欢迎阅读督学专业能力培训心得体会（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
督学专业能力培训心得体会 篇1
20xx年xx日至xx日，我参加了xx省第十二期督学暨中小学校（园）责任督学培训班学习。
在六天的培训中，我认真聆听了国家督学、教育部督导局原副巡视员程锦慧作的《浅谈督学责任区制度建设与发展》的专题报告，程锦慧专家对世界及中国督学发展的历史进行了全方位的解读，特别是对督学责任区制度建设与发展进行的讲解，让我深刻认识到教育督导工作对教育事业发展的具有十分重要的意义。为自己今后的督学工作指明了方向。大连现代学习科学研究院院长王允庆做的《基于数据的教育督导》讲座，让我认识了在大数据时代教育督导工作应该如何对学校教育教学工作进行科学的评价。解决了我于对学生、教师、学校的科学评价中的困惑，使用大数据作为评价为教育部门及政府提供了决策依据。xx省教育督导委员会办公室刘白燕主任作的《江苏省教育督导工作探索与实践》的报告中，通过她在杨洲挂职的亲身体会，把江苏省的先进理念介绍给参训人员，同时结合xx实际谈了自己对教育督导工作的意见。特别是江苏同人实行常规工作明察暗访，通过摄制视频，让每个学校、老师发现自己的不足，学习别人的长处，给我启发很大。上海市徐汇区人民政府教育督导室原主任胡占才所作的`《责任督学的角色定位与教育督导中的能力提升》报告中，用他长期从事督学工作的感受，讲述了一名责任督学应该如何定位，应该怎样提高自己的督导能力。原xx省教育督导团副总督学席建中专家所作的《教育督导工作的法规建设及实践》的报告，对今后的工作提出了明确的的要求。特别让人感受最深的是责任督学如何依法开展工作，他了我们通过依法督导来促进学校依法办学。
总之，各位专家在教育督导理论方面的阐述简要精辟，为我们的督导实践起到了提纲挈领的作用，为我们的教育督导理论注入了源头活水。多位名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“督导大餐”。虽然六天的培训很短，但它使我明白要当好一名合格的责任督学，在工作中必须要激情，因为激情就像一把利剑，能穿透寒冰封锁的静寂，让我们鼓起勇气，用真诚的承诺，真情的回报，去追求收获的明天。更重要的是它给人留下了好多思考，让今后的督导之路走的更长更远。
督学专业能力培训心得体会 篇2
20xx年4月14日至20日，我们有幸参加了北京师范大学在深圳南山举办的全国中小学责任督学专业能力提升高级研修班培训学习，收获很多，下面将在培训班上的学习心得汇报如下：
一、规格较高，内容充实
此次培训规格高，主讲人国家级督学资深的督导程锦慧作了《关于督学责任区制度建设的分析与策略》，有深圳保安区教育督导室主任李全毅作了《推进教育督导改革的基层实践》,有深圳第四届市督学钟莉《运用信息化手段开展责任督学挂牌督导》,还有深圳南山区人民政府教育督导室主任洪其华、深圳大学师范学院副教授高天明等,他们从事督导研究多年，督学理论和实践经验都相当丰富，培训内容也非常充实。参观学校的校长向我们展示了他们精湛的学校管理经验，正在学校督导的责任督学则向我们展示了他们丰富的督学水平与高超的督导能力。
二、受益匪浅，茅塞顿开
这些专家们的报告、讲座让人耳目一新，不仅开拓了视野，而且启迪了思维，让我们真正领悟到了督导机构的科学设置、人员的合理配置，督学应该具备的.新理念、新思想以及基本的素质和能力，受益匪浅。
1、地方政府要充分认识到教育督导的重要意义，要科学设置督导机构，重视督导人员的选拔任用，要有独立的办公地点，要有充分的经费保障。要向发达国家学习，要向发达地区如深圳学习，要充分发挥教育督导在教育发展中的切实作用。不仅要学形式，更要学实质。
2、要懂得《教育督导条例》的意义、主要特点、主要内容、对督学的主要规定等。要不断学习《教育督导条例》和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进教育教学工作有序有效的发展，做出自己的贡献。
3、要运用信息化手段开展督学挂牌督导，利用大数据进行教育测量与评价，由经验驱动转变为数据驱动的质量提升是时代发展的明智选择。作为责任督学，要行动起来，科学认知学校发展、课堂教学，切实提升专业能力，以评促教，以评促学，确保每一所学校教育管理水平都有较大提高。
三、充分交流，不断提高
培训结束后，其它地区的培训者都踏上了回去的路，滁州参加培训的督学在市督导室李主任的主持下开展了充分的交流，各县分管督学的领导及督导办负责人纷纷发言，气氛热烈，既有对发达地区督导地位的钦慕，又有对当地督导的反思，有不少同志表示回去后一定向领导提出切实可行的建议，要把学习到督导经验加以利用。周勇总督学最后做了总结，肯定了此行的重大收获，对各县的督导工作提出了明确要求，要求各地督学要不断进取、不断创新，要努力开创滁州教育督导工作的新局面。
四、反思自我，努力工作
这次督导培训让我们知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭经验和热情是不够的，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度审视自己的工作，只有不断的学习和丰富自己已有的知识，才能适应督导工作的要求。要坚持用公正、公平的态度去对待每个人、每一次的督导工作，把它始终作为自己的行动准则，以保证教育工作全面正常的开展，为提高教育教学质量保驾护航。
督学专业能力培训心得体会 篇3
我有幸参加了xx年xx日至xx日在xx师范大学举办的xx省第十二期督学暨中小学校幼儿园责任督学培训班学习，聆听了多名专家的讲座，参观了xx市八十九中学和大明宫幼儿园，深有感触，主要有以下几点体会。
