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高级教师个人述职报告 篇1
各位领导、同事：
大家上午好!
本人于1978年5月出生，20xx年6月加入中国共产党，20xx年7月毕业于沈阳大学师范学院数学系后到东北育才学校工作。20xx年9月至20xx年7月在小学部工作，自20xx年9月到国际部工作至今，一直担任班主任工作，兼国际部数学教研组组长和国际部党支部组织委员。现任中文高三年级班主任，承担中文高三年级数学教学工作。20xx年7月晋升为中学一级教师，现申请中学高级教师述职如下。
一、班主任工作。
在班主任岗位上十几年的工作经历，使我对班主任工作产生了一份深深的热爱，对班级管理也有一摞厚厚的心得体会和一些自己的经验与方法。对待学生，我把爱与责任放在首位，关心、爱护学生，我收获了学生的爱;当学生感到迷茫时，相信并鼓励学生，我获得了学生的信任;严格要求学生并以身作则，我赢得了学生的尊重。班主任工作中，我努力探索，勇于尝试，不断提升和完善自我，20xx-2013学年度我担任中文高三年级班主任，我一边和各任课教师一起研究备考方案和一边学生一起冲刺留学生高考。功夫不负有心人，在20xx年留学生高考中，中文高三年级两名参加中国留学生高考的学生，最终一人考取清华大学、一人同时被北京大学和清华大学录取。在国际部多元化办学的背景下，各国文化的碰撞和中西方班级管理经验和方法的交流，使我形成了很多关于班主任工作的思考，并逐渐摸索出了一些适合国际部的班级管理方法，我所撰写的论文《浅谈建立“以人为本”的班级管理模式》荣获国家级论文二等奖，并在中国核心期刊上发表。所带班级多次被评为校优秀班级和单项优秀班级。
二、教学工作。
数学教学工作中，我从学生的实际情况出发，尝试分层次教学，坚持注重课堂实效。课堂上，我重视知识的生成过程、数学思想的渗透和学生数学思维能力的培养，在育才先进教学理念指引下，我努力探索、勇于实践。20xx年，我代表国际部参加我校“小百花”课，竞赛并荣获二等奖。20xx年，我参加了校“大百花”课竞赛，向领导和同事们汇报了自己的教学成果。20xx年，学校开展名师工程，我被评为骨干教师。教而不思则罔，教学中我并勤于总结反思，20xx年，参加沈阳市首届一线教师小课题研究，我的课题《留学生双语教学问题研究》得到了评审组的'认可，代表我校参加了中期汇报交流，并通过了市级鉴定。20xx年，我校首届科研年会表奖中，我荣获“优秀课题主持人”的称号。思而不学则殆，在国际部迅速发展的形势下，我很注重自身学习和能力的提高，20xx年暑期，我参加了全国T.I.P英语全封闭式培训，之后我承担了英文班小学四年级全英数学教学，丰富了自己的教学经验。近两年来，在高三数学教学工作中，我在实践中努力钻研留学生高考的复习备考方案，初步形成了适合留学生高考的三轮复习模式。
三、教研组长工作
担任国际部数学教研组组长工作中，在领导的指导和同事们的支持下，我带领数学组的老师们一起在教学实践中研讨数学教学理论和方法，探索适合外籍学生、具有国际部特色的数学教学体系，并组织编写了《国际部数学课程标准》和中英文对照的《国际部数学教学大纲》。为适应国际部发展，我组织数学组教师研究并实践英数教学，数学组先后有五位教师参与了国际部英数教学工作，有两位教师在多年的英数教学实践中逐渐积累经验和方法，目前已成为了英数教学骨干力量。我的工作也得到了领导的肯定，20xx年，在我校首届科研年会表奖中我被评为校优秀教研组长。
四、党支部工作。
担任支部组织委员，我配合支部书记完成党委部署的工作并组织开展各种党员活动。在培养新党员工作中，我尽职尽责，先后为十几位位党员组织召开了入党审查会和转正会，在两次接受上级党组织检查中，国际部支部的工作都得到了领导的好评。20xx年，国际部支部被评为东北育才学校先进党支部。我默默地工作得到了领导和同志们的肯定，在学校年度表彰中，我连续两次荣获“校优秀党务工作者”称号。
今天在这里述职，回首工作十二年来取得的一些成绩，借此机会向一直给予我指导、帮助、关心与支持的领导和同事们表示感谢!谢谢大家!
