语文教案七色光二

欢迎阅读语文教案七色光二(精选5篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

语文教案七色光二 篇1

教学目标:

1.积累形近字和多音字能正确运用。

2.积累四字词语和俗语,了解成语“专心致志”的由来,并从中受到启示和教育。

3.举办故事会,培养学生的学习兴趣和创造。

教学难点:

培养学生收集、处理材料的能力和合作意识。

教学准备:

提前一周布置学生收集古今中外关于“专心致志”的故事,并进行讲一讲。

教学时间:两课时

教学流程:

1.练

形近字辨析填空要注意从偏旁部首上引导学生区别字意的不同。

多音字注音、组词。

2.日积月累。

(1)小组内书读。

(1)引导学生感受四字词语、俗语的大意。

(2)练习背诵

3.知识窗。

(1)自读、互读、,交流读懂了什么?

(2)用专心致志写一句话。

1.大家一起来。

2.分组互评。

3.上台讲故事。

教学反思:

语文教案七色光二 篇2

课题:语文七色光二

教学日期:

教学目标:积累形近字和多音字能正确运用。积累四字词语和俗语,了解成语“专心致志”的由来,并从中受到启示和教育。举办故事会,培养学生的学习兴趣和创造。

教学难点:培养学生收集、处理材料的能力和合作意识。

教学准备:提前一周布置学生收集古今中外关于“专心致志”的故事,并进行讲一讲。

教学时间:两课时

教学流程:

1.练

形近字辨析填空要注意从偏旁部首上引导学生区别字意的不同。

多音字注音、组词。

2.日积月累。

(1)小组内书读。

(1)引导学生感受四字词语、俗语的大意。

(2)练习背诵

3.知识窗。

(1)自读、互读、,交流读懂了什么?

(2)用专心致志写一句话。

1.大家一起来。

2.分组互评。

3.上台讲故事。

语文教案七色光二 篇3

教学目标:

1.引导学生学会观察字形,区别形近字。

2.指导学生掌握生活中常见的“AABB”式词语。

3.了解寓言的内容和寓意。

教学难点:

通过讨论,使学生感觉到合作使人快乐。合作促人成功。

教学准备:

搜集一些有关“合作、团结”的名言。

教学流程:

一、练

1.观察字形组词语。

学生先观察所给的字,在进行组词练习。

指名回答。

2.照样子写一写。

由学生自行完成,再开火车提问。

二、日积月累

1.学生自由读。

2.指名读,师生评议。

3.初步理解这三句俗语的意思。

4.小组内检查朗读,对读得好的同学用自己喜欢的方式表扬他。

5.练习背诵。

三、知识窗

本次知识窗的内容为了了解克雷洛夫寓言《天鹅、梭子鱼和虾》的内容与寓意。

四、开心一笑

本栏目的内容是读一首儿歌《五个“小人”》儿歌反映的主题仍为“团结合作”。

板书设计:语文七色光(七)

1.组词练习。

2.照样子写句子

语文教案七色光二 篇4

教学目标:

1.会根据字的不同读音正确组词语。

2.积累带有动物名称的成语和关于刻苦努力方面的名言,并受到启迪和教育。

3.了解徐悲鸿《奔马图》的故事。

4.说说写写自己会做的事和想做的事,在生活中自觉学习各种本领。

教学重难点:

积累成语、名言,大致理解它们的意思。

教学准备:

PPT

教学流程:

一、第一项:练

1.此项练习共有6个多音字。学生先独立完成,再和小组的同学交流,最后全班交流。

2.每个人再写几个自己知道的多音字。

二、第二项:日积月累

1.先观察图画,再自己试着独立完成,然后读一读这些成语。

2.学生质疑。

3.做“成语火车”的游戏。

4.熟读名句,用自己的话说一说句子的意思,教师适当引导启发。

5.交流课前搜集的关于“刻苦努力”的名言、谚语等。

三、第三项:知识窗

先让学生读一读故事内容,理解“一洗万古凡马空”。

四、第四项:大家一起来

1.引导学生读懂书上的提示。

2.组织学生说一说,再填一填。

语文教案七色光二 篇5

教学目标

1.积累叠词和反义词,并能正确运用。

2.积累名人名言,并从中受到启示和教育。

3.举办故事会,培养学生的学习兴趣和创造。

重难点

培养学生收集、处理材料的能力和合作意识。

乐学善思办法

以讲故事的形式激发学生的学习兴趣。

教学流程

一、导入

1.又到了检测大家对这一单元知识掌握情况的时候了,大家准备好了吗?

2.板书课题

二、解决问题

1.练

叠词训练。生自由做,指生回答,其他学生补充,师指导。

填反义词。同桌合作填,指生回答,其他学生补充。

2.日积月累。

(1)小组内书读。

(2)引导学生感受名人名言的意思。

(3)练习背诵

3.知识窗。

(1)自读、互读、,交流读懂了什么?

(2)学生知道哪天是国际盲人节。

4.大家一起来。

(1)指生说自己搜集的小笑话。

(2)分组互评。

(3)上台讲故事。

大家都在看