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三年级的声音的日记 篇1
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。
秋天的天特别蓝，好像是画出来似的。秋天的空气非常新鲜，好像滤过一样。
今天，妈妈带我去田野，我发现稻田一片金黄，远看真像铺了一层金色的地毯。我脱掉鞋子，踩到泥土里，软绵绵的，可舒服了!稻谷粒粒都非常饱满，压得茎杆都弯下了腰。你看，那成熟了的柿子火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的，剥开了一层层薄薄的柿子皮，就会露出新鲜的果肉，你尝一口，甜得像蜜一样，让你忍不住三下五除二把它吃完。
虽然，秋天的花木大都枯萎，但是只要细心去找，就会发现那美丽的野菊花，五颜六色，千姿百态。你看那一片片细长的花瓣，真令人喜爱，菊花的茎都非常挺直。靠近菊花，顿时，一股股芬香迎面而来……，这些秋菊争奇斗艳，芬芳扑鼻，真美丽啊!
虽然，秋天没有春天那么多美丽的花，也没有夏天那么多绿油油的树木，但是秋天也有自己的美丽，也有自己的特点。
啊!秋天真美，秋天是个丰收的季节，我爱秋天!
三年级的声音的日记 篇2
妈妈的声音虽然时不时在我耳边响起，但我知道，妈妈都是为我好。
比如说头抬高一点，作业写了没？今天在学校里有遇到什么困难吗等等。妈妈讲这些话都是为了我啊，我还是把这些话当成耳边风。
记得有一次，妈妈对我说：“该练琴了。”我听出来妈妈的语气中有着一点嘶哑，一点疲惫的感觉。于是，我听话地去弹琴了。我在弹琴时妈妈那嘶哑的声音又在我耳边围绕了，我很心疼，于是我说道：“妈妈你不用说了，我会自觉的。”
妈妈唱歌的声音是非常动听的，我在写作业时听到她的歌声，竟然听得入迷了，就傻愣在那儿，作业都没写好。结果，妈妈来检查作业时，发起怒来：“给你这么长时间才写这么点！”妈妈的狮子吼里有着责备、关爱的感觉，所以我马上恢复了正常的状态。
妈妈平常都是用她那尖锐的嗓门指令我和老爸的，因为妈妈那尖锐的嗓音中带着“我很累，你爷俩只知道享福，干活儿去”的意思，所以我是比较孝顺的小孩，二话不说，撒腿就跑。
妈妈的声音就是我认为世界上最美最动听的声音。你觉得呢？
三年级的声音的日记 篇3
炎热的暑假，许多旅游景区都空无一人，大家都待在家里美美地吹着空调，可怜的知了兄一动不动地趴在树上，盯着客厅中吹着空调的我发出一阵阵“知了，知了”的叫声。这时，微风拂过知了兄的身体，发出“呼－－呼－－”的声音，为知了兄消去暑气，也差点把它吹掉下树。
树叶也随着知了的身体跳起来舞，“沙沙沙－－沙沙沙”，树叶还邀请微风和知了一起舞蹈。在他们跳得正嗨时，一声闷雷，“啪”的一声喝止住了他们的快乐。
原来是下雨了！风不再像刚才那样温和，反倒越刮越狂，越刮越梦。“呼－－呼！”“轰隆隆！”天空中炸开了锅，知了害怕地趴在树上尖叫“知了，知了！”窗外的声音震耳欲聋，我捂住了耳朵，躲进了被子里。这时，窗外的“吵闹”停止了，我捞开被子，雨停了。
我走出客厅，来到阳台，我发现天空中赫然架起了一道彩虹桥，知了恢复了平静的叫声，“知了，知了。”风又变回了原来的柔和，树叶抖去了身上的水滴，我静静地看着彩虹：“真美啊！”
三年级的声音的日记 篇4
今天下了一场春雨，我喜欢这春天的毛毛细雨。
一连几天的暴晒，让人很不舒服，是这雨，给人带来了凉爽和愉快。
