种大蒜作文

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种大蒜作文 篇1

星期四下午,天气晴朗,上课铃声刚刚响起,老师就笑容满面地走进教室,手里拿着一把剪刀﹑一个大蒜头和一个空矿泉瓶子。老师想干什么呢?大家觉得莫名其妙。

首先,老师拿起一把剪刀把矿泉瓶上部分剪掉,在剩下的半截瓶子里装上清水。然后,老师拿起婴儿拳头般大小的大蒜,轻轻地把它白白的、脆脆的、薄薄的外衣剥掉。我们惊讶地看到十几个兄弟紧紧抱在一起。其中有几个蒜瓣已经迫不及待地露出了绿绿的.嫩芽。最后,老师小心翼翼地把大蒜头朝上放进准备好清水的瓶子里。

终于,大功告成了,看着漂浮在水中的大蒜,我们仿佛看见它在大口大口地喝。,好像听见它说:“谢谢你给我那么多水让我喝!”

大蒜呀,大蒜,你快些长大吧!

种大蒜作文 篇2

中秋节早上,我和妈妈一起去买大蒜。这大蒜买来干嘛呢?你们还不知道吧!那我就告诉你们,这大蒜呀,是买来种的。买好了大蒜,我就跟妈妈一起去老家了。

到了老家,妈妈说:“我先去除草,你把大蒜剥起来吧。”我听了,连忙答应,并开始剥了起来。我先把大蒜的最外层给剥了,这好像大蒜的“外衣”,接着又剥大蒜二层的“衬衫”,最后才剥了大蒜所有的蒜衣,裸露出了十几个“兄弟姐妹”,个个白白胖胖,这应该归功于它外面那层蒜衣吧!

我按照第一个大蒜的剥法,费了九牛二虎之力才把所有的大蒜剥好。等我端着盆走到地里时,妈妈都快将草除完了。我说:“妈妈,接下来干嘛呀!”“当然是挖出一条条小沟呗。”妈妈答道。我又问:“为什么要挖小沟呀!”“当然是放大蒜呀!”妈妈说。

我听了后便用自己的小锄头挖起一条条小沟来。等妈妈要除好草了,我也快挖好沟了。过了一会儿,我说:“妈妈,沟挖好了。”妈妈一看,说:“那就放大蒜吧!”我听了,立即行动起来了。我把蒜放在沟的中间,妈妈见了,说:“这样放不对,应该放在沟的两边。”妈妈还边说边示范给我我看。我按照妈妈的放法,摆好了一条沟,接着二条沟,三条沟……不一会儿,所有的沟都被我放好了大蒜。最后,我又听妈妈的指挥把草盖在上面。

我想:大蒜快快成长,我们就等待明年收获战利品吧!

种大蒜作文 篇3

放寒假了,老师要求我们种植物,我在想应该种点什么好呢?妈妈说:“那就种大蒜吧!”我说:“种大蒜一定很有趣!”

我按照妈妈教我的步骤去做,先把一个盘子里放上四毫米的水,然后再把大蒜的头朝上,跟朝下的放进去,接着就可以静静等待大蒜发芽了。

第二天,我又来观察大蒜了,可是几棵大蒜的头怎么了?边上冒出了好多白色的胡须,我不明白,问了下妈妈,妈妈告诉我说:“傻孩子,那是大蒜发出的小芽儿。”难怪,原来是大蒜发芽儿了啊。

第三天,我发现大蒜的芽儿已经冲得老高了,长的真快啊,才一夜的时间,就这么高了,我用尺量了一下,居然有一厘米多了,太神奇了!我看了下盘子里的水,都已经被吸干了,大蒜真牛!我看了看它的跟,怪不得,它的周围长了许多小白角,可以帮它吸收水分,快速发芽,苗儿才长得这么快呢!

第四天,我发现又有几棵发芽了,可盘子已经没有水了啊,它又是怎么样发出芽儿的`呢?我去问妈妈,妈妈说:“大蒜用它本身的水分和空中的水分加起来,就可以继续发芽了,真厉害!”

第五天早上,我趁妈妈还在睡觉,就偷偷地给大蒜浇了点水。晚上我看见大蒜都惊呆了,才多长时间啊,原来才一厘米多的芽儿已经快有三厘米长了!

我高兴的要飞起来了,种大蒜真有趣,我下次肯定还要再种几棵大蒜!

