欢迎阅读工作调动申请书（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
工作调动申请书 篇1
尊敬的xx：
你好!
首先感谢你多年来对我的关心和照顾，同时感谢领导在百忙中审阅我的.申请报告!
我系本社职工，在领导的关怀下我非常热爱本职工作。自xx年参加工作以来，我先后从事了储蓄员、办公室管理员、信贷部营业员、个人金融部业务员等多种岗位，在单位服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加联社举办的各类集体活动。
由于现在住家距离单位较远，每天早晨5点多种就起床，要转车3次才能够赶到单位，在途中耗费了大量的时间，有时交通堵塞就无法准时上班，下班也是很晚才能够到家，感到非常疲劳，幼小的孩子也得不到应有的照料，给工作和生活都带来了诸多困难。所以，希望能够在不影响工作性质的情况下，对工作地点进行适当的调整，尽可能距离住家近一点，这样也有利于把更多的精力用于为本系统多做一些贡献。
因此，请求领导考虑到我的实际困难，同意我从本社调出至xxxx为何。谢谢!
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
工作调动申请书 篇2
敬爱的教育局领导：
您好！本人xxx，女，xxxx年x月出生，xxxx年毕业于xx大学xx学院，同时获得理学学士学位。同年(xxxx年)经过xx市教育局教师招聘考试并分配到xx中学担任xx教师。于xxxx年xx月转正并聘用为中学二级教师。
本人自从参加工作以来，一向热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教育工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好。同时但由于各种原因，本人申请调入xx中学进行任教。
个人发展原因：本人xxxx年分配到xx中学工作，由于当时英语教师紧缺，我服从了学校的教学安排，执教了两年的`英语。对于xx科的教学无疑是一个很大的阻碍，但我从没放弃过xx科的教学。在执教两个班英语的同时，我还坚持执教一个班的xx，同时带领及辅导学生参加市的xx知识竞赛并获奖。由于山区学校对xx科教学的不够城区学校成熟，对于个人业务水平的提高，我比城区的同类教师缺少了适合的环境及机会。
为了在能兼顾照顾家庭的同时在xx科教育事业上得到更大的提升，我恳请领导们同意我工作的调动。我坚信，不辛吕田和街口奔波的我会有更多的精力投入教育工作中，创造出更好的教学成果，为从化地理教育事业添砖加瓦。多谢！
此致
敬礼！
申请人：xxx
xx年x月xx日
工作调动申请书 篇3
尊敬的单位领导：
您好！
首先感谢组织上一直以来对我的心、照顾和培养，同时感谢各位领导能够耐心审阅我的调动申请，给我一个反映自身情况的机会。
我于20xx年7月15日至今，有幸通过招考进入到西藏山南分行浪卡子县阿扎营业所工作。自从参加工作以来，我十分珍惜这一得之不易的工作机会，在工作中主动对自己提出更高要求，全身心投身于银行事业，尊重领导，团结同事，认真做好各项日常工作。在领导的关怀和同事的帮助下，我在这2年的时间里，实现了从业务生手到工作熟手的顺利转变，在领导的培养下，不仅做好营业所柜员日常工作，还承担了信贷员的工作职责。（添加写下你的工作总结里的内容，主要是体现做出了什么业绩）。
忙碌的工作节奏，不仅让我迅速成熟成长，还给我的生活带来了希望与底气。但是，每当下班之后一人独处的`之时，我的内心时常会感到一丝不安。我出生于一个普通的家庭，在我参加工作前的20多年里，我的父母含辛茹苦，四处举债供我到江西南昌工学院上学成才，就是希望我毕业后能留在南方，能有更好的发展。可是父母在不远游，毕业后我毅然决然地选择回到家乡，回到父母的身边，就是希望在有限的生命里，能够多一些时间，给予家人力所能及的赡养和陪伴。可是我现在虽然回到了山南，却是和父母在不同县城，处于咫尺天涯的状态。工作的地点离父母家里太远，每次我只能利用短暂的调休时间回家看望父母，而每次回家都会发现他们的白发又多了，他们的背更驼了，而我的心也更揪了。
为了能让我离父母更近些，能够让我在做好工作之余，多陪伴父母，尽一个儿子的职责和孝心，特恳请领导能够把我调到贡嘎县支行工作。如果我能够调到贡嘎县支行，我既能够和家人团聚，在父母膝下敬孝，又能够发挥本地的各项优势促进业务开展，甚至还能够早点成家立业，让自己深深扎根于贡嘎县支行，全力贡献自己的力量。