这雨是从昨晚开始下的，这雨下的正是时候，早上一伸懒腰，就嗅到了雨中特有的泥土清香，让人感到一种莫名其妙的愉快我还不知道下雨了，赶紧穿上衣服，下了床，来到窗边。哇!下雨了!我心里高兴地喊着，我欣赏起这美景来。外面虽下着雨，可是阳光却不害怕，在雨中依然像往日一样嬉戏着，玩耍着，这就是书中所说的太阳雨吗?我好奇地问自己。我想了半天，也想不出什么东西。“这美好的一天我可不能想这么无聊的问题。”我告诉自己。
于是，我又开始了我又开始了我的享受。这雨挺美，好象外面的一切都披着一层神秘的面纱。我的眼睛急切地寻找着我想看到的东西，可是连小草也不给我半点机会。看来，我必需出去了。我飞快地吃完饭，洗了把脸便抓起书包飞了出去……
春雨我喜欢你，喜欢你的美丽喜欢你的凉爽喜欢你带给我们的欢乐和各种惊喜……
三年级的声音的日记 篇5
傍晚，一阵清凉的微风吹过，鸟儿在枝头哭泣。
春天听风声，夏天听雨声，秋天听虫声，冬天听雪声啊。啊，这风声，如吹口哨般的悠然，如雨滴般的轻快，如流水般的悦耳。那微风吹入丛林，树叶沙沙作响，那是大自然的声音，它如乐队的演奏，又像细沙飘落的轻响。风吹着溪水，小溪泛起波纹，“叮咚叮咚”，像是在为风歌颂。风继续地吹动，吹在黑暗的隧道中，“呼——”一阵风的嘶吼在隧道中回荡，那是多么的悲壮，如大象沉重的脚步，又如爸爸睡觉发出的鼾声。
滴滴。
几滴露水滴落，又如大自然在流泪。
淙淙的水声。啾啾的鸟鸣。吧嗒吧嗒的泪水。一切都很美。
蟋蟀躺在草丛的大床上，雾力隐约，它弹着月色，它的“琴”发出低而深沉的音乐，仿佛是在赏月。
夜色更深了。
哗啦哗啦，下雨了。雨滴滴在平静的湖面上，镜子般的湖面开始变得模糊不清。倒映在湖面上，白玉盘碎了。雨下得不大，也许是上天滋润着大地而下的仙露雨。
雨连绵不断，持久不停，碧草如茵的大地上积成了许多小水洼。
“呱呱”一阵蛙声打破了宁静，为这场雨加上了伴奏。北风吹过，就像冰刀划过脸庞一样隐隐作痛。
雨停了，风也停了。
三年级的声音的日记 篇6
从我嘤嘤啼哭到丫丫学语时，直到我学习文化时，聆听过许多教诲，呵斥，指责，诱导，其中有一种声音是我终生难忘。
这声音我也不知道是教诲还是鼓励，他一直激励着我，学习上进步，生活中上进，虽然已经过了两年之久，但那声音一直萦绕在我的耳边。“朵朵，加油”我时而被她这样叫，她的声音很细腻很温柔，就像春风拂过脸颊，使人杂念一下顿消，当然，她也有生气的时候，可她生气的时候声音也并没有那么可怕，我反而觉得更贴心了呢“朵朵，你一定可以的”所以我每次都面带笑容的回应她，她就是我五年级的班主任。
她脸上有一对甜美的酒窝，一头乌黑亮丽的秀发，当然，她的声音才是最大的优点，她的声音我们都喜欢，她从不发脾气，从不伸手打人，总是保持活泼的态度对待我们。
老师的声音我念念不忘，每当我独处在安静的环境下，我就会想到老师的声音，那时我的嘴角时不时的向上扬，暖暖的笑意就会荡漾在我的脸上。不要说时隔两年，哪怕十年二十年甚至百年，我都不会忘记她那声音。
老师我爱你，更爱你给了我理想的种子。
三年级的声音的日记 篇7
今天下午下起了蒙蒙小雨，滴嗒、滴嗒，下雨的声音真好听！
第三节课放学后，我才注意到窗上已经凝结了一朵朵雨雾花，这是大自然种下的花，把这种美丽的花送给我们小朋友。雾花一朵又一朵，每一朵都不一样，白白的，用手一碰，雾花就化了。是啊，大自然送给了我们春、夏、秋、冬：春天，迎春花已经绽放，小雨滋润着它；夏天，大雨倾盆而下，带给了我们无限的凉爽；秋天，蒙蒙小雨，滋润了枫叶，让它变的火红；冬天，雨中带着雪，落在身上别有一番滋味。
春天的雨是绿色的，夏天的雨是蓝色的，秋天的雨是金色的，那冬天的雨就是白色的了。
走出教室，我抬头望天，天是灰蒙蒙的一片。这时一滴雨调皮的钻进了我的眼睛，我揉了揉眼，继续走。雨姐姐好象成心跟我闹着玩儿，一会儿钻进我的脖子里，一会儿顽皮的跳跃在我头上，藏进我的头发里。
