欢迎阅读校园演讲稿（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
校园演讲稿 篇1
老师，同学们：
早上好！
今天我讲的题目是“讲究卫生，预防疾病”。
讲究卫生是一个老生常谈的话题，它的含义其实很浅显，那就是指在日常生活中吃干净的食物，饮干净的水，穿干净的衣物，用卫生的器具，处干净的场所以及必要的卫生防护，也就是说既要讲究个人卫生，又要维护环境卫生，那么我们如何注意个人卫生呢？
首先要养成良好的卫生习惯，减少与病源接触的机会。如勤洗手、勤洗澡、勤换衣，每日刷牙。俗话说早睡早起身体好，因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是讲究饮食卫生，防止＂病从口入＂；在日常生活中不食不干净的食物，所谓＂不干净的食物＂，主要是指来源不明、长期存放或腐烂变质的食品，同时也不要贪图野味。
（1）养成良好的卫生习惯。勤洗手这是预防病毒传染的第一道防线。另外勤饮水可以使粘膜保持湿润，增强抵抗力。同时，勤饮水还便于及时排泄体内的废物，有利于加强机体的抗病能力。勤通风室内经常通风换气，可稀释减少致病的因子。
在传染性病源流行季节，尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学生不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合中学生去的场所。也不要去校门口的摊点上买东西吃。
（2）加强身体锻炼，提高免疫能力。眼下正是运动锻炼的大好时机，大家应积极参加体育锻炼，多到室外呼吸新鲜空气，但要注意根据气候变化增减衣服，合理安排运动量。每天我们都应坚持做好早操、课间操，积极上好体育课、活动课。
（3）注意环境卫生，创造整洁的校园环境。我校长期以来非常重视环境卫生工作，经过大家的努力已经取得了一定的成效。但我们还有急需要改进的是：平时环境卫生的保洁，不要随意乱扔废纸、粉笔头、乱丢食品包装袋等，我们希望所有的同学用我们的举手之劳，维护我们整洁的环境。
老师们、同学们，健康是一个人的财富，是幸福的基础，也是做人的责任，要有一个健康的体魄，讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法！
校园演讲稿 篇2
全体附小教师及同学们：
大家下午好！今天从以下几个方面进行创建“安静校园”主题教育
一、谈谈创建“安静校园”的意义。
二、对照开学一个月以来学校创建“安静校园”所提出的具体要求，把同学们做得好的地方以及做得不好的地方进行对比，并对下一步做法提出一些具体的要求和目标。
三、就西安工大附小20xx年秋季踢毽子比赛活动方案实施在全体教师以及同学中做一个动员。
希望全体教师和同学们能够认真听，深刻领会，严格按照学校的要求来做。全体教师，尤其是班主任老师以及副班主任老师回班后，还要利用课堂、各种活动以及班会时间对同学们进行继续教育。
一、谈谈创建“安静校园”的意义。
同学们，本学期结合我校的校情，学校提出创建“安静校园”。从9月12日开始，我校利用每周一下午午读时间，分别由校长、教导主任刘敏老师、教导处副主任牛政老师以及大队辅导员王朝辉老师，对全校的教师以及学生进行创建“安静校园”的集体教育。
学校教导处、大队部针对学生上操、排队出校、集会、学生文明礼仪、像课间校园内不允许大声喧哗，在楼道及教学楼内不允许跑动等方面存在的一系列问题，像全体附小学生提出了具体的、明确的要求，同时采取如值周教师指导、少先队监督岗、竞赛评比等等多种举措表扬先进，消除不文明现象，帮助建设好“安静校园”工作。
可以说，一个多月来，经过全体师生的共同努力，我校的“安静校园”创建工作可以说是初见成效。大部分同学，绝大多数班级都能够按照学校教导处以及大队部的要求和每个班级班主任的安排来规范自己日常行为，按照要求来落实自己的一言一行，一举一动，同学们在行为上、学习上都有了较大的进步。
通过创建“安静校园”活动这种方式，为同学们创造一个安静的生活、学习环境，让附小的每一位同学都能够安静下来，能够静下心来思考，学会分析解决问题，对同学们终身学习具有积极的意义。
二、对照开学一个月以来学校创建“安静校园”所提出的具体要求，把同学们做得好的地方以及做得不好的地方进行对比，并对下一步做法提出一些具体的要求和目标。
一、到校要求：