种大蒜作文 篇4

今天老师布置了一个有趣的作业――种大蒜。

回到家,我和妈妈一起把买好的大蒜挑了几颗,帮它们脱下白色的外衣,掰成一粒一粒的放入盆中,加水,把盆放在阴凉的`地方,我得意地说:“任务完成了。”“可不要得意哦!”妈妈说,“还需要每天精心培育哦!”

时间慢慢地过去了,我等啊等,盼啊盼,终于有一天我发现大蒜的顶端开裂了,露出了淡绿色的幼芽。这令我高兴不已,同时,我还发现大蒜的底部冒出了一些白色的根须,看上去像爷爷白色的胡子。

时光过得真快,转眼间,大蒜长成了一位亭亭玉立的姑娘,它那长长芽既像碧玉,又像长头发,底部的根须也越长越密,成了一套短裙。从远处看,真像看到一位美丽姑娘在向同伴跳着自己婀娜多姿的舞蹈呢!

通过这次体验,我懂得了:在植物的生长过程中,我们要耐心等待,可不能急于求成哦!在生活中更要做一个有心人。

种大蒜作文 篇5

今天,老师给我布置了一个作业,那就是种大蒜。

一放学,我就一阵风似的跑回家,我拿出一个碟子,去盛了一些清水,把那白嫩嫩、胖乎乎的大蒜放进去,这时候,大蒜的瓣是挤在一起的',好像害羞的小娃娃呢!过了几天,我惊奇的发现,大蒜底部长了一些小虫子,又像一些弄乱了的毛线,我感到很奇怪,就去问妈妈,妈妈说:这不是小虫子,也不是弄乱了的毛线,而是大蒜根。我说:哦,原来是这样啊!

又过了几天,大蒜的头上冒出了一点芽,它的根已经很长了,像老爷爷的胡子,又像穿上白色草裙的小姑娘,在跳草裙舞呢!过了几周,大蒜的芽已经有15厘米了,特别有一根长得最长,在那里一枝独秀。远远望去,像几位亭亭玉立的少女,青翠欲滴,煞是好看,又像一片小竹林呢!

我亲自种的蒜苗,看着它一天一天的长大,我感到很有成就感。

种大蒜作文 篇6

今天我和爸爸打算种大蒜,爸爸说打算能长出蒜苗来。

我俩先在楼下用花盆弄了一盆土,弄土的时候我问爸爸土里有没有虫子啊,爸爸说:“有啊!幸运的.话能挖到蚯蚓,咱的大蒜会长的很好”。很快土就弄好了。

回到家,我和爸爸在阳台把土弄碎,把一颗大蒜种进去,然后浇上水。大功告成。

我盼望着蒜苗早日长出来。

我俩还准备种一粒种子,这里种子长出来后,叶子上会有字。今天我先把一种五颜六色的小豆豆泡好,准备明天种。

种大蒜作文 篇7

老师布置了一个我特别喜欢的作业:“今天回家种蒜,写写你观察到的大蒜的生长过程。”于是,我一放学就狂奔回家,开始种蒜。

首先,我挑了一头又白又胖的大蒜,接着,妈妈又帮我用可乐瓶做了一个大蒜的“泳池”,我把蒜放到它的泳池里“游泳”。大功告成!我的大蒜会长大吗?我的'大蒜会长成什么样子呢?我可真期待呀!

第二天,放学后,我一进家门就急匆匆地去看大蒜长大了没有。我惊喜地发现,大蒜底部长出了白白的根,就像一条条细线,密密麻麻。蒜苗冒出一个绿色的小脑袋,张望着四周。

第三天,蒜苗长得高了一些,一根根的簇拥在一起,就像微缩版的大葱。根也长得更茂盛了,仿佛很快就会占领整个游泳池。

第四天、第六天,我的蒜苗不断长高,简直是“疯长”!

第七天,小蒜苗终于长大可以吃了,我亲口品尝了还长在水里的生蒜苗,辣得我团团转。这时我才知道,原来生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一个味道。后来爸爸还用蒜苗做了丸子汤,非常美味。

能吃到我亲手种的蒜苗,享受劳动的成果,心里可真高兴呀!

种大蒜作文 篇8

在常识课上,班主任张老师给我们讲解了植物的生长过程。我怀着好奇心进入了植物的世界。听完课,我动了动脑子,决定种一些大蒜,仔细观察它们的生长过程。

放学后,我赶回家,找到一个花盆,高兴地种了一些大蒜。种植后,我不时观察大蒜的运动。

第一天,我开心地观察着自己种下的大蒜。看了一分钟,眼睛酸酸的,什么也没发现。我非常失望。嘴里嘟囔着,它们长得太慢了...