这时走在前面的高轩晔不知道怎么回事，把张子昂碰倒在地上，把他的衣服弄脏了，原来雨还会办坏事儿啊。不过张子昂并没有生气，站起身继续和高轩晔蹦跳着往前跑，一会儿就不见影儿了，只留下一串串欢快的笑声，和雨声交汇在一起，十分动听！
啊，冬雨，带给我们的不只是寒冷，更有欢乐！
三年级的声音的日记 篇8
小学的周末，午饭后晌午的时段是我的休息时光。打开手机，两耳塞入耳机，吃着桌上的小熊饼干，特有的香气随着微风钻入鼻腔，啊！真惬意！海的声音是怎样的呢？让我们一起去听听吧！
《听海》是一首慢歌，有多少人听懂了海的声音？这首曲子很有画面感，有一种柔和委婉，夹杂着一些伤感也夹杂着一些宣泄的情感。歌手张惠妹用稳重的高音和深厚的情感唱出了海的声音。
歌曲的开头直接把我们带入到了环境当中，与录音不同，这音乐的神奇之处在于流动性，海的声音不停地在响。我回想起来了，对，那是一个黄昏，我和家人来到海边度假，海浪冲洗着我们的疲惫。我看着天空，空中布满了火红耀眼的火烧云。
我痴痴地望着——晚霞、海浪、沙滩……有什么比这更醉人的呢？海风“呼呼”地吹，海浪“啪啪”地响，声音不断传来。蓝色的海与蓝色的天空结合在一起，就像歌词中的“夜夜陪着你的海，心情又如何”。
小时候陪我的海是快乐的，而现在海对我来说有些忧郁。我揪着一颗心，整夜都闭不了眼睛。
海，这寂寞又忧郁的海啊！
三年级的声音的日记 篇9
星期五，我走在放学的路上，一想起老师竟然没有布置作业，我就高兴得一蹦三尺高。
小花仿佛更艳了，小草仿佛更绿了，空气仿佛也更清新了。不一会儿，我便来到马路口，天真不如我意，我一到马路口，路灯便马上变成了红灯。本来我打算闯红灯的，可我心情好便打算不闯的。老师也说过过马路不能闯红灯的。
没等多久，一个小男孩跑了过来，双手紧紧的拽着书包，眼睛里饱满了泪水。我想：这个小男孩，肯定在学校里受了委屈。他不耐烦的等了一会儿，就立马冲到了马路中间。我刚想叫他别闯红灯，可已经来不及了。“砰”的一声，一辆车子因没有刹住车将他撞飞。当时我吓得愣在那里，脑海里一片空白，只有一片艳红的鲜血在我那空白的脑海里断断续续的冒了出来。连绿灯来了我都不知道。
突然，救护车的警笛使我回过了神，才发现绿灯早都亮了，我小心翼翼地走过马路，不时望瞭望马路，许多人都来帮助这个不幸的男孩。
我快步走回了家，心想：要是那个男孩不闯红灯的话，就不会这样了。
这件事，使我明白了：过马路一定要看红绿灯，不要因为等待几秒，而失去了我们宝贵的生命。
三年级的声音的日记 篇10
瞧，太阳又静悄悄地给自己盖上了一条黑被子，太阳连半个脸也不露出来，全都躲进被子里了。
可真安静，鸟儿睡觉了，平时乱闹的猴子也睡着了，连苍蝇都睡了。可在这安静的空气中有了声音，快来细听这声音，十分熟悉，“呼噜、呼噜、呼噜……”什么声音？于是，我寻找声音是从哪儿来的，是从弟弟房间里传来的，弟弟也做起白日梦了。这声音其实是可爱的，并不难听。
过了一会儿，弟弟的声音跑得无影无踪了，可我能从远方听见蟋蟀那优美动听的琴声，它没睡，听啊！这美妙的声音，这悦耳的声音！他一点儿一点儿向我走来，一点儿一点儿向我靠近，蟋蟀像是在对我说：“怎么样，这琴声好听吧，我每天晚上都在练呢！”我拍着手笑道：“好听，好听。”只不过这蟋蟀的琴声也跑得无影无踪了，等一等呀，我还没听够呢。
现在我真是无聊透顶，于是我静悄悄地拉开窗帘，打开窗户，“啊！有一滴水滴，到了我脸上。”呀，外面下起了小雨，我关上了窗帘，小雨滴打在窗门上，发出“滴滴……”的声音，多么温柔，就像妈妈在对我笑一样，那般亲切。
其实，一切都是幻想，我也进入了梦乡。
三年级的声音的日记 篇11
在这世界上，我听过瀑布水流的哗哗声，听过树叶落地的沙沙声，听过小鸟飞跃天空的叽喳声，也听过小朋友玩耍的嬉笑声，更听过 ……
