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《滴水穿石的启示》读后感 篇1
今天我们学了第22课《滴水穿石的启示》课文告诉我们了一个道理:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。相信我们也有过滴水穿石的精神吧。
有一年春天,我上3年级,我看到大街上的.人骑着车子来来往往,好玩极了,于是我让妈妈给我买了一辆儿童自行车。开始练习了,妈妈说让我不要分心,自己在后面扶着我。我想,真实的,还有扶吗,自行车有什么不好骑的。可我一上去骑可就不怎么想了,天啊,我撮不住把,东倒西歪的乱骑起来,还没骑一会儿,我就摔了个大马趴。我站起来拍了拍身上的土,又继续骑车了,结果我又摔倒了,这样一次,两次,三次。我心想:哎呀,太难学了,不学了,不学了。可我转念又想:不行,我就不信啦,我不能半途而废,我会成功的。就这样我重新骑上了自行车,尽管我还是摔了好几次,但我坚持不懈,反复练习,终于,我学会了骑车。
在前进的道路上,难免有崎岖和坎坷,但只要我们坚持不懈,持之以恒,就一定能够达到胜利的彼岸。
《滴水穿石的启示》读后感 篇2
在人生的道路上,每个人都会有自我的梦想和目标。可是,在实现梦想和目标的过程中,每个人都会遇到困难和挫折,可我们应坚信:“有志者,事竟成。”
《滴水穿石的启示》一文中介绍了滴水穿石的景观;讲述了李时珍不懈努力编写《本草纲目》;爱迪生毕生孜孜不倦发明一千多种专利;齐白石“不教一日闲过”。这些伟人,哪一位随便就能成功呢?“不经风雨,怎能见彩虹?”是呀!我们应对困难不要屈服,要坚持奋斗。要明白,最困难时,便是离成功不远之日。
在生活中,有很多人羡慕他人的成就,埋怨老天的不公,却不付出行动去改变生活;有些人赞叹某某人学习好,自我却不愿下劲苦读,只得在考试时抓耳挠腮,唉声叹气。雨水的`冲击力比“滴水穿石”中水滴的冲击力要大很多,可雨水没有专一的目标,不会坚持,所以它无法滴穿石块。
在人生旅途中,我们不可能一帆风顺。但只要有水滴的坚持、努力的精神,终能滴穿一块块困难的“顽石”,取得成功。我们要学习滴水穿石的精神,铭记“有志者,事竟成”。
《滴水穿石的启示》读后感 篇3
今天我们学习了一篇课文,名叫《滴水穿石的启示》。
这篇课文主要讲了安徽太极洞内一块状如卧兔的石头被目标专一、持之以恒的水滴滴穿,李时珍坚持不懈完成了《本草纲目》;爱迪生一生孜孜不倦,热爱发明,最后拥有一千多项发明专利权;现代著名画家齐白石靠着持之以恒的精神不教一日闲过,画技达到炉火纯青的'地步。
学完这篇文章,我不禁思绪万千:古今中外,哪个名人不是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,取得成功的?记得有一次,我见人报了绘画班,也缠着妈妈为我报班,可没去几次,就厌烦了。我想,这样两天打渔,三天晒网,啥能学的好呢?连那小小的水滴都能滴穿石块,而我却总是三心二意,半途而废,真是太惭愧了!要是我们也能像水滴那样,目标专一,持之以恒,那还有什么事情做不成呢?
从这篇文章中,我感悟到:做任何事都要像太极洞中的水滴那样,目标专一,持之以恒,必定会有所收获。
《滴水穿石的启示》读后感 篇4
这个星期,我学了一篇课文,题目是《滴水穿石的启示》。
这篇课文先用太极洞内滴水穿石的奇观引出作者的观点:如果我们也能像水滴那样目标专一,持之以恒,就没有什么事情做不成,然后通过正(李时珍、爱迪生、齐白石)反(雨滴)两个方面的事例告诉我们只要目标专一,持之以恒,就能取得成功。最后,揭示了滴水穿石给予我们的'启示。
读着课文,我不禁联想到自己。记得有一次上航模课,老师教我们做船。课结束了,船还没做完,老师让我们带回家做。回到家,我便捣鼓起来:这个船舱怎么拼?是这样?不是;是这样?也不是。我试了好多次,都没有成功。“哼!根本拼不好!”我像个泄了气的皮球,一屁股坐到地上,干脆不做算了!过了几天,我去上航模课。“同学们,上次的船做得怎么样了?”“做好了!”我看着同学们做好的模型,很羡慕,就下决心要把自己的船做好。
下了课,我回到家就拼起来。每个适合的板块上都有卡上去的小孔,我要卡上,再用502胶粘,就行了。“找到方法了!”我像发现新大陆一样兴奋!经过两个多小时的努力,模型终于做好了。
目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想,的确如此!
《滴水穿石的启示》读后感 篇5
其中还给我们介绍了医药学家李时珍,他用了二十七年的时间完成了一生有千多种发明,平均十三天发明一样东西。还有一位画家齐白石,他画的虾栩栩如生,到了晚年都每天作画三幅,正是因为他坚持不懈的创作,他技艺达到了炉火纯青的境界。
读了这篇文章,这些人物久久回荡在我的脑中,我们要铭记"滴水穿石"给予我们的启示,目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
记得有一次,我为了学蛋炒饭,被我蛋废了好几个,后来还是在妈妈的不断鼓励下,我终于学会了蛋炒饭,这又让我想起了我们刚学的。