第二天,我忐忑不安地来到花盆前,漫不经心地看着大蒜。突然,像发现新大陆一样,我欣喜地叫道:“我看见大蒜发芽了。”。但爸爸妈妈似乎并没有觉得那么奇怪,于是回应道:“嗯,它们会发芽的。”。我不在乎他们,我只想快乐。跳了三尺高,我种的大蒜长了绿芽!

第三天,我兴冲冲的来到花盆前,仔细看了看,没发现什么新东西。我想:“一定是该浇水了。我曾经听我妈说过,植物要隔一段时间浇一次水。”。我给它浇水,期待明天能找到新的东西。

第四天发现每一瓣蒜瓣都发芽了,有的'长高了,有的变矮了。生长最快的只有1厘米长。

观察了几天,我种的大蒜看起来就像几棵小树苗,穿着绿色又厚实的绿色衣服。太美了,我真的很激动。后来我的蒜苗一天比一天高……吃了一次饺子就把蒜苗剪掉了。思想:大蒜的生长过程需要我们细心耐心的观察。他们的成长过程是多么有趣啊!我给它们浇水,看着它们一天天长大。难道不是观察付诸行动,知识来源于实践,实践必须付出努力吗?

种大蒜作文 篇9

老师今天给了我们一个任务,就是种大蒜。我心里有些怀疑:我们也能种成大蒜?

在奶奶的指导下,我先去找了一个小碟子,放上一张湿了水的餐巾纸,还铺了一圈棉花。我接着把大蒜掰开,一瓣一瓣地放在小碟子里,围成一个圈。加水时,我放了快一碟子的水。奶奶跑了过来,一看,说:“你放的水太多了,不把大蒜烂掉就怪了。”听了奶的话,我赶紧把水倒掉了一些。

差不多两三天,大蒜根部长出了一点点白色小须,过了一两天,须长长,长粗了,也变多了。我把它放到阳台上,让它晒一晒太阳。又过了两天,我惊奇地发现,有几瓣大蒜的头部冒出了一个尖尖的东西,是淡淡的`绿色,我摸了摸,滑滑的,差点就摸断了。渐渐地,它们长高了,也舒展了,是叶子!绿绿的,嫩嫩的。它们仿佛睁着小眼睛,好奇地打量着这个世界。又过了两天,叶子长高了许多,有的旁边又冒出了一个芽,大叶子仿佛在说:“小弟弟,快出来看一看吧!这个世界真奇妙!”

我居然真的种成了大蒜。一碟子的绿色!生机盎然!

种大蒜作文 篇10

老师今天给了我们一个任务,就是种大蒜。我心里有些怀疑:我们也能种成大蒜?

在奶奶的指导下,我先去找了一个小碟子,放上一张湿了水的餐巾纸,还铺了一圈棉花。我接着把大蒜掰开,一瓣一瓣地放在小碟子里,围成一个圈。加水时,我放了快一碟子的水。奶奶跑了过来,一看,说:“你放的水太多了,不把大蒜烂掉就怪了。”听了奶的话,我赶紧把水倒掉了一些。

差不多两三天,大蒜根部长出了一点点白色小须,过了一两天,须长长,长粗了,也变多了。我把它放到阳台上,让它晒一晒太阳。又过了两天,我惊奇地发现,有几瓣大蒜的头部冒出了一个尖尖的东西,是淡淡的绿色,我摸了摸,滑滑的,差点就摸断了。渐渐地,它们长高了,也舒展了,是叶子!绿绿的,嫩嫩的。它们仿佛睁着小眼睛,好奇地打量着这个世界。又过了两天,叶子长高了许多,有的旁边又冒出了一个芽,大叶子仿佛在说:“小弟弟,快出来看一看吧!这个世界真奇妙!”

我居然真的种成了大蒜。一碟子的绿色!生机盎然!

种大蒜作文 篇11

兄弟五六个,大家围着坐。他们一分手,衣服都扯破。

小朋友,你们知道这个谜语的谜底是什么吗?