这些声音美妙而动听。在人的一生中，许多的声音都容易被遗忘，但是有一种声音却深深地刻在我的脑海里。
那是今年夏季的一天，天气非常炎热。家里热得就像一个大火炉一样。下午一点，爸爸带我去游泳。到了游泳池，我迫不及待地换上了喜爱的游泳衣，带上游泳圈“扑嗵”的一声就跳下了水，和小朋友一起玩水嬉戏。而爸爸在岸上一边看着我游泳，一边和人聊天。游泳池里可热闹了：有小朋友跳水的“扑通”声；有叔叔的吆喝声；还有游泳教练的口哨声……
我玩得太高兴了。可是不知怎么的，游泳圈被甩掉了，我紧张、害怕地使劲拍打着水面，两只手努力地四处乱抓。这时只听见“扑通”一声，有人跳进了水里，并很快游到了我身边，立即举起了我，我得救了。当我睁开双眼看见全身湿透了的爸爸抱着我时，我明白了一切。
回想起那一刻，除了恐惧外，让我最难忘的是爸爸救我时跳水的“扑通”声，那声音来得如此神速，毫无迟疑，它胜过世界上所有的声音，让我终生铭记。
三年级的声音的日记 篇12
“李熙，李熙”。晚上，窗外下着小雨，飘飘的雨像无数柔软的手指，弹着优雅优美的曲子。我躺在一张小床上，看着毛毛雨，发呆。
我站在阳台上，看着树苗茁壮成长，就像一个新生的婴儿。允许吸母乳；小华打扮得很漂亮。下雨时，它会更绿，更漂亮，更活跃。
雨，就像一个医生，在进入地面的“孩子”遇到麻烦的时候突然降临，随之而来的是一波又一波的湿山峰，一波又一波的轻云和雨，悄无声息地降临。先听到它的声音，再听到它的呼吸，你会觉得它就在你身边，陪伴着你的成长。
池塘也需要帮助。你看，池塘里的水越来越干，水里的鱼在向地球和全世界寻求帮助。它听到了小鱼的叫声，当它来的时候，小鱼立刻在水中自由游动。
举起一朵浪花，听着它从我手指间滑过的异常清脆的声音。“回答——。”水花四溅，飞水如“珍珠”般滴落。太美了。
拿着滴在手上的水闻闻。没有什么奇怪的味道。摸着摸着，基本没感觉，没味道，没味道。
树需要它，花需要它，地球需要它，全世界都需要它。是谁呀？下雨了！
突然，雨停了。树林里的城市很安静，树叶上的雨水滴落在路边的小水坑里，发出清脆的声音：
“丁——董——董——董”
仿佛是下雨的喜悦！
三年级的声音的日记 篇13
我喜欢下雨就像妈妈喜欢孩子一样绝对，喜欢累了睡觉一样自然。但是我不喜欢下雨。冰冷的液体总有一股花香，让人陶醉，让人心酸。就因为喜欢雨，就不想听。因为我听，我想，因为我想，我难过，因为我难过，我痛苦。雨听起来像我的想法，你能读懂吗？
雨是上帝的眼泪。当它接触地面时，它会融入大海。因为它伤了我的心，再也没人能听到它的啜泣？
我说，我能听见，我用心感受。那一年的春天，雨滴如飞翔的天使。因为风，也许…有很多事情是没有原因的，不是吗？雨滴敲打着世界，像是跑调的歌，却唤起了我的思绪，却唤醒了我凝固的记忆。而我的童年在那个时候又被唤醒了，但是还剩下什么呢？有些事情再也回不到过去了。生活就像一部电影，但电影和生活唯一的区别是生活没有机会重复自己。13岁生日，我告诉自己要快乐的生活。现在，我意识到我能做的和我必须做的是更加努力。
风终于平息了，我的心也淡了下来。我抑郁，愤怒，渐渐学会了开始冷静。
雨，滴答，滴答
就像手指敲击黑白键一样
会不会勾起你的回忆？
三年级的声音的日记 篇14
春风拂过，树影婆娑地上投射下斑斑驳驳的日影，我，夏日的歌唱家—蝉，隆重登场。
我身穿燕尾服，享受阳光的沐浴，被暖风爱抚，品尝甜甜的树汁。在枝头放声高歌，讲述奋斗的故事，我的妈妈，在一棵枯树干挖了十二个洞。把卵产在洞中，我就是其中一颗卵，有一次一只小飞蝇飞了过来，把自己的卵也产在这。这些卵就像吃了增肥剂一样长得很快，还没出生的兄弟姐妹们都被它们吃了，还好我这个洞里没有飞蝇卵，要不然我也命丧黄泉了。
