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保育费绩效自评报告 篇1
为切实提升我县托育服务能力，促进托育服务健康发展，满足育龄群众的托育服务需求，根据省卫生健康委省财政厅《幼儿托育、妇幼健康和职业病防治实施方案之普惠托育服务建设实施方案》（皖政〔20xx〕24号））精神，我委对承办的20xx年幼儿托育民生工程普惠托育服务建设项目开展自评工作，现将工作完成情况报告如下：
一、项目完成情况
截止12月底，全县共完成新增普惠型托育机构1个，完成托位45个，目前全县累计总托位数621个，较好地完成省市下达的目标任务。按照“集中统筹、分级保障”的原则，优先落实奖补政策，省级下达资金2.7万元，县级配套资金2.7万元，对完成当年新增托位任务的托育机构，按每个托位1200元左右的`标准进行奖补。目前有3家托育机构完成了备案，各备案托育机构运行正常。
二、工作举措
（一）强化托育服务组织建设。及时分解省市目标任务，实行目标管理，按月上报进度，督促落实。
（二）强化托育服务制度建设。根据省里相关要求，4月中旬市卫健委、市财政局联合印发了《宣城市20xx年幼儿托育、妇幼健康和职业病防治项目实施方案》。我县也积极制订方案，层层落实任务。及时印发政策文件汇编，明确托育机构设置标准和管理规范，实行备案登记证制度，明确责任分工，层层压实责任。
（三）强化托育服务宣传引导。通过媒体宣传，民生工程宣传月等活动的开展，积极宣传民生工程普惠托育各项政策措施，让群众放心，调动社会各方参与婴幼儿服务发展的积极性，营造良好氛围。
（四）强化托育服务动态管理。严格执行《人口与计划生育法》《安徽省人口与计划生育条例》等法律法规要求，通过开展卫生评价、定期督查和现场交流等方式，督促各托育机构提高托育服务质量，对不符合相关管理规范要求的机构，及时下达整改通知书，限期改正，实行备案登记动态管理。
三、取得成效
一是初步建立托育服务体系。通过对原有零散的托育机构、幼儿园、早教中心托班的整合和完善，方便有需求的群众就近入托，初步达到民生工程收费合理、方便可及、质量有保证、政府有保障的基本要求。
二是提升了托育服务机构的积极性。通过实施普惠托育服务项目建设，在规范托育服务标准和内容的同时，提高了各托育机构的服务能力和水平。托育机构在经济上得到实惠，在政策上得到支撑，提高了他们自我发展状大的积极性和社会认同感。
通过托育服务建设项目的实施，提升了群众对托育服务民生工程的知晓率和满意度，为我县三孩生育政策及配套支持措施的落实打下了良好的基础。
四、下一步打算
加强对托育服务工作的督导检查。加强对普惠托育服务建设项目的工作指导，强化项目绩效管理，总结推广好的经验与做法，提升托育服务整体水平。
保育费绩效自评报告 篇2
时光如梭，算起来我在幼儿园工作已经将有两年的时间了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这两年的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。我想整理一下我的思绪，总过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务。
一、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的.家园关系。
二、不断学习，总经验，做好自己的保教工作
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，都会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
经过与小朋友的`相处，使我想了很多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提高自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，希望小朋友们的童年健康快乐。对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。
