小学期末复习主题班会教案

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小学期末复习主题班会教案 篇1

一、班会目的

时光流逝,日月如梭,转眼之间,大学第一学期即将结束,回顾这半年,我们带领环艺一班班委会、团支部,在辅导员老师的监督指导下,在艺术学院团支总学生分会的导引下,积极开展班级建设,并根据本班同学的特点和实际需求,积极组织开展各种丰富多彩的活动,同时狠抓学习不放松。其间,有一定的成果,但是同时也存在许多不足。

今天,环艺一、二班召开学期总结班会,对这一学期的成果和不足进行总结、探讨和分析,批评与自我批评。带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习,进步!

二、班会流程

1.会前

⑴班长讲解班会流程和重要性,鼓励同学们在会上踊跃发言。

⑵确定班会日期、地点等。邀请环艺一、二两班全体同学及班主任杜鹏老师参加。

⑶做好会前的组织工作,材料准备。与各班委组织讨论商议,确保班会的顺利开展。

⑷各班委准备期末总结发言稿。

二、会中

⑴时间:20xx年12月13日20:00整

⑵地点:11级环艺一班教室(1号楼408室)

⑶出席人员:全体11级环艺一、二班同学,班主任老师及辅导员,辅导员助理(59人)

⑷具体流程

1.主持人宣布会议开始。

2.组织活动纪律。

3.请班主任老师做开场发言。

4.由班长:王依强,副班长:黄潇,团支书:冯舒婷,组织委员:上官一帆,学习委员:蒋桂雪,生活委员:高阳,心理联络员:吴苑同学,做班委学期期末总结发言。

5.班主任老师对我班一学期的学习和工作做出点评,肯定了我班的进步,指出了我班的不足,对下学期的学习和工作提出了几点建议。

6.班主任老师作班会总结。环艺一、二班班级期末总结主题班会在一片热烈的掌声中圆满结束。

7.团支书整理会议记录,作班会总结书面存档。

三、工作报告

一、在学习方面:

在学风建设上,同学们很好的摆脱了初入大学的迷惘,都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习,共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得,蔚然成风。

在学习生活中,大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,适应了大学特有的学习方式。

本学期大多数同学学风端正,基本上做到不旷课不迟到不早退,上课认真听讲,学习态度积极,交作业按时按质按量,同学们面对学习的态度很认真,各学科的学习上,成立学习兴趣小组、课外书目阅读小组,并取得良好效果。在专业作业中,大家都认真对待,出色的完成了预期的目标。

对大学生而言,学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作,将同学们在学习中的疑难问题传达给老师,以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心,使师生互动。努力配合老师的`工作,成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知,及时传达给同学,便于同学们参加。如各种心理讲座,就业讲座等,这样可以增强同学们学习的信心,甚至可以解除同学们某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。

二、在生活和卫生方面:

(1)在卫生方面:总体上还算不错,在开学前几周,同学们参加劳动的积极性非常高,在随着时间不断地变长,积极性不断地下降。但是,由于我们班委会不断地想方法改进工作方法,制定班级卫生检查制度,分配每日值日任务,来提高同学们参与劳动的主动性。近段时间里,同学们的积极性比前段时间里有比较高提升。

(2)在寝室方面:总体上还算不错,这学期里,我们班有六个寝室积极申报十佳宿舍,从未有过拿“差”上报的情况发生。寝室管理委员每个星期里,不定的时间查寝室里的晚归和卫生情况。

(3)在心理健康方面:总体上良好,班上还没有出现关于心理方面的问题。

(4)在安全方面:到现在为止,还没有出现打架和偷窃行为。我们还要加强这方面的力度。让这些事件在我们班上不要出现。

(5)在思想方面:在平时,我们注意同学们的思想动态,发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“思政不上没关系”等对于整个班上班级学风有较坏的`影响,我们经常委婉地纠正其错误观点,使其认识到其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。

(6)在班费方面:班费实行“班长+生活委员管理,班委监督”。大笔开销需要班委会通过,并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布,接受全体同学的监督,实现了财务制度的公开、透明。

三、在宣传和文体方面:

(1)在体育方面:俗话说“健康是智慧的条件,是愉快的标志。”而健康来源于锻炼。在这学期里,我班积极参加早操、体育课、室外活动,无无故缺席、旷课。积极参加社团活动和趣味体育比赛,均取得了较好的名次。

(2)在文艺方面:这学期的这方面的工作非常多,我班同学积极参加由院部举办的文艺晚会活动,观看新西兰交流演出、传统戏剧校园演出等。

四、在班级活动方面:

本学期我班积极开展班级活动:从开学初的军训起,我班组织了中秋联谊活动,泉山公园秋游烧烤活动,迎评晚会活动,班级聚餐活动等。

在各次班级活动中,同学们均表现的非常积极,活动均圆满举办。这也使我们看到了一个班级凝聚力。在一个团队中,我们有极好的领导,能够让同学们围绕我们环艺一班而奉献自己的一份力量。加强了大家交流,让我们从活动中体现团结,从活动中体现凝聚力。

另外,班长和班委成员为班级每一个过生日的同学准备了蛋糕和礼物,更重要的是来自环艺一班每一个同学真诚的祝福,让每一个同学真切地感受到集体的温暖,更深地融入到环艺一班这个大家庭中。因为我们是一个大家庭,我们是家庭的一份子,尽到了自己做为一份子的责任。在活动中,虽然还有些不足,我们会更多的参加义务劳动,在活动中学习,在活动中体现团结。为打造先进文明班级加油!我们相信我们会做的更好。在泉山公园秋游烧烤活动中,由团支书和组织委员负责总体筹划和后勤工作,班委会其他成员协助工作。在这次活动中,特别还有很多的同学参与后勤工作。在这次活动里,调动了同学们的积极性,同学们也玩的很开心。不足之处就是地点太远了,没有做好充分的准备,位置安排太少,部分同学没有玩的尽兴。所以在下次外出活动中班团委会经过周密的计划使得活动更加的完美,得到同学们的肯定。

五、在共青团的工作方面:

这学期里,主要是做了三件事:

(1)收齐班上同学的团员档案和团费、团证,并跟没有团员档案和团证的同学进行补办。

(2)积极发动同学去参加团员培训课,通过团员培训课来增强同学的思想觉悟。

(3)由团支书和组织委员代表班级的团支部,参加团校培训课。

六、在班长工作方面:

这学期里,主要是负责班级整体工作,做了以下几件事:

(1)协助辅导员工作。

(2)负责班会活动的安排。

(3)不定期召开班委会会议。

(4)负责班级活动总体工作安排。

(5)协助其他班干部工作。

(6)负责和其他兄弟班级的工作。

在这些工作中还存在一些不足,有时不能及时的安排工作到位等不足。在下个学期里加强这些问题的解决。

七、下学期对班委会的工作想法:

要督促班干部对同学的了解,纠正某些班干部的工作态度。

八、下学期工作想法:

(1)主抓班上的到堂率问题。

(2)开展好班级活动。

(3)抓好同学们的思想工作。

(4)配合好院部、系部安排的各项任务。

(5)配合辅导员安排的各项工作。

四、班会总结

展望班委会团支部未来的班级工作,我们要根据辅导员老师及院部、系部的工作精神,保持并发挥我们的工作优势,避免并克服工作上的缺点,带领好整个班委会,以争创优秀班集体为目标,努力学习,踏实肯干,不断创新,积极搞好班级各项工作,高质量的完成每学期的工作计划,确保本班班级工作顺利开展,为本班的健康发展做出新的更大的贡献。以上就是我班对这个学期的工作的总结,望来期我们班在各方面都更上一层楼!

小学期末复习主题班会教案 篇2

小学期末复习主题班会教案范文(通用12篇)

无论在学习或是工作中,我们经常接触到练习题,做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。你知道什么样的习题才是规范的吗?以下是小编为大家整理的小学期末复习主题班会教案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学期末复习主题班会教案 篇3

一、活动目的:

使学生从本周开始,正式面对期末复习的到来

二、活动准备:

相关材料

三、活动过程:

1.班级情况小结:你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了,我们该做些什么准备呢?出示小黑板,小组讨论.请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想的?你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?结合本班实际,评出最佳小组,奖励红花

2.本周班会

活动过程

(一)谈话引入:期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题.那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的`心里是怎样想的?好不好?一)小朋友,时间过的真快,期末考试的脚步离我们越来越近了,媒体出示:愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间

(二)听一听:还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时,是这样教育我们的——出示:教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食,就是丰收成果。(学生说时间就是分数。三)议一议:

1、认识考试

(1)考试是学习的一个重要过程,是知识梳理归纳的阶段。

(2)好成绩是考出来的,学得怎样通过考试来展示。

(3)考试是一门学问,要学会考试。出示:紧张而不慌张忙碌而有序

2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联,所以我们要养成良好的考试习惯。考前——信心精神饱满进考场,轻轻松松看试卷,认认真真做题目