幼虫时我身轻如燕却没燕重，于是我在风中旅行，啊，外面的世界可真大，“刷”。我把树叶撑起来，做了个“降落伞”安全着陆。我落到了草坪上，挖了一座地下城堡，一直躲在那。四年过去了，我破土而出。我背上的皮裂开，头上的皮也裂开，我摇头晃脑把皮甩了出去，我蜕皮了，现在，我全身乌黑发亮，肩上，生出一对翅，也可以唱歌了。虽然这个夏天里，我只能唱五个星期，但，我唱的歌是很好听的:“知、知、知之、知、知、知了……”
在这个夏天里，我受到多次邀请去各地的池塘演唱，这虽是短暂的五个星期，但我有一种无法表达的快乐，希望下次投胎还能当蝉。
三年级的声音的日记 篇15
风吹落叶，花开花谢，岁月对您的伤害仍抵不住您对我的关怀，我想再听您说一遍：‘我在’。
春天，微风拂面，吹乱了我的发丝，我仍在向前迎去，刚刚受到了春雨滋润的泥土，发出令人陶醉的香味，使我的思绪飘向远方，却不经意间被一块石头绊倒，看着摔破了的膝盖，无意间竟看到您向我走来，找到了依靠的人，我的眼泪竟留了下来，您扶起我：‘别怕，我在’。是啊，您在，有伤，我不疼。
夏天，无疑的炎夏酷热与渴望的凉爽充斥着人们的大脑。那时的我，对冷饮的渴望极其强大，与小伙伴打赌，我可以一下子吃下十份冰淇淋，结果却不尽人意，吃到第八份的我肚子已经撑得鼓鼓的了，很快便认输回家，却不知晚上会尤其恐怖，肚子的疼痛让我生不如死，这使得你当机立断把我送上医院，在知道是因为吃冷饮品引起的时候，您只是拍拍我拍的背：‘还疼吗？别怕，我在’。是啊，您在，有泪，我不流。
树抽新芽，花苞待放，岁月的伤害算得了什么，它抵不住您对我的关怀，一句‘我在’便是这世界上最美的声音。妈妈，我想再听您说一遍：‘我在’。
三年级的声音的日记 篇16
在走过的人生道路上，有熟悉的人和熟悉的事物，而我却有熟悉的声音，这声音里充满了爱的味道，让人回味无穷。
这熟悉的声音是一首婉转动听的曲子，平缓时给人的感受是甜的，高潮时给人的感受是辣的。
每当我下午放学在学生公寓写完作业，妈妈来接我时，首先听到的是“小宝”这两个字。顿时，同学们马上沸腾起来，用阴阳怪气的声音嘲笑我，害得我身体里的血液“嗡”的一声涌到了脸上。但我却觉得妈妈的声音肥而不腻，像三月和风抚摸着我的耳膜，微风穿透耳膜来到了眼睛，眼前马上涌现出妈妈疼爱我的画面；微风通过眼线钻进鼻孔，嗅到了妈妈身上的缕缕幽香；微风又来到了舌尖，品出了和妈妈发生的许多趣事；微风又飘进了心里，觉得这个世界没有苦涩，更不会黑暗无光。
平常在妈妈寻找我的时候，同样地叫我“小宝”，但这声音不像三月的和风，也不像小溪的流水，而是那么的焦急，火辣辣的刺痛感，像锋利的荆棘，它时时刻刻地扎在我的心头，让我焦躁不安，觉得天空都是乌云密布。但我一声应和，一切都会雨过天晴，眉开眼笑。
只要这声音存在，不管是无形还是有形，它们都永远是亲切的……
三年级的声音的日记 篇17
上课了，我看着书发呆。
“汪汪！汪汪！”同学们把目光转向窗外。
“专心上课！”老师拍了拍桌子说。同学们继续投入到上课中，只有我还目不转睛地盯着窗外。
下课了，我直奔操场，原来是一只闯进学校的流浪狗，我觉得很无聊，就回去了。
“啊——！”不久后操场那边又传来了一阵阵尖叫声。我赶忙跑过去，发现有几个女生在边叫边跑，是那只狗再追那些女生。我马上躲到一边的草丛。
“嘻嘻！”我在草丛旁听到了一阵笑声，我想，一定是那些调皮的男生把狗勾引过来，去欺负女生的吧！
突然，我听见了呜呜的哭声，一瞧，是个低年级的同学被狗咬了一下。接着“没事吧！别哭啊！”“救护车马上来了！”的安慰声响了起来，是同学和老师在安慰他吧。
