程和规范,使用文档详细描述了用户如何使用的一本说明书,源代码是整个项目的编码实现。

五、自我鉴定,成果描述

本人性格开朗,对待工作认真负责,待人真诚,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在团队中,我会以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地进步自己的工作能力,与团队共发展共进退,在项目中体现自己的价值,发挥可以发挥的全部。

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