保育费绩效自评报告 篇3
根据《安徽省人民政府关于20xx年实施33项民生工程的通知》（皖政〔20xx〕24号）文件精神，按照安徽省卫健委《关于印发20xx年安徽省卫生健康民生工程绩效评价办法的通知》（皖卫财秘〔20xx〕267号）要求，依据《安徽省幼儿托育服务民生工程绩效评价指标》，现将我县20xx年实施幼儿托育服务民生工程自评情况报告如下：
一、决策（自评得分10分）
1.项目立项依据（自评得分3分）。根据《安徽省人民政府关于20xx年实施33项民生工程的通知》（皖政〔20xx〕24号)，及时印发了《金寨县幼儿托育、妇幼健康和职业病防治实施方案之普惠托育服务建设实施方案》等文件，项目立项符合规划要求。
2.绩效目标编制（自评得分3分）。县卫健委、县财政局联合印发了《关于印发县卫生健康系统民生工程实施方案的通知》（卫办秘〔20xx〕21号），制定了《金寨县幼儿托育、妇幼健康和职业病防治实施方案之普惠托育服务建设实施方案》，制定了托育中长期目标，明确年度绩效目标，符合“指向明确、细化量化、合理可行、相应匹配”十六字方针四项规定相关要求。
3.绩效指标合理（自评得分4分）。县卫健委、县财政局联合印发《关于印发县卫生健康系统民生工程实施方案的通知》（卫办秘〔20xx〕21号），设定了全面、具体、量化的绩效指标，绩效指标包括产出和效益两类指标，设置较合理。
二、过程（自评得分20分）
（一）资金落实（自评得分6分）
1.资金到位率（自评得分3分）。根据县财政局《关于印发的通知》（金财预〔20xx〕89号）文件，政府承担幼儿托育服务建设主体责任，负责相关资金保障。省级奖补资金安排给完成新增托位分解任务的托育机构和卫建开展工作单位，不足部分县级补充。
2.到位及时率（自评得分3分）。20xx年在县卫健委备案的托育机构金寨县和美佳托育中心，是20xx年申报的支持社会力量兴办普惠托育机构示范项目，该项目中央投资300万元，该项目资金在县发改委按项目管理要求和进度拨款到位；六安市卫健委奖补资金（六卫健〔20xx〕49号）11万元，其中对托育机构奖补6万元，工作经费5万元用于县保健院对托育机构卫生指导、培训、卫生评价，全部及时拨付到位。
（二）项目管理（自评得分8分）
1.任务分解落实（自评得分3分）。县卫健委、县财政局联合印发《关于印发县卫生健康系统民生工程实施方案的通知》（卫办秘〔20xx〕21号），明确了目标任务为20xx年底新增托位150个左右。加强部门协同，明确职责。婴幼儿照护服务发展工作由卫生健康部门牵头，发展改革、教育、公安、民政、财政、人力资源社会保障、自然资源、住房城乡建设、应急管理、税务、市场监管等部门要按照国家《指导意见》规定的职责要求，依据职责分工，建立健全工作协调推进机制，协调解决婴幼儿照护服务发展的重大问题，加强对婴幼儿照护服务的指导、监督和管理。围绕群众需求，坚持普惠优先，加大宣传，充分调动社会力量的积极性，培育发展家庭服务模式、社区服务模式、社会服务模式、托幼一体模式、单位服务模式、医育结合模式等多元化的普惠托育服务，通过新建、扩建、改建一批托育机构及设施，多种形式增加托育服务有效供给，在辖区形成良好的社会氛围。
2.统计信息管理（自评得分3分）。按照民生项目信息报送工作的要求，及时报送相关项目信息。
3.资料报送情况（自评得分2分）。按要求做好20xx年度民生工程信息、“图看民生”及“群众话民生”报送工作，报送相关资料及时，且齐全、真实、准确。
（三）财务管理（自评得分6分）
1.财务管理规范（自评得分2分）。根据县财政局《关于印发的.通知》（金财预〔20xx〕89号）文件，精神，项目实施单位按照民生工程资金管理要求，建立健全财务管理制度，认真落实专账管理。