“嘀嘟——嘀嘟——！”救护车的声音响得让我耳痛，真想把它请出去。但为了那个受伤的同学，我还是忍忍吧！
快要上课了，我走进教室，一阵阵狗叫声和保安的追打声在我窗外响起，不用说，那肯定就是保安把狗撵出校门的声音啦！
三年级的声音的日记 篇18
无论外面的玩具多么的好玩，都没有我用积分换来的风铃那么有趣。
我的风铃是独一无二的，粉红色的风铃上是一只胖胖的、呆萌的、又特别可爱的小仓鼠，它抓着风铃的绳子。而风铃下面就是一片雪白的、毛绒绒的羽毛，只要一抬头，我就可以看到它，因为他就挂在我的窗帘杆子上。
我是用我上数学课上的积分换来的。那是我用一个学期换来的积分，才得到的这一个风铃，我特别喜爱它。
我经常陪它一起玩，还给它洗澡。有一次我把它拿了下来，然后去把纸弄了点水，轻轻地帮小仓鼠和风铃擦了擦，并且抚了一下那柔软的羽毛，接着我就把它挂到杆子上，继续写起了作业。过来一会儿，一阵风吹了过来，风铃便叮铃铛叮铃铛的响了起来，不禁停下了手下的笔，一边享受风的温暖，一边享受风铃带来的美妙声音，突然我弟弟进来了，他在这吵吵闹闹，我让他安静，也让他来听听风铃的声音，他说：“姐姐，好听”。我也觉得是呢！
我的风铃陪着我玩耍，它和我成为了好朋友，而且是一位很好的朋友，我特别喜爱它，希望它一直保持那么可爱。
三年级的声音的日记 篇19
声音妈妈两个孩子，一个叫“音乐”，一个叫“噪音”。“噪音”调皮，只要它一出现，人们就皱起眉头，心情烦操；而“音乐”活泼可爱，只要它一出现，人们就会陶醉其中。有一天，兄弟俩吵了起来……（续写)
音乐说：“我是老大，我的声音比你好听，人们也最喜欢我。”“我才是，夜里的人们都不敢睡觉了，瞧我的威力多大呀！”噪音喊道。
它们一吵架，顿时，摩托车响起“啰啰啰”的声音，小汽车则是“嘀--嘀--”地开着。躺在床上的人们被噪音烦得不得了，大骂这声音怎么来的。
噪音虽然听到了大家骂它的声音，但一点也不忏愧，依然在跟音乐吵。声音妈妈也听到了骂人的声音，于是它对两个孩子说：“每个人有自己的长处，但不能因为这样而骄傲。有时候能给人们带来好处，有些时候则会影响别人。”两个孩子听了妈妈的话，红着脸低下了头。
一个人要知道自己的短处，不能因为长处而骄傲自大，要谦虚。
三年级的声音的日记 篇20
你听过春天的声音吗？那是一首美妙动听的乐章。
春天的声音是那可爱的雨滴跳舞的声音，从天而降，蹦蹦跳跳的来到大地妈妈的怀抱里，它吻了下河水，河水叮叮当当的流着，它吻了吻柳树姐姐，柳树姐姐梳起了它又长又细的头发，它吻了吻桃花，桃花笑红了脸，它吻了吻荷叶，荷叶变得茂盛了，它吻了吻大地，大地开始变得热闹起来了。
春天的声音是花儿开放的声音，花儿从地下探出了头来，看见这美丽的大地，就请小燕子伴奏，小燕子拍了几下花儿的翅膀，花儿看了笑了起来，笑得它把自己给笑开了花。
春天的声音是小鸭子嬉戏的声音。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，”时而啄鱼，时而用翅膀拍洒着水，溅起了水花，它嘎嘎嘎的在洗澡，它们在欢快的游泳，唱着美妙的歌声。
春天的声音是风筝在天空飞翔的声音，它在跟可爱小鸟比赛，和白云交朋友。
春天的声音是小朋友郊游的声音，在草地上奔跑，做游戏、唱歌，“嘻嘻嘻，哈哈哈……“
春天的声音，如诗般瑰丽，如梦般甜美，如红酒般香醇。
三年级的声音的日记 篇21
世界有很多声音，有大有小，让我们来给它们排队吧。
“振聋发聩”的声音
首先，排在第一的是很大的声音，大声的有很多，如：火箭发射的声音，听!发射的时候会发出轰轰的声音，震耳欲聋，靠近的话，恭喜你成为了聋人。另一个大声的是雷兄，它会带着它的小弟闪电来祸害人间，那声音如果在晚上的话，恭喜你失眠了!