1、上学时，同学们要有秩序地按路线靠右边走进校园。家长用自行车、电动车、摩托车接送的同学，一定要告诉家长一定要慢行，学生多的时候尽量下车步行送到附小门口。与家长分手时，要主动、大声的与家长说再见，打招呼告别。（这一点很多同学做的不好）
与家长告别后，要走路进入校园（不允许跑步），看到值周教师要一站二看三敬礼四进校。走到小学的校门口，首先立正站定，用目光注视老师，向老师敬标准的队礼，然后主动问候（老师，早上好！或其它），当几位值周老师都在时，只需要称呼老师好，不必称呼每一位老师。然后，步行进入校园到达教室。
2、早上进校后，直接进教室很快向班干部上交家庭作业，然后自觉地进行早读或看书。早上不允许同学在楼道和操场活动。值日生7点40分提前到校打扫卫生。（这一点低年级同学做的不好）
下午进校后，除值日生打扫卫生外，同学们可以到操场进行活动和锻炼。
措施：
1、值周领导、值周教师以及大队部值日生按要求进行检查。
2、班主任及班队干部自行管理。
3、学生自我约束，互相提醒。
二、课前要求：
1、“一停二静三慢走”：听到预备铃响，马上停止活动，并轻声慢步走回教室。
2、课前准备：预备铃响后，学生回到课室后，要把下一节课的课本、文具等，统一摆放课桌的左上角。各班的文艺委员要提前进入教室，在预备铃响后，组织全班同学课前唱歌，准备等待老师上课。正式上课铃响，全体学生直立坐好，准备上课。
3、到功能室上课的班级由上课教师组织排队
科任教师组织学生，按照规定路线到功能室上课，排队做到快、静、齐，行进路上保持安静，走队列时要“快、轻、直”，上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，不得影响其它班级上课。到功能教室上课后，要求各班同学轻声慢步走回教室。（中低年级有同学跑，或大声喊叫。请班主任及任课教师加强教育。）
措施：
①大队部进行检查。
②上课教师在预备铃响后尽快进入到教室，负责班级管理。
③值周领导及教导处进行巡视。
4、班干部进行管理。
三、课堂要求：
1、上课和下课师生问候按统一规范做。
上课问候
师：上课班长：起立。师：同学们好！（师并鞠躬）生：老师好！（生并鞠躬）班长：请坐下。
下课结束语
师：下课！班长：起立生：谢谢老师！老师再见！（生并鞠躬）师：同学们再见！（师并鞠躬）班长：请坐下
要求：
①学生起立、坐下都要求不碰到桌椅，不产生噪音。
②学生尽量等老师先离开教室后，学生才能出教室。
2、遵守课堂常规，专心听讲。
3、眼保健操时间，由上课教师及班主任共同负责组织。
4、到功能室上课的班级下课后，由教师组织排队按照规定路线返回教室。
措施：
①教导处、值周领导、大队部进行检查。
②上课教师落实课堂常规，负责班级管理。
③班主任负责协助科任教师管理课堂。
四、课间要求：
1、课间不得进行剧烈活动，学生在教学楼内（包括楼道及教室）一律不准进行体育活动。可到操场进行踢毽子活动。（个别中年级学生，下课后喜欢挤来挤去，你追我赶的打闹。六年级的同学，只准最高走到四楼，并在四楼活动，也就是你们班教室的平台，不允许上去五楼的楼梯，更不许在上面大声喧哗，打闹。楼上是附中的物理实验室和计算机房，对附中学生上课影响和干扰比较大。而且，五、六年级有个别同学下楼梯的时候，剩三四级台阶的时候喜欢往下跳。一不安全，容易摔伤，二不符合学生日常规范要求和学校文明礼仪的要求。三容易冲撞他后对其对造成伤害。
2、轻声细语，不得大声喧哗。
3、轻声慢步，不得奔跑和追逐打闹。
4、上下楼梯靠右行。不得滑行。尤其是楼东侧的小楼梯。三楼和个别二楼班级的同学有这种现象。
措施：
①值日行政、值日教师以及大队部值日生进行检查。并落实到人及班级，班级量化考核要进行针对的处罚，要扣分。
②个班班队干部自行管理和同学之间互相监督，互相提醒按要求做。
③大课间活动或做广播体操，由班主任和副班主任老师负责管理。
五、离校要求：
1、学生自觉排好队，由班主任的老师带领，按路线有秩序地离开校园。
（训练队、兴趣小组结束后，由辅导老师组织排好队有秩序地离开校园）。
2、离开学校后，不允许学生无故再回到校园，静校后，除参加训练队、兴趣小组和个别辅导的学生外，其他学生一律不得在学校滞留。
措施：
①值日行政、值日教师以及大队部值日生进行检查。
②班主任、辅导老师负责管理。
③学校进入社区及家属院进行走访和调查。
六、离校后要求
午休及在家属院吃小饭桌的同学一样要按照学校的要求讲文明，懂礼貌。不允许在家属院和社区内做任何不文明事情和有任何不文明的言语。