2.资金使用合规（自评得分2分）。根据县财政局《关于印发的通知》（金财预〔20xx〕89号）文件精神，及县卫健委、县财政局联合印发《关于印发县卫生健康系统民生工程实施方案的通知》（卫办秘〔20xx〕21号）文件精神，按照民生工程资金管理要求，实行项目资金专款专用，无截留、挤占、挪用、虚列支出项目资金等情况发生。
3.资金发放管理（自评得分2分）。实施单位补助资金发放情况定期在县政府信息公开网公布，接受群众监督。
三、产出（60分）
1.新增托位目标任务完成率（自评得分50分）。20xx年市下达我县新增托位150个。和美佳托育中心中央投资项目建设新增300个托位，该项目20xx年上半年完成，已在卫健委备案，完成率200%。
2.省级现场考评估（自评得分10分）。
20xx年未被抽查，比照标准达到省评估要求。
四、效益（自评得分10分）
1.社会效益（自评得分5分）。构建由卫健、教育、妇联、工会、计生协会等多部门合作、覆盖城乡的科学育儿指导服务网络，规范开展科学育儿指导工作。卫健部门以妇幼保健机构和各乡镇卫生院（社区卫生服务中心）为载体，依托妇幼保健服务、医疗卫生、婴幼儿照护服务等机构以及儿保专家、社区卫生、村级计划生育服务员等人员，通过入户指导、健康讲座、“互联网+”等方式，开展适合儿童身心发展特点的喂养护理、预防接种、常见病防治、意外伤害预防等知识宣教普及工作，为家长和婴幼儿照护者提供科学照护指导。
2.社会满意度（自评得分5分）。通过随机问卷调查、电话访问、现场走访等形式对社会公众和受益对象进行满意度调查，满意率达98%以上。
五、自评得分情况
1.项目立项情况：自评得分10分；
2.资金落实情况：自评得分6分；
3.项目管理情况：自评得分8分；
4.财务管理情况：自评得分6分；
5.项目产出情况：自评得分60分；
6.项目效益情况：自评得分10分；
总评自评得分：100分。
保育费绩效自评报告 篇4
xxx镇中心幼儿园是一所公办性质的幼儿园，创建于1999年7月。20xx年被xxx市教育局评为“市十佳幼儿园”，20xx年被评为“省级示范幼儿园”。共有9个教学班，187名幼儿。
一、办园条件
幼儿园总占地面积5500㎡，建筑面积2241㎡，幼儿户外活动面积1089㎡，绿化面积1450㎡。幼儿园可容纳9个教学班。幼儿园功能用房齐全，有综合活动室、科学发现室、阅览室、保健室等各功能活动室和辅助用房，各功能用房按配备标准配置物品。班班配有钢琴、电脑、电视机、录音机等教育教学设备，配有适合幼儿的桌椅以及空调、饮水机、水杯等生活设备。户外大型玩具安装了攀爬长廊、蹦蹦床及滑梯。幼儿园根据《农村乡镇幼儿园收费标准》在公示栏中公示收费。
二、教职工队伍建设
我园现有教职工26名（包括xxx分园）。其中园长1人，副园长2名，幼儿教师10名，保育员8名，后勤人员5名，具有本科学历的教师3人，大专学历的教师12人，在读大专教师8人，由教师资格证的15人。严格执行《劳动法》、《合同法》相关规定，规范合同制教师管理，积极组织老师参加各类培训，努力提高教师素质，鼓励教师考取资格证书，多措同举并施，保障保教正常开展。尽最大努力为她们创造更好的工作条件，逐步提高工资待遇，发挥她们在幼儿园的重要作用。
三、管理工作
建章立制，创新管理管理是一门艺术，健全的制度是幼儿园管理的灵魂。为此，我园在民主讨论的基础上，先后协商、制定了符合本园实际又切实可行的管理办法，《幼儿园教师月考核细则》并在一日常规工作中严格遵守和落实。实行园长负责制、岗位责任制、教师聘任制和结构工资制。重大事情协商解决，教师面向社会公开招聘。
计划、总结各项制度齐全，制度立足本园实际，可操作性强，是绩效考核的重要依据。为加强过程管理，我们实行定期或不定期检查，确保各项制度落到实处。制度的制定采用从下到上、再从上到下的办法，充分体现了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。档案有专人管理，专柜存放，材料分类、归档科学合理。
四、安全卫生保健
1、制度与管理