哈!哈!对了,它就是我们平时吃的大蒜。

前一段时间,老师给我们布置了一项特殊的作业:种大蒜。放学回到家,我迫不及待地拿了一颗蒜头,放在一个小钢碗里,给它浇上水,过了几天,只见蒜头长出了细细的'就像山羊胡子一样的根须和翠绿翠绿的嫩芽,我开心极了。可是,接下来的几天,大蒜没有长大,我很着急,爸爸对我说:“阳阳,别着急,最近天气比较冷,植物生长比较慢,等过几天,它就会长大的。”又过了几天,我突然发现,大蒜长大了,只见上面蒜叶足足有五六寸长,而下面真是有“兄弟五六个,大家围着坐”。

我很开心,因为我终于感受到了收获的喜悦,而且懂得了植物只要给予阳光、空气和水就能成长。

种大蒜作文 篇12

今天,老师给我布置了一个作业,那就是种大蒜。

一放学,我就一阵风似的跑回家,我拿出一个碟子,去盛了一些清水,把那白嫩嫩、胖乎乎的大蒜放进去,这时候,大蒜的瓣是挤在一起的,好像害羞的小娃娃呢!过了几天,我惊奇的发现,大蒜底部长了一些小虫子,又像一些弄乱了的毛线,我感到很奇怪,就去问妈妈,妈妈说:这不是小虫子,也不是弄乱了的毛线,而是大蒜根。我说:哦,原来是这样啊!

又过了几天,大蒜的头上冒出了一点芽,它的根已经很长了,像老爷爷的胡子,又像穿上白色草裙的.小姑娘,在跳草裙舞呢!过了几周,大蒜的芽已经有15厘米了,特别有一根长得最长,在那里一枝独秀。远远望去,像几位亭亭玉立的少女,青翠欲滴,煞是好看,又像一片小竹林呢!

我亲自种的蒜苗,看着它一天一天的长大,我感到很有成就感。

种大蒜作文 篇13

种大蒜啰!

我先把泥土弄碎,掺上泥沙,混合,这样泥土就变得松软了,有利于大蒜生长。往餐具盒里放约三厘米厚的泥土,把大蒜放进去,直至盖住大蒜。

浇水也不是随意的事情,不能浇多,不能浇少。当你浇水的时候,会听到“嗞嗞”的声音,好像口渴的大蒜在“咕咚、咕咚”喝水一样。

过了一天,大蒜的蒜苔由硬变软、变厚、变暗、由白变黑。大蒜尖变得鼓鼓的、大大的,好像还没发芽的小苗等不及想要伸出头来看看外面美好的世界。

一连几天,大蒜老是不发芽,我急得团团转。妈妈小心翼翼地把大蒜从泥土里取出来,我看到大蒜的根有的长得好长了。细细的、白白的、嫩嫩的',就像老爷爷的白胡子,上面有细微的白毛。妈妈说:“大蒜就是靠这个汲取营养的,随着大蒜长大,它会越长越长!”

又过了两天,大蒜芽撕破白色的衣包,已经冒出来一点芽了,有的长一点,有的只有芝麻大一点,有的胖胖的,像大蒜头上突然长出一粒粒大小不一的白米粒。好像许多小宝宝在争先恐后地用“手”把小被子一点点的“扒”开,更好让自己看看外面的世界。

大蒜芽越长越长了。而且长得很有层次,每一个芽上都有一个小洞,一个个绿色的芽从小洞里长出来,慢慢地长大长长。爸爸说:“当里面长出来时,外面的一层生长过程就会减慢,直到停止生长或老去。如此反复,所以你看到的大蒜茎都是一层包着一层的。大蒜还有再生能力,当你剪掉一段后,过几天,它又长出新芽来了。”

大蒜的生长过程是不是很有趣呀!

种大蒜作文 篇14

一天,我决定种大蒜。因为好奇,所以我要种大蒜。

妈妈买来几个大蒜,我看来看去,终于挑到了一个心怡的大蒜。这个大蒜穿着紫色和白色相间的外衣,圆嘟嘟的。剥开外皮,闻起来有一股刺鼻的味道,里面八个“兄弟”抱成一团。我只好把它们一整个地泡在一个粗瓷碗里。

过了两天,大蒜的头上冒出了绿油油的小苗。它们就像士兵一样笔直地站着。我把它们的水倒掉,又给它们换上了美丽的带有图案的精致的小碗,再倒上清澈的水。它们在那碗里悠然自得,看起来舒服极了!连我都恨不得当一个大蒜了!