生前尽孝诸事好，胜过墓地万次扫，陪伴才是最大的孝心。在此，我特别恳请组织上能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱金融事业的年轻人，减少生活上的后顾之忧。我们银行是许多人梦寐以求的理想归宿，是有志者展示精彩人生的大舞台，如果组织上同意了我的申请，那么，我坚信，不用再往返奔波的我，将能腾出的更多精力投入到工作中，创造出更好的工作业绩。
此致
敬礼
申请人：
日期：
工作调动申请书 篇4
尊敬的中心学校领导：
您们好！
自XX年9月从教，至今已快一年了。一年的时间，说短不短，春夏秋冬走了一圈；
可说长也不长，两个学期我也坚持下来了。在这一年中，我有过彷徨、失落与痛苦，也有过快乐与高兴，可以说这一年是我教师之路上的一次厚重的洗礼。在这里我有很多收获：
一是工作，这里是我教师之路的起点，但我相信这儿并不是我的终点！大学刚毕业，初出茅庐，好高骛远的我确实对学校把我分配到这么个偏僻的学校有点不满。可来到这里我才发现，我要学的东西还有很多，在大学里学的那些理论知识还得运用你的教育机智才能派得上用场，要不然全是纸上谈兵！经过一年的探索与历练，当初毫无教学经验的我渐渐成长起来了…虽说还没成长为教学能手，但我自认为是个尽职尽责的教师，我认真地准备每节课，要保证让每位学生都觉得通俗易懂，我也能够很好地维持班级课堂纪律，我也能机智地处理好学生的偶发事件，渐渐地我也让每位学生都喜欢上我这个数学老师…
二是生活，一直坚持一边上课一边做饭，解决自己的饮食问题。学校地处偏僻，买菜极不方便，有好几次那卖菜叔叔没定时来，我们一连吃了好几餐面条。有时学生家长得知情况，会给我们送来他们自家种的新鲜绿色的蔬菜、豆角、土豆…说心里话，这里的爷爷奶奶、叔叔阿姨都很照顾我们，我们唯一能做的就是尽力教育好他们的子女。还有学校那时断时续的自来水，有那么十几天连喝水都成问题。住房也可以说是相当简陋，是以前的老房子。乡下的夜特别静，就到老鼠活动的时候了，在角落里上蹿下跳的'，还发出吱吱的叫声，怪吓人的！还有学校那属于重点危房的厨房，每逢屋外下大雨，屋内就下小雨。乡下没什么娱乐设施，课余时间我就和同事、学生一起打打羽毛球、跳跳绳、下下跳棋和五子棋，寻找工作以外的生活乐趣，以缓解工作的压力与苦闷。可是这些困难都没吓倒我，我也从来没向学校提出过任何要求，从来不给学校添麻烦。我知道工作是要吃苦的，生活也是要受累的，这才是人生！
三是学习，地理位置导致了这里的信息闭塞与落后，为此我也不放松对外面世界的了解与接触，并积极地开展学习。我坚持每星期读教师报，借鉴人家先进的教学经验，看到一篇优秀的文章或给予摘抄或写写读后感谈谈自己的想法；
我坚持每天晚上至少看书一小时，最近看过有关教育的书有《爱心与教育》《窗边的小豆豆》《孩子，你要学会担当》《三杯茶》等，并时不时会写读书心得；
从今年四月份起，每上完一天的课，我都坚持写教学日记，对一天所上的课给予总结和反思…我坚持：活到老，学到老！
四是思想，对于教师这个职业，上初中那会儿非常向往，可上完高中和大学后，又改变了这个想法，觉得当老师也就那么回事，自负地认为自己完全有能力成就更伟大的事业！现在工作了一年，才深深地体会到教师的高尚与无私，了解到教师的艰辛与责任，增添了我继续在这行奋斗下去的决心！“教师是太阳底下最光辉的职业”，这话说得一点都没错，我是在浇灌祖国的花朵，我在培养国之栋梁！每天和一群纯真无邪的孩子打交道，我很轻松很充实很快乐！我相信只有在三尺讲台上才能真正实现我的人生价值。
这一年内我收获的种种，我真的要感谢校领导给我这个机会下来磨炼，让我可以慢慢摸索教学之路，这其中也要感谢张校长对我工作的大力支持！我想，我想，这儿好比一个浅水洼，我就是那条小鱼儿，现在鱼儿长大了，想到池塘里去游下试试身手。我希望能调去鲍坞完小，若校领导觉得我能力可以的话，把我调到中心小学那是最好不过了。虽说中心小学高手云云，压力大，竞争力大，但我愿接受这个挑战，我相信在那可以学到更多东西，因为有压力才有动力。
我希望学校能审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好！如果学校同意了我的申请，那么我坚信，不用再为这些生活琐事所困扰，将能腾出更多的精力和时间投入到教学工作中去，创造出更好的教学成果！谢谢！
申请人：xx
时间：xx