建立健全幼儿园各类安全管理制度和幼儿一日活动安全制度，各类突发事件的应急预案具体详实，各项安全工作记录认真到位。成立安全工作领导小组，层层签订安全责任书，安全工作责任到岗、到人。安全保卫人员和各项安保设施、设备配备齐全，并能规范使用。每日有管理和后勤人员进行一日活动各环节的安全值班检查，内容涉及到幼儿一日生活的方方面面，每周对园内外场地、玩教具、设施等进行安全检查，及时排除安全隐患。
2、健康检查方面
我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和防疫手册。；二是严把教职工体检关，全园教职工均有健康证明书。师幼都建有健康档案，每年体检一次。每季度都为孩子测量身高、体重。
3、幼儿按卫生防疫部门的通知及时进行计划免疫，并查验幼儿的防疫手册。坚持晨午检，并填好记录。值班教师每天开窗通风，定时按照要求采用紫外线、84消毒液、暴晒、高温等相应方式进行消毒，流程规范，责任到人，有记录可查。
每名幼儿二巾一杯，并及时清洗、消毒，摆放合理，避免交叉感染。盥洗室配备了流水洗手设备里面配有肥皂，保证了孩子的个人卫生。
五、教育工作
幼儿园以各级教育部门颁发的`文件精神为指导，实行保育与教育相结合的原则。以游戏为幼儿的主要活动形式，认真组织活动，促进幼儿健康、活泼的成长！秉承“以人为本，师幼共同成长，和谐发展”的办园理念，一切教育活动围绕着培养幼儿行为习惯和激发学习兴趣而展开。教育活动符合幼儿特点，让孩子在玩中学，学中玩。
我们根据幼儿年龄特点、发展需要，投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。
六、家长工作
家长是孩子的第一任教师，家庭教育与学校教育是缺一不可的，做好家长工作就能使我们的工作更出色，孩子们更快乐。为工作的顺利开展打下良好的基础。为此，开学初我们做了大量的工作，家访、向家长发放调查问卷、召开家长会等，短短的时间使我们和家长的关系跨近了一大步。平时，利用一切机会与家长沟通，借助六一儿童节、家长开放日、亲子趣味运动会等系列活动，让家长走进幼儿园、了解幼儿园，同时展示幼儿的在园风采。工作中根据需要召开临时家长会，并及时向家长介绍幼儿园的各项工作和对幼儿的培养目标，使家园共育发挥实效。通过家长学校活动，帮助家长了解孩子的年龄特点，提升家长育儿的经验，进一步规范幼儿园的管理。“事事用心，待人真心”笑着面对每一位家长，不急不躁做家长的顾问。耐心细致做家长的听众。真情真意做家长的朋友。
七、幼儿发展
在园幼儿经过不同时间的教育都有不同的发展，具体表现在懂礼貌、讲卫生、能自理、会合作、爱探究。我园幼儿全年出勤率都不低于80%，身体素质普遍良好，喜欢幼儿园生活，愿意与人交往，主动分享、合作和交流，个性都得到健康发展，形成了良好的生活、卫生、行为、学习习惯及良好的规则意识，有了基本的生活自理能力和自我保护能力，好奇心和求知欲强，语言表达良好，能用喜欢的方式表现、表达，想象力、创造力和艺术表现力得到充分发挥。
八、“小学化”专项治理
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园教育要尊重幼儿的年龄特点，以游戏为基本活动。”为有效预防幼儿园小学化倾向，我们组织教师认真学习，帮助教师树立正确的幼儿教育理念，积极开展区域活动，将区域活动日常化，在活动中为幼儿创设宽松愉悦的氛围，提供丰富的操作材料，灵活多样的活动形式，满足幼儿发展的需要。同时做好家长宣传，更新家长教育理念。使家长充分认识到“小学化”不符合幼儿教育规律，严重危害了幼儿身心健康发展，让家长成为有效的宣传资源。
以上是针对幼儿园的实际情况做的报告，在以后的工作中，我们将继续加大规范办园行为的管理力度，纠正“小学化”教育方式，整治“小学化”教育环境，严禁辖区内幼儿园教授小学课程内容，加大投入，规范办园，将一如既往，求真务实，团结拼搏，为创建幼儿喜爱、家长满意、社会赞誉的优质育儿园而奋斗。