七、措施
①班主任、科任教师负责班级训练、管理。
②各楼层负责行政、科级组长进行检查、管理、记录当天情况。
一楼：科任教研组组长康站峰老师；语文低段教研组组长王凤英
二楼：数学教研组组长王修云老师；数学备课组长杨永龙老师
三楼：语文教研组组长曹丽萍老师，
四楼：科任组科学教师任雪峰老师。
后楼：语文备课组长王海涛老师
③大队部、值日行政、值日教师以及值日生进行检查。
④每天由大队部负责公布检查结果，及时反馈、总结。
四、奖励办法
每天下午放学前公布当天评比分数，每周以年级为单位评选，一周内每天分数进行累计，得分最高的班级为“安静校园示范班”。
校园演讲稿 篇3
我爱我的校园，它是我们的成长的乐园，是我们吸取知识的圣地，也是我们第二个温暖而幸福的家。校园，它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。
清晨，第一缕阳光照射在我们的校园，给我们上学铺上了一条“金光之道”。同学们哼着《乡间的小路》，跟着小鸟儿、小花儿踏入清晨美好的一天。
一进入学校。母校仿佛对我们说还有一幅美丽的图画引入眼帘;墙边的小吊兰郁郁葱葱，里面还藏着一些深粉色的像雏菊一样的小花，好像对我们说：“我不怕冷，不怕严寒，你们也要像我一样坚持来上学哦!”松软的塑胶铺成的操场像宽阔的草地，白色的纹痕是散漫的“牛羊”，随意地“吃草”、“打滚”， 红色的纹痕便是那开放的、不知名的“小野花”，一团一团，一簇一簇。操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园。操场的四周都种着小柳树，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏。
冬天已到，花坛里那娇嫩的花朵早已被凛冽的寒风“折磨”得抬不起头来，绿柳也成了“秃老头”，但校园并没有失去光彩。看，神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。红旗依然耀眼，狂风吹不去它那鲜红的色彩，大雨淋不走它那高大的身躯，像一位边防战士，守卫着学校。那大门的松柏，依然葱郁翠绿，它不怕寒冬的威胁，一年四季如一。
忽然，广播里传来了一阵清脆悦耳的音乐，原来是晨读铃声响了，同学们纷纷走进教室。不一会，教室里传来了一阵朗朗的读书声：书香飘满整个校园：有的朗读博学哲理的散文，有的背诵朗朗上口的诗歌，也有的感慨凄凉唯美的古诗……
上课了。同学们打开课本，认真听老师细细地讲读，专心做起笔记来，积极回答老师提出的问题，热烈地和其他同学进行讨论。整洁美观的作业上，打上一个个像波浪一样的红勾，最后再打上一个漂漂亮亮的优加。
每逢星期一第二节课下课，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，瞻仰国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼，高唱国歌。有时会跳起欢乐的课间操，跑起步来，既锻炼身体有十分好玩有趣。
啊，我可爱的学校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我爱我的校园，它是我活动的天地，快乐的源泉，是我和同学共同成长的`地方，我爱它!
校园演讲稿 篇4
文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止。
文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。
做一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好;在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好;在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢，“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。一件事情，本来互相是有商量的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。我们要礼貌待人、尊重他人，以此为戒啊!