一、教育督导使命光荣，责任重大
xx年8月国务院成立了国务院教育督导委员会，xx年9月国务院公布了《教育督导条例》。xx年9月国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》，明确了责任督学基本职责和经常性督导事项。教育督导的春天正式来临，各级政府教育督导委员会相继成立，督学和责任督学深入学校开展教育督导。通过学习教育督导相关政策文件，参加各级责任督学培训，开拓了眼界，提高了认识。我能担任xx区责任督学，承担三岔河镇督学责任区教育督导工作，深感使命光荣，责任重大。只有认真学习，提高自身素质，才能无愧责任督学的使命。
二、教育督导要注重内容，摒弃多余的形式
xx区xx年建设了xx教育督导网，实行信息化管理，创新了教育督导形式，减轻了责任的'学的工作任务。但是，在基层学校教育督导如果过于强调过程性资料收集，就有可能将教育督导形式化。如何破解形式化。我认为，教育督导首先要接地气，要深入教师、学生开展督导；其次，教育督导要根据学校教育教学发展中存在的困难开展督导；
第三，教育督导要切合校情开展督导。在教育督导的过程中，重点是发现问题，解决问题，摒弃不必要的形式，减轻学校不必要的负担。
三、责任督学要围绕工作职责督导学校工作
责任督学要依法督导，根据《教育法》《义务教育法》《教师法》对学校办学行为进行督导。责任督学对学校管理和教育教学进行指导，关键是指导，指导教学、安全、卫生以及其他学校工作。指导而非管理，切记面面俱到，好为人师。督学的指导，要切中要害，与学校校长商榷学校发展中存在的问题，共同解决，促进学校工作发展。责任督学要关注整改后的情况，善于回头看，学校不能解决的要向当地政府和教体局、督导室报告，协调相关部门予以解决。
督学专业能力培训心得体会 篇4
xx年xxxx日至xx日，我参加了由xx省教育督导学会、xx鼎力教育评估中心举办的“xx省第十二期督学暨中小学校（园）责任督学培训班”，为期六天。
本次培训班邀请主讲的都是省内外教育督导领域的资深专家，具有丰富的教学和实践经验，教学过程深入浅出、风趣生动，培训质量高、效果好。培训班安排了参观考察和经验分享，形式灵活，内容丰富，有高度，有深度，接地气。
几天的培训，我深深感到教育督导的重要作用。我从思想上明确了督导的重要意义，明确了身为一名督导的职责，更新了自己的思维方式，学到了一些工作的方式方法，受益匪浅。
一、督学职责
中国进入了新时代，社会主要矛盾由过去的人民日益增长的物质和文化需求同落后的生产力的矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。教育也应必然要适应时代的潮流，适应个性化满足。作为督学就要学会评价教育教学，没有评价的教学是残缺不全的教学，要用科学的方法来进行评价。
新时代赋予督学“监督者”、“指导者”、“评估者”、“建言者”的使命，作为责任督学就应当学会“诊”问题，“督”规范，“教”方法，“导”方向。以凝聚人心，完善人格，开发人力，培育人才，造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，依法督导，加快教育现代化，建设教育强国，创办人民满意的教育为使命。
二、创新思维
督导要想出实效，必须要善于选择督导内容和时机。督导内容要“新”，督导时机要“准”。督前认真准备、督中依法依规、督后及时反馈并定时回访。要全面强化结果运用。做为责任督学，一要确保督导结果的准确性和督学建议的科学性;二要积极向教育行政部门和教育督导部门汇报，争取引起重视;三要建立督学台帐，对督学问题实行跟踪回访。要运用信息化手段开展督学挂牌督导，利用大数据进行教育测量与评价，由经验驱动转变为数据驱动的质量提升是时代发展的明智选择。作为责任督学，要行动起来，科学认知学校发展、课堂教学，切实提升专业能力，以评促教，以评促学，确保每一所学校教育管理水平都有较大提高。
三、提高能力
要成为一个好的督学，必须加强专业知识学习。经过培训，通过自学，提高自身专业能力。深刻体会到工作中应注重学生的发展、教师的发展和学校的发展，注重对不同学校的准确定位和差异性评价，更加注重督学与学校、教师、学生、家长、公众的合作，真正实现“让每一所学校都有进步”；
我们无论干工作还是干事业，或者干事情，一是要有目标、有追求，有勇气、有热情，有动力。要有思想、有思路，有方法、有技巧，有活力。要善于学习和积累，为工作铺垫基础。要善于调查和研究，善于总结和提炼。要善于表达，积极展示和宣传，争取更多的理解和支持。到校督导一定要做好准备工作，提前备好课，熟悉督导要求。对学校工作的.督导要实地采集信息，用自己的眼睛和耳朵去发现学校的工作亮点和问题，对发现的亮点和问题要善于查找佐证资料，督导反馈之前一定要和校长沟通，听取校长的申辩，反馈工作一定要及时，程序到位。采集信息过程中要注意和学生、家长、教师、群众的交流和沟通，直接掌握第一手资料，要作学校和群众的知心朋友，尽量帮助学校和群众解决一些棘手问题。
四、一点感想
这次督导培训让我知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭经验和热情是不够的，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度审视自己的工作，只有不断的学习和丰富自己已有的知识，才能适应督导工作的要求。要坚持用公正、公平的态度去对待每个人、每一次的督导工作，把它始终作为自己的行动准则，以保证教育工作全面正常的开展，为提高教育教学质量起到有力的推动作用。