欢迎阅读小班天冷我不怕教案（精选5篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
小班天冷我不怕教案 篇1
教学目标：
1. 让幼儿了解冬天的特点和天气变化。
2. 培养幼儿的勇敢和坚强的品质，告诉他们在寒冷的天气中如何保护自己。
3. 通过活动和游戏，让幼儿感受到冬天的乐趣和美好。
教学准备：
1. 图片或故事书关于冬天的图片或故事。
2. 冬天的相关物品，如手套、围巾、帽子等。
3. 音乐播放器和适合冬天的音乐。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
（1）引导幼儿回忆夏天的特点和天气变化，然后告诉他们现在是什么季节。
（2）出示图片或读故事书，让幼儿了解冬天的特点和天气变化。
2. 活动一：冬天的物品（10分钟）
（1）教师出示冬天的相关物品，如手套、围巾、帽子等，让幼儿观察并说出它们的名称和用途。
（2）让幼儿亲自试戴这些物品，感受它们的`保暖效果。
3. 活动二：勇敢的小动物（15分钟）
（1）教师讲述一个关于小动物在冬天勇敢面对寒冷的故事，如小鸟在雪地里找食物等。
（2）引导幼儿讨论故事中的小动物是如何勇敢地面对寒冷的，鼓励他们分享自己的勇气和坚强的经历。
4. 活动三：冬天的音乐和舞蹈（15分钟）
（1）播放适合冬天的音乐，让幼儿跟随音乐的节奏做简单的舞蹈动作，如摇摆、转圈等。
（2）鼓励幼儿自由发挥，展示自己的舞蹈才华。
5. 活动四：制作冬天的画作（15分钟）
（1）给每个幼儿发放纸和彩色笔，让他们画出自己心目中的冬天景象。
（2）鼓励幼儿用丰富的色彩和细节来表达自己对冬天的感受。
6. 结束（5分钟）
（1）让幼儿展示自己的画作，并分享他们对冬天的感受和想法。
（2）教师总结本节课的内容，再次强调在寒冷的天气中如何保护自己的重要性。
教学延伸：
1. 带幼儿到户外进行冬季观察活动，让他们亲身感受冬天的气息和景色。
2. 组织幼儿参加冬季运动活动，如滑雪、打雪仗等，培养他们的勇敢和团队合作精神。
3. 鼓励幼儿和家人一起制作冬季手工艺品，如剪纸、制作雪花等，增强家庭互动和亲子关系。
小班天冷我不怕教案 篇2
教案名称：
小班天冷我不怕
教学目标：
1. 培养幼儿对寒冷天气的适应能力，增强他们的抵抗力。
2. 培养幼儿正确的穿衣习惯，提高他们的自我保护意识。
3. 培养幼儿团队合作意识，共同应对寒冷天气。
教学内容：
1. 通过故事、图片等形式向幼儿介绍寒冷天气的特点和对身体的影响。
2. 引导幼儿讨论如何保暖，如何预防感冒等寒冷天气常见的问题。
3. 组织幼儿进行角色扮演，模拟在寒冷天气中的活动，让幼儿学会正确穿衣、戴帽子、手套等。
4. 进行户外活动，让幼儿亲身体验寒冷天气，同时进行体育锻炼，增强身体素质。
教学准备：
1. 故事书《小兔子不怕冷》
2. 图片或幻灯片展示寒冷天气的特点和影响
3. 角色扮演道具：帽子、手套、围巾等
4. 户外活动场地和相关器材
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师向幼儿介绍今天的'主题：“小班天冷我不怕”，引导幼儿讨论寒冷天气的感受和对身体的影响。
2. 学习（15分钟）
教师通过故事书《小兔子不怕冷》向幼儿介绍寒冷天气的特点和对身体的影响，引导幼儿讨论如何保暖和预防感冒等问题。
3. 操作（15分钟）
教师组织幼儿进行角色扮演，模拟在寒冷天气中的活动，让幼儿学会正确穿衣、戴帽子、手套等。教师可以提前准备相关的道具，让幼儿亲自穿戴。
4. 活动（20分钟）
教师带领幼儿进行户外活动，如跑步、跳绳等，让幼儿亲身体验寒冷天气，同时进行体育锻炼，增强身体素质。教师要注意幼儿的安全，确保活动的顺利进行。
5. 总结（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，让幼儿总结学到的知识和方法。鼓励幼儿在寒冷天气中勇敢面对，增强他们的自我保护意识。
教学延伸：
1. 家庭作业：让幼儿回家与家长一起制定寒冷天气的保暖计划，并记录下来。
2. 日常观察：教师要观察幼儿在寒冷天气中的表现，及时给予指导和帮助。
小班天冷我不怕教案 篇3
教案名称：
小班天冷我不怕
教学目标：
1. 让幼儿了解冬天的特点和天气变化。
2. 培养幼儿的自理能力和适应能力，让他们学会在寒冷的天气中保持温暖。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过合作活动增强彼此之间的友谊。
教学内容：
1. 冬天的特点和天气变化。
2. 如何保持身体温暖的方法。
3. 合作活动：制作冬季保暖小物件。
教学准备：
1. 图片或视频资料展示冬天的特点和天气变化。
2. 制作冬季保暖小物件的材料，如纸杯、棉花、纽扣等。
3. 音乐播放器。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师播放一段关于冬天的音乐，引导幼儿回忆冬天的特点和天气变化。然后，教师出示图片或播放视频，让幼儿观察并描述冬天的景象。