“细若无丝”的声音
这个声音排行“老二”是细小的声音，如：用你可爱的小手擦拭这干净的桌子，你就会听到一阵“沙沙沙”的声音，如果你一手往前推，会发出“啾啾”的声音;放你拿着你心爱的笔，写着让人讨厌的作业时，笔与纸的摩擦发出一种“沙沙沙”的细小声音。
想象的声音
这种声音很特殊，现实中是没有的，比如说细胞裂成两个，它是没有声音的，我把它想象成“咔嚓”的声音;当荷花开的时候，我想应该是这样：首先，花先慢慢长出来是“哗哗”的声音，花开放是“嗒嗒”的声音，似乎花儿就在我面前一瓣一瓣地绽开，让人百听不厌。
世界声音千千万，这些声音无处不在，声音是美好的，让我们一起用心聆听、欣赏它。
三年级的声音的日记 篇22
说到声音，要先提起我的妈妈，因为在这九年的时间里，妈妈在我身边的时间最长，在我耳边响起的声音也最多。
早晨，妈妈就开始叫了：“李树杰，快点起床，快迟到了。”这种声音一遍一遍在我耳边响起，直到把我从梦中惊醒她才罢休。
晚上，妈妈一见我写作业慢吞吞就开始催我说：“李树杰快写，作为一个小时内写不完打手十下。”直到把我吓的跑到桌上拿出作业本开始写她才罢休。
小时候，我在农村长大，没有养成饭前洗手的好习惯，来到城市后，每天吃饭，妈妈就说：“病从口入，以后每天吃饭前必须洗手，不洗手不许吃饭。不仅要洗，而且还要用洗手液洗，用毛巾擦干净。”直到看到我白白的小手她才露出一点笑容。
只要我在电视旁，妈妈就开始说：“光知道看电视，哪家孩子像你一样，就是去运动运动。”
我整天活在妈妈的声音里，我觉得的失去了自由很烦。可是有一天，妈妈不在家，爸爸也去加班了，家里没人做饭，没人催我写作业，我感觉我孤单地像一个孤儿一样。唉，妈妈虽然唠叨，可她全是为我好，现在我才知道活在妈妈的声音里是一种幸福。
三年级的声音的日记 篇23
“唉，这次语文又考得不好。”我一边走出教室，一边自言自语地说。
“回到家里，一定不会少一顿训斥。”我边走边想。即使在这炎热的夏季，我也感觉凉飕飕的。在我眼里这棵我最喜欢的大树，也一下子没了生机，只剩下一颗光秃秃的树干。
我只能呆呆地站在大门口等待妈妈的到来，肩膀上的书包仿佛越来越沉重。站久了，脚有点麻木。我心想，妈妈呀，快点来接我呀，哪怕是被数落一顿，我也认了！
偏偏在这时候，禁校的铃声响了，我被这突如其来的莫名其妙的声音吓了一跳。心里禁不住地紧张起来，如果妈妈她知道我这次考得这么差，怎么办？万一是语文老师把我的差分告诉了妈妈……不会的！不会的！
“吴勉！吴勉！”从远传传来了一阵吼声。
是妈妈！“妈妈！”我大声回应。
没想到妈妈迎接我的第一句话就是：“语文考得怎么样？多少分？”
“9…92…分……”
“啊？”妈妈停顿了一会儿，我以为妈妈又要破口大骂了，“没关系！但下次一定要努力！”
这句话是多么的温暖，它包括了我妈妈对我的爱！这一句话是我听过最美的声音——来自妈妈的安慰。
三年级的声音的日记 篇24
“李熙，李熙”。晚上，窗外下着小雨，飘飘的雨像无数柔软的手指，弹着优雅优美的曲子。我躺在一张小床上，看着毛毛雨，发呆。
我站在阳台上，看着树苗茁壮成长，就像一个新生的婴儿。允许吸母乳；小华打扮得很漂亮。下雨时，它会更绿，更漂亮，更活跃。