(1)制定好复习计划

(2)调整心理状态

(3)保证充分的睡眠

(4)准备好考试用品考中——细心审视题目不紧张,看清要求不急噪,仔细检查不粗心

(1)拿到试卷后应把整张试卷看一遍。

(2)试题的设置往往由易到难,所以应从第一题开始做起,保持良好的心态。

(3)考试时应认真安静的答卷,有不清楚的举手问监考老师,不得交头接耳,不得左顾右盼,不得夹带与考试有关的东西。

(4)遇到难题时先放一放,等全部题目完成后再做难题。

(5)有粗心习惯的小朋友,检查时更应注意简单的题目,因为这样的题目往往容易忽视而出错。

(6)检查的几个步骤是:有无漏题→笔误→审题是否正确考后——恒心考后不去想,准备下一场;考分虽是宝,进步才重要;考后不骄傲,有人比我好;考差莫泄气,下次再努力。

3、分小组先交流各自的复习计划。指名交流复习计划5、说说自己的期望目标,寻找竞争对手。

班主任寄语你是否知道?你的进步,是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后,是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头,放在胸前,共同吟诵:出示:相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行,不但自己行,帮助别人行,争取全面行,创造才最行。

小学期末复习主题班会教案 篇4

一、活动目的

通过此次活动,提高同学们对“诚信”这一可贵品质的认识,不仅让同学们意识到要积极配合学校的规章制度:诚信应考,杜绝作弊,也让同学们意识到诚信考试后更深远的意义。作为一名学生,诚信做事,诚信做人,做合格的社会主义建设者。同时,也让同学们在今后的学习生活中可以尽量做到以诚待人,使诚信之花灿烂绽放于每位同学的心田。

二、班会重难点

培养学生复习的方法,以及认识到考试作弊的危害。

三、班会准备

召集班委商讨活动活动安排,确定活动细节;准备作弊的'案例及危害制作课件

四、班会程序

(一)主持人开场白,简单介绍活动背景;

(二)由班长宣读诚信倡议书,让同学们积极参与到诚信活动中;

(三)由学习委员组织同学们学习考试纪律,让同学们铭记考试规章,严格要求自己;

(四)由副班长做诚信测试,让同学们真实了解自身的诚信度,发现自身的不足并加以改正;

(五)诚信考试违纪案例讨论,通过讨论身边的案例,更加深刻的认识到考试舞弊的危害性;

(六)班主任对诚信应考做最后总结,再次强调考试纪律,并就如何做到诚信考试,我给出了以下几点建议:

1.考前应该认真复习好每一门功课,特别是高等数学这门功课,复习时对照老师上课所讲的笔记以及书上相关的复习题,此外与我们专业有关的课程也要认真对待,如物流组织运输管理,虽是一门考查课但是与我们日后的工作密切相关,所以我们不能忽视。要诚信态度对待这次考试,考出真实水平,考出诚信之风;

2.正确认识考试对评价自己的重要性,充分利用一切时间,认真复习,满怀信心的迎接考试;

3.在考试过程中尊重监考老师,端正考试的态度,严格遵守考试规章制度,杜绝一切考试作弊形式。

4.按照规章制度,考试过程中不允许交头接耳,不准互相打手势,不要带通讯工具以及与考试相关的资料。

五、班长宣布班会到此结束。

小学期末复习主题班会教案 篇5

活动目的

让学生通过发现自己的优点,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

活动准备

1、写出自己曾经为班级做过的事情。

2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

活动过程

一、导入主题

我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的'主题:寻找自我价值。

二、班会常规

1、宣誓

2、唱班歌

三、展开主题

1、我为一(2)班做过什么?

2、在仅剩的20天里,我还能为一(2)班再做点什么?

四、分析主题

1)结合学生写的情况,总结我为一(2)班做过什么?

1、做值日

2、考试取得好成绩

3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩

4、班干部,为班级服务

5、时刻把班级荣誉放在第一位

2)展示一些班级学生活动图片

3)在仅剩的20天里,我还能为一(2)班再做点什么?

1、回顾近段时间的表现。

1、有进步的同学

2、一直在努力的同学

3、上课表现不好的同学

4、平时表现不好的同学。

讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。

2、以后还可以为班级做哪些事情?

讨论后请学生回答。

师总结:

A争夺流动红旗

B期末取得好成绩

3、应该怎样做?

讨论后请学生回答。

师总结:

A努力创建五好班级

B用心投入努力学习

四、总结

我们做这些是为了什么?(讨论,总结)

1、体现我们的价值。

2、让八(4)班的辉煌记入中学的光荣史册。

活动评价

1、自我评价:这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点,激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。

2、矫正与反馈

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