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小学音乐六年级上册教学计划 篇1
小学音乐六年级上册教学计划（精选10篇）
时间真是转瞬即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们一起来学习写教学计划吧。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编收集整理的小学音乐六年级上册教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学音乐六年级上册教学计划 篇2
一、指导思想：
以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。
二、学生情况分析：
六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。
三、本册教材分析：
本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上说，全册共有七课：
1、同一首歌“我的祖国”
2、“草原牧歌”
3、“多彩的美洲”
4、“芬芳茉莉”
5、“神奇的童话”
6、“劳动的歌”
7、“乡情乡音”
四、教学目标
学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
（1）、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。
（2）、培养音乐感受与鉴赏能力。
（3）、培养表现音乐的能力。
（4）、培养艺术想象和创造力。
（5）、培养乐观的态度和友爱的精神。
（6）、注重培养学生环保意识
五、教学内容：
1、歌唱部分：
本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的'唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。
（1）在气息的控制下，逐步扩展高音。
（2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
（3）唱保持音时，声音要饱满。
（4）学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
2、基本知识部分：
（1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。
（2）、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。
（3）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。
3、欣赏部分：
上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。
五、工作措施：
（1）总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
（2）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
（3）积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
（4）积极地使用现代化的电教设备，丰富教
（5）密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
（6）积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。
六、课时安排：
第一周--------------------------------------学唱歌曲《同一首歌》
第二周--------------------欣赏歌曲《我的祖国》学唱歌曲《大中国》
第三周--------------学唱歌曲《美丽草原我的家》、学唱歌曲《天堂》
第四周----------------------学唱歌曲《银杯》、欣赏音乐《筷子舞》
第五周--------------学唱歌曲《拉库卡拉查》、欣赏音乐《化装舞会》
第六周------------------学唱歌曲《红河谷》欣赏音乐《平原我的心》
第七周----------------------学唱歌曲《茉莉花》欣赏音乐《茉莉花》
第八周----------------------学唱歌曲《茉莉花》欣赏音乐《茉莉花》
第九周----------------------------------------学唱歌曲《洛累来》
第十周--------------------欣赏音乐《魔法师的弟子》《黄鹤的故事》
第十一周--------------------------------------学唱歌曲《连连夯》
第十二周------------------------------------学唱歌曲《船工号子》
第十三-十六周-----------------------------------自选教学内容
第十七-十八周————————————复习
第十九周————————————————考试
小学音乐六年级上册教学计划 篇3
一、教材分析：
本册教材内容丰富，容量较大。
主要包括的内容：
1、复习巩固已学过的歌唱方法；
2、介绍西洋乐器（并欣赏西洋乐器演奏的乐曲；
3、系统复习已学过的读谱知识、欣赏知识；
4、欣赏和学唱中外著名的音乐作品。
在本教材每一课的课后都安排了大量的综合性的练习，帮助学生复习巩固以前所学的音乐知识，掌握方法，以提高学生音乐综合素养和实践能力。教材中还大容量地安排了西洋乐的介绍和欣赏，旨在让学生较全面地了解和掌握西洋乐器的种类。通过欣赏由这些乐器演奏的乐曲，加深对乐器不同音色、不同表现手法的了解和认识。在热爱和弘扬中国民乐的同时，也能喜爱外国的乐器和器乐曲，丰富学生的音乐知识、开阔学生的视野。因为音乐是没有国界的。通过本册教材内容的学习，还要培养学生热爱家乡、热爱大自然、热爱生活的.思想感情；激发对祖国和母亲的美好感情。
二、教学目标：
（一）唱歌教学
1、复习巩固已学过的歌唱方法。
2、有感情地背唱2-4首教材歌曲。
3、学唱1-2首合唱曲，做到声部间音高准确，声音统一和谐。
4、能够对自己和他人的演唱作简单评价。
（二）听音教学
1、听记2-4小节旋律。
2、听辨不同主音结束的歌曲与旋律。
（三）欣赏教学
1、介绍西洋乐器，并欣赏由这些乐器演奏的乐曲。
2、了解中国著名的音乐家黄自先生，并欣赏和学唱他的作品。
3、熟悉2-3首欣赏曲。
4、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
（四）读谱知识与视唱
1、系统复习已学过的读谱知识。
2、视谱学唱4-8小节的旋律。
3、能够随琴视唱歌曲的旋律。
（五）节奏练习与律动用学过的节奏型为歌曲、乐曲伴奏。
重点：
1、通过学习西洋乐，培养学生对西洋乐器和器乐曲的喜爱。；
2、能够运用已学过的音乐知识、方法进行歌曲的演唱；
3、系统复习并掌握已学过的读谱知识、欣赏知识。
难点：
1、独立准确地视唱曲谱；
2、写出歌词的节奏。
三、教学对策：
1、认真学习《教学大纲》、《音乐新课标》，领悟其中的思想、方法，钻研教材，备好每一堂课。课中鼓励学生积极参与，放手让学生表达、演唱，调动学生学习的兴趣，力求使每堂课的设计新颖、耐听。
2、对音乐上的特长生，要经常给他们提供展示的机会，让他们学有所用。对音乐有困难的学生，降低学习的要求，多鼓励、少批评、歧视，激发他们对音乐的兴趣和热情，鼓励他们在原有基础上提高。
3、学生平常唱歌时依赖惯了风琴，要逐步训练他们脱离琴声进行清唱。
4、歌曲演唱时，方法仍需指导。尤其是变声期的男生要教育他们轻唱、不喊叫，保护好自己的嗓子，尽量使齐唱时音色整齐、统一。
5、欣赏教学时，仍需提醒学生在完整听音乐时要静心、不分神，有想法听完交流，在班级同学面前大胆发言。
四、教学进度安排课次
周次
第一课1-2
第二课3-4
第三课5-6
第四课7-8
第五课9-10
第六课11-12
第七课13-14
第八课15-16
第九课17-18
第十课19-20
小学音乐六年级上册教学计划 篇4
一、教材分析：
本册教材包括了歌唱、欣赏、音乐知识、乐器演奏、活动与练习等五个部分。一共安排了六课，其中每课都包含了学习歌曲和欣赏两大块内容，其中欣赏的比例比以前有所增加。
二、学情分析：
本年级学生大部分爱好音乐，具备了一定的音乐学习能力，有较好的音乐表现能力和音乐感受能力。随着学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索的活动能力也随之增强。六年级为毕业班，教师应把握音乐的“乐”，采用多种教学方法让学生在音乐中得到快乐，放松紧张的心灵。
三、学期教学的总目标和基本要求：
总目标：通过音乐教学及各种生动的音乐时间活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
基本要求：
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏能力。
3、培养表现音乐的.能力。
4、培养艺术想象和创造力。
5、培养乐观的态度和友爱精神
四、提高教学质量措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。