高级教师个人述职报告 篇2
尊敬的领导：
班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位，怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。现将班主任工作述职如下：
一、班集体建设
这学期，我主要培养学生的班集体意识。着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的.意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
二、班干部培养
班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。我定期检查他们的工作，手把手地教他们，帮助他们总结经验，发扬成绩，克服缺点。我深知干部队伍建设好了，班集体才坚强，班风才会正。
三、加强家校联系
几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什幺特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生健康成长。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
高级教师个人述职报告 篇3
尊敬的领导：
您好！
又一年过去了，回顾这一年来的工作，既充实又有挑战。为将来年的工作做得更好，特就20xx年工作小结如下：
一、思想
能坚持准时参加学校组织的.学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学
1、专业成长。严格做好五认真常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，20xx年围绕有效教学开展xxxx次集中学习，提升教师教学理念；开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用有效教学实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学年初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育
在各个假日里，我都会积极参加培训，分别交流心得，在教学生的同时，我也会加强自身的知识，跟新了管理理念，学习了管理技巧，丰富了管理思想。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
高级教师个人述职报告 篇4
本人年月出生，20xx年7月参加工作，中共党员，大学本科学历，20xx年被评为中学数学一级教师。从教17年来，一直工作在教育教学工作的第一线，担任班主任工作14年，教研组长8年。任职以来一直是唐山市教学先进工作者、古冶区数学学科带头人，教学成绩屡攀新高，中考成绩一直居全区前列，在数学与计算机多媒体教学相结合的课题研究上有较高建树，研究成果在全区数学教学上得以推广，并为学校培养了大批年轻骨干教师。所授示范课多次在市区获一等奖。由于工作业绩显著被区政府连年嘉奖，多次获得优秀教师、师德标兵等荣誉称号。现把任职以来的工作总结如下：敬业，潜心教育勤耕耘
无私奉献，是生命的最高境界，也是每个人最奢望的人生追求!自任教以来，我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务，还时刻以共产党员的高标准严格要求自己，争作表率，勇夺先进。我热爱教育事业，愿意为中学教育奉献毕生精力;我热爱学生，关心他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。所以五年来，我始终兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热情投入到工作中;始终用行动诠释着“终身热爱学生，热爱人民教育事业”的誓言;始终执著追求以身立教、甘于奉献的执着追求忠诚教育、德高为师的坚定信念，追求卓越、科学发展的理念，以不辍耕耘书写青春风采，以无私奉献，展开人生的境界。
在17年的教学经历中，我担任了14年的班主任工作，8年初三班主任工作，在班主任工作中，我要求学生做到的我必身先士卒，做好严师的角色，而在生活上关心照顾学生，做好慈父的角色。真诚的对待每一个学生，真心的帮助，无私的给予会触动学生的心灵。故我所带班的学生行为习惯好，学习常规好(课堂纪律、作业完成等)。我对待学生严格，在原则问题上绝不妥协;宽容----给他们犯错之后有改进的机会;尊重---让他们感受与老师是平等的，与学生有了更多沟通与交流让我能更深入了解学生;爱护---我的所作所为建立在爱他们的基础上，故学生在我非常苛刻的要求下也能理解与配合我，从不抵触，师生关系的融洽。也因此我所带的班级中考成绩一直在全区名列前茅，各种大型活动也屡屡获奖。思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
数学学科由于其自身的特点，没有其他学科形象生动而具有趣味性，学生学起来也觉得单调、枯燥无味。我利用业余时间自学并取得了了计算机大学本科学历，把信息技术手段巧妙介入到数学教学中，给我创造性的教学提供了新的发展空间，对丰富和改进学生学习方式提供了技术支持和可行性平台。在教学中我适时运用多媒体，利用信息技术的新颖性、趣味性，创设激趣的氛围，将收到了事半功倍的效果。同时我大胆尝试新课改，课堂教学中抓住学生的思维培养为教学核心,从理论与实践的结合上注意渗透数学思想方法，注意培养学生的创新思维能力,取得了特别显著的教学成绩,近几年来,自己所带的
班级和全校学生在中考、平时检测中一直名列古冶区第一名,在课堂实践中逐步形成了“有机激趣、引导变化、关注实践、强化反馈”的个人特色,我本人先后被评为唐山市,古冶区评为学科带头人,多次在市区开设公开课、示范课、专题讲座,多次送教下乡,受到很高评价,发挥了引领指导辐射作用。精业，教研潮头竞风流
作为数学教研组长，组织带领数学教研组开展“精品学科组”建设。我认为在这种新课程教改和学校领导关注教师专业发展、校本教研的背景下，如何使校本教研更加有效，特色更加鲜明，教师专业成长的更快，教研组承担着非常重要的角色，需要我们对以往的经验进行梳理、总结和反思，制定出近期的发展规划，明确发展方向。我在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持深入教学一线，广泛联系教师，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进本校教师教学水平的提高。教学中我注重发挥个人专业引领与推广作用，指导本校教师教学，提供有关教学教研资料，接受他们的随堂听课。我还组织全校数学教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用，使我校始终走在课程改革的最前列，立志在全区成为新课程改革的.领头雁。我校数学教研组还为全区13所中学先后主编、编写了《新单元考卷》、《中考复习突破卷》、《七年级数学教学设计》、《自主训练与测评·数学》等教案、设计、教学辅导资料。为全区数学教学做出了自己的贡献。
总之，作为一名普通教师，我一直恪守着对人谦和、对己严格、对工作尽责、对学生发展负责的人生准则，用智慧和心血谱写着教育教学的新篇章。我始终坚持用自己的一片赤诚之心培育学生，用高尚的人格魅力影响学生，用崇高的师德塑造学生，用自己的实际行动展开人生的大境界，描绘人生的大气象。专业，重质求新育英才
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。作为新时期的教师，我始终认为，教师不仅要敬业，更要专业，高效地让每个学生全面发展;让更多的学生受到更好的教育。多年初三教学工作，使我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，并做到把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，使学生学得轻松，教师教得自然。