2. 学习保持身体温暖的方法（10分钟）
教师与幼儿一起讨论如何在寒冷的天气中保持身体温暖，例如穿厚衣服、戴帽子、手套等。教师可以提问幼儿，让他们积极参与讨论，并给予肯定和鼓励。
3. 制作冬季保暖小物件（20分钟）
教师向幼儿展示制作冬季保暖小物件的材料，并解释制作步骤。然后，教师组织幼儿分组合作制作，鼓励他们互相帮助和交流。最后，每个小组展示他们制作的小物件，并分享制作过程中的困难和收获。
4. 总结（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调保持身体温暖的`重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极实践所学的知识。同时，教师表扬幼儿的合作精神和团队意识。
教学延伸：
1. 家庭作业：要求幼儿在家中制作一个冬季保暖小物件，并与家人分享制作过程和成果。
2. 家长互动：教师可以向家长发送相关的冬季保暖知识和建议，让家长与幼儿一起学习和实践。
教学评估：
观察幼儿在学习过程中的参与度和表现，以及在制作冬季保暖小物件中的合作能力和创造力。
小班天冷我不怕教案 篇4
教案名称：
小班天冷我不怕
教学目标：
1. 让幼儿了解冬天的特点和天气变化。
2. 培养幼儿的自我保护意识和能力，学会在寒冷的天气中保持温暖。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 图片或故事书关于冬天的图片或故事。
2. 冬季服装和配件（帽子、围巾、手套等）。
3. 游戏道具（如球、绳子等）。
教学过程：
引入活动：
1. 教师向幼儿展示冬天的图片或讲述与冬天相关的故事，引导幼儿讨论冬天的特点和天气变化。
2. 提问：你们在冬天感觉怎么样？你们喜欢冬天吗？为什么？
主体活动：
1. 分组活动：将幼儿分成小组，每个小组选择一个代表，其他成员为他/她穿上冬季服装和配件，然后一起唱一首与冬天相关的歌曲。
2. 游戏活动：教师组织幼儿进行一些冬季游戏，如传球游戏、跳绳游戏等，让幼儿在游戏中感受冬天的乐趣。
3. 制作手工：教师引导幼儿用纸板、颜料等材料制作冬季装饰品，如雪花、冬青等，让幼儿发挥想象力和创造力。
总结活动：
1. 教师与幼儿一起回顾今天的活动，询问幼儿对冬天的感受和学到的知识。
2. 引导幼儿总结如何在寒冷的天气中保持温暖的方法，如穿厚衣服、戴帽子、手套等。
3. 鼓励幼儿互相帮助和合作，共同度过寒冷的冬天。
拓展活动：
1. 带幼儿观察室外的天气变化，让他们亲自感受冬天的气息。
2. 组织幼儿参观当地的冬季景点，如雪场、冰雕展览等，增加他们对冬天的认识和兴趣。
评估方式：
1. 观察幼儿在活动中的'参与程度和表现。
2. 与幼儿进行简单的问答，了解他们对冬天的认知和保护意识。
教学反思：
通过本节课的教学，幼儿能够了解冬天的特点和天气变化，培养了他们的自我保护意识和能力。同时，通过小组活动和游戏，培养了幼儿的合作意识和团队精神。在教学中，教师可以根据幼儿的实际情况进行适当的调整和引导，以提高教学效果。
小班天冷我不怕教案 篇5
教案名称：
小班天冷我不怕
教学目标：
1. 让幼儿了解冬天的特点和天气变化。
2. 培养幼儿的自我保护意识和应对寒冷天气的能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学内容：
1. 冬天的特点和天气变化。
2. 如何保暖和保护自己。
3. 团队合作和互助。
教学准备：
1. 图片或卡片，展示冬天的`特点和天气变化。
2. 冬季服装和保暖用品的图片或实物。
3. 游戏道具，如绳子、球等。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师出示冬天的图片或卡片，引导幼儿观察并讨论冬天的特点和天气变化。例如，天空多云，温度下降，有雪花等。
2. 主体活动（20分钟）
a. 保暖和保护自己：
教师出示冬季服装和保暖用品的图片或实物，引导幼儿讨论如何保暖和保护自己。例如，穿厚衣服、戴帽子、手套、围巾等。然后，教师可以组织幼儿进行角色扮演，让他们穿上冬季服装和保暖用品，模拟在寒冷天气中的生活场景。
b. 团队合作和互助：
教师组织幼儿进行团队合作游戏，如绳子拉力赛、传球比赛等。在游戏中，教师引导幼儿互相帮助和支持，培养他们的合作意识和团队精神。
3. 总结（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调保暖和保护自己的重要性，以及团队合作和互助的意义。鼓励幼儿在寒冷的天气中勇敢面对挑战，相信自己能够克服困难。
教学延伸：
1. 家庭作业：要求幼儿与家人一起制定冬季保暖计划，并画出自己保暖的样子。
2. 家长互动：教师可以通过家长会或家访等方式与家长交流，提醒他们关注孩子在寒冷天气中的保暖情况，并提供相关的保暖知识和建议。
教学评估：
观察幼儿在角色扮演和团队合作游戏中的表现，评估他们对保暖和保护自己的理解和应对寒冷天气的能力。