我精心地照顾它们,给它们换水,冲洗它们居住的地方。

又过了几天,蒜苗又长高了一大截,绿绿的,鲜嫩鲜嫩的,让人忍不住想咬上一口。大蒜在水里泡的味也越来越重,已经传遍整个屋子了。可大蒜头为什么变得这么干,这么皱呀!这是为什么呢?经过妈妈的`一番解释,我懂了,原来大蒜就像妈妈一样,把自己的营养输送给自己的孩子,孩子长大,妈妈就老了。

又过了十几天,蒜苗长得又高又大,像一个个亭亭玉立的少女。蒜头下面的白色丝条被水洗涤过了,变得更白,像老爷爷的白色胡须一样,又长又细又密。

种了大蒜,看到了大蒜成长的经历,这更让我知道当母亲的艰辛。请好好对待每一个植物,好好对待每一只动物,好好对待这世间的万物!

种大蒜作文 篇15

今天是“五一国际劳动节”,老师布置我们在今天也劳动劳动,种盆大蒜。

早上七点,老爸把我猛拉下床,叫我去种大蒜。我只好睡眼惺忪地起了床。老爸从厨房里拿了一把废弃的锅铲、一个花盆,便拉着我出了家门。

我们在小区里寻找比较新鲜的泥土。这时,我们的视线都投向了小区的水泥花坛,我们俩互相看了一眼,便直奔那个花坛而去。老爸拿起锅铲,铲了一大铲子的`土,倒进花盆里。回到家,我冲进厨房,从橱柜里翻出了两颗大蒜,从上面掰下几个蒜瓣慢慢地埋进花盆里。我又从台子上拿了个杯子,装满一大杯水,小心地往花盆里倒去。浇完水,我本以为完事了,谁知爸爸在阳台上叫道:“儿子,把花盆搬到阳台上来!你们老师不是说了要有充足的阳光吗?”唉,只好又把花盆搬到了阳台去,累死我了。

看着自己种下的蒜苗,虽然身上很累,但心里,则是甜滋滋的。

种大蒜作文 篇16

周三上午第三节课,张老师带我们上了一堂别开生面的课—种大蒜。

上课铃响了,张老师踏着轻快的脚步走进教室,高兴地对大家说:“这节课我们来种大蒜,大家是不是等不及了?”“是—”我们征着嗓子答道。张老师开始教我们怎么种大蒜:先准备好花盆、大蒜、水,再把大蒜的“衣服”脱掉,把大蒜放在花盆里,最好挤得满满的,好让大蒜笔直地站在那里,保持优美的姿态。

张老师开始给我们示范了,她先向我们借了一个翠绿色的、上面雕着“双龙闹春”字眼的花盆,又拿了五六头大蒜,剥了皮,这时的大蒜就像一个个小包子。可种着种着,同学们又提出问题来了,要是大蒜缺水了,我们又都不在家,总不能让大蒜渴死吧。老师说:“同学们要是要出远门的话,可以在大蒜的'旁边或者下面塞一些棉花,让棉花把水吸一大部分,等大蒜渴了,再一点一点地把水喂给它。”

看着张老师的示范,我们都急不可待,禁不住也摸了摸自己带来的大蒜。终于轮到我们开始种大蒜了,我早早地从家里带来了火龙果的皮,把它放在花盆里,这样既美观,又有营养。可“智者千虑,必有一失”,我带的“花盆”漏水了,我很沮丧,在老师的建议下,我的大蒜和林子涵的花盆组合在一起了,在透明的小圆盆里一只“蒜大王”

坐在一个紫色的水晶宝座上,旁边还有两个“卫兵”在护卫它。

种完的同学你一言我一语地谈论着每一裸大蒜。同学们都说我和林子涵的最好看,而且花盆里的水被火龙果皮染得像紫色的水晶一样。

种大蒜作文 篇17

我们班种植了一棵大蒜,因为我从来没有仔细观察植物的成长过程,所以,我就想仔细记录这棵大蒜的成长过程。

它刚种下的时候,白白的、圆圆的.,特别惹人喜爱!

过了几天,我发现它的身体下面开始变得黑糊糊、脏兮兮的,好像有一层层沫沫贴在它的屁股上一样。当时我非常着急,心想:“它是不是快没水了,枯萎了?还是哪个同学恶作剧,把清水换成了脏水?”我就问旁边的同学,结果令我大吃一惊,而且有点脸红,原来它就长这样啊。看来我懂的知识还是很少啊,不过我会继续仔细观察的!

过了几天,我又发现有一棵蒜瓣上多了个绿东西,是不是讨厌虫子?我有些害怕,急忙拿起尺子,刚想打它,咦?不对,这好像不是虫子,而是一个淡绿色的身体,尖尖的,让人觉得它很可爱,原来这是一颗新发的小嫩芽。

这就是我们三、一班那棵可爱的大蒜。

种大蒜作文 篇18

今天罗老师要们写一篇观察作文要种几棵大蒜。

我回到家里找来了几颗大蒜,一颗颗大蒜圆溜溜的,像一个个小鸡蛋,我把大蒜放在盆里装一点水。放在阳台边,接着我要做的事情就是等待。

星期二早晨我便迫不及待地跑到阳台边去发现水都没了,我却惊奇的发现,大蒜的下边长了许多小白根,那根有点像。老爷爷的白胡子,一根一根的,原来水全部被根吸收了,我又在里面浇了一些水,把大蒜放了进去。

星期三早上,我又到阳台边去,这时我发现大蒜的'头有一点绿,于是,我又浇了一些水,然后坐在阳台边等大蒜发芽,等啊等,我不小心睡着了,等我起来见一颗颗大蒜探出了嫩绿的小头来看这个美丽的世界,我兴奋的一碰三尺高。

星期四,大蒜又长高了,大蒜现在有三厘米高了,每天大蒜都在长大,我也在成长。

又过了几天,我发现大蒜生长的速度明显加快,蒜芽已经长的足有4cm多高了,所以大蒜多穿上了一件绿油油的新衣服。

看见我亲手种的大蒜在一天天的成长,我心里美滋滋的。

种大蒜作文 篇19

弟弟的老师让学生自己在家种一些植物,弟弟没种拍不了,他们便“滥竽充数”。

家里有一些发芽了的,并且挺长那个蒜,他们就忙碌起来。

没有盆栽,但也不难制作。爸爸把一些塑料瓶拿剪刀在中间剪掉剪口及附近部分来充当盆栽,倒也有几分相像。在里面灌满水,再把一颗蒜放到上面,看上去挺像种了一些日子的。

我们把做好的“现成品”摆上阳台,光一照,风一起,平庸之恶也像是被新增了几分光彩一样。绿色的芽紧凑在一起,很茁壮。

现在平时对于我而言看起来很朴素,白色和绿色搭配得很清淡,一幅文雅有礼的绅士的样子,他在水的倒映和光的照射下,倒像一个衣着素净、举止大方的女子,别有一道风光。

总感觉其物似人,刚拿出来时又老又旧,丑不堪言,就像表面不美甚至丑陋的人一般;等到小小的装饰,其实并不令人讨厌,倒显雅观;正如外表不美但心灵善良的`人一般,早晚会成为一睹风光。

“种蒜”的过程像极了社会上的一些佼佼者,所以看起来很平凡,但也有自己的风光。制造盆栽、放水、放蒜便是一个努力的过程。

种大蒜作文 篇20

种大蒜我听爸爸妈妈说,把大蒜泡在水里,可以长出绿色的'蒜苗。

我决心动手试一试,看看能不能长出蒜苗。大蒜外面有一层层薄薄的皮包着六七颗小蒜,小蒜围在一起,就变成了一个大蒜。有一次,我把两个大蒜放在盘子里,然后倒上水。第二天,我发现大蒜上面长出了短短的绿芽,大蒜底下还有根,再过几天,我看见蒜苗长长了。就想,量一下吧,是5厘米;又过了十天,蒜苗变成了11厘米……就这样,水快没了,我就再倒,慢慢地、慢慢地,蒜苗越长越高,根也越来越多了。后来,我才明白,大蒜有许多功能,虽然辣,但可以抗菌、也能杀毒。

我爱你,大蒜你有团结的精神,也有奉献的精神。

种大蒜作文 篇21

今天老师布置了一个有趣的作业――种大蒜。

回到家,我和妈妈一起把买好的大蒜挑了几颗,帮它们脱下白色的外衣,掰成一粒一粒的.放入盆中,加水,把盆放在阴凉的地方,我得意地说:“任务完成了。”“可不要得意哦!”妈妈说,“还需要每天精心培育哦!”

时间慢慢地过去了,我等啊等,盼啊盼,终于有一天我发现大蒜的顶端开裂了,露出了淡绿色的幼芽。这令我高兴不已,同时,我还发现大蒜的底部冒出了一些白色的根须,看上去像爷爷白色的胡子。

时光过得真快,转眼间,大蒜长成了一位亭亭玉立的姑娘,它那长长芽既像碧玉,又像长头发,底部的根须也越长越密,成了一套短裙。从远处看,真像看到一位美丽姑娘在向同伴跳着自己婀娜多姿的舞蹈呢!

通过这次体验,我懂得了:在植物的生长过程中,我们要耐心等待,可不能急于求成哦!在生活中更要做一个有心人。

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