雨，就像一个医生，在进入地面的“孩子”遇到麻烦的时候突然降临，随之而来的是一波又一波的湿山峰，一波又一波的轻云和雨，悄无声息地降临。先听到它的声音，再听到它的呼吸，你会觉得它就在你身边，陪伴着你的成长。
池塘也需要帮助。你看，池塘里的水越来越干，水里的鱼在向地球和全世界寻求帮助。它听到了小鱼的叫声，当它来的时候，小鱼立刻在水中自由游动。
举起一朵浪花，听着它从我手指间滑过的异常清脆的声音。“回答——。”水花四溅，飞水如“珍珠”般滴落。太美了。
拿着滴在手上的水闻闻。没有什么奇怪的味道。摸着摸着，基本没感觉，没味道，没味道。
树需要它，花需要它，地球需要它，全世界都需要它。是谁呀？下雨了！
突然，雨停了。树林里的城市很安静，树叶上的雨水滴落在路边的小水坑里，发出清脆的声音：
“丁——董——董——董”
仿佛是下雨的喜悦！
三年级的声音的日记 篇25
大自然的声音是美妙的，是动听的，是单纯的。大自然的声音更是丰富多彩的，不信，你听！
“呼呼呼——”一阵风吹过，大树开始“演唱”，花儿开始摇动。回家的人们更是低着头，一步又一步地向前面走。只听“哗啦啦——”表演到了高潮。雷公公也加入到了其中，“轰隆隆——”一阵雷电声响彻云霄……瞧，太阳公公的来了，“演奏”结束了。
大自然的声音是动听的。不信，你听！小溪边，溪水在慢慢地流淌着，“哗哗哗、哗哗哗……”溪水好像在向人们诉说：“春天来了，春天来了！”不远处的杜鹃好像听懂了溪水的话语，急忙飞到小镇处，用歌声告诉人们：“春天来了，春天来了！”
大自然的声音是美妙的。不信，你听！植物的演奏会正响起，一阵风吹来，大树“沙沙”作响。远处的花骨朵悄悄绽放了。天空乌云密布，远处的花丛中飘下了几滴雨，我心想：天变了，一定要下雨了。我急忙跑回家，窝在阳台上，透过玻璃欣赏这场精彩的“表演”！
大自然的声音是美妙的，是独一无二的，我喜欢大自然的声音。
三年级的声音的日记 篇26
春天是我最喜欢的季节之一。春天公园非常美丽。走吧，我带你去看！
在公园里，到处的风景都很美。蜿蜒的路边有黄澄澄的春花，它们张开笑脸欢迎我们；在波光粼粼的湖面上，许多鱼儿在自由自在地游弋，特别欢快，仿佛举着一只大舞；穿过湖面，湖底有许多鹅卵石，形状各异，色彩斑斓，就像各种宝石镶嵌在湖底；湖边的柳树绿油油的，湿淋淋的，像是准备出发的士兵，又像是在湖边梳理头发的美少女……这里的场景就像是一出美丽的舞台剧。
来到公园里的凉亭，周围的草地通过春天阳光的反射散发出一种独特的味道。春风轻轻地吹着，草在风中摇曳，像一个舞者在跳舞；不同种类的花朵也不甘示弱，它们相互竞争，开放，用五彩缤纷的颜色装扮春天；这时，一群勤劳的“工蜂”——蜜蜂正在孜孜不倦地采集蜂蜜，一想到甜蜜我就忍不住流口水；当然，这么大的场面怎么可能没有蝴蝶呢？我看见美丽的蝴蝶在远处飞翔。它们像雪一样白，像霞一样粉，像火一样红，像墨水一样黑，在花丛中飞舞。这里的景色就像画中的天堂，令人耳目一新。
其他美景就不多说了。如果你想体验春天的美丽，请来吧！
三年级的声音的日记 篇27
那一天，我遇见了它……
转过街角，看见了一个大大的纸箱，伴着风的声音，伴着树叶的飘落，那个纸箱里不时传出几声脆弱弱的叫声。
我慢慢地打开，突然一个黑影闪过，我的目光顺着看了过去，竟然是一只小狗。那只小狗一身黑，只有尾巴尖是白色的，它身上有一种特有的小狗的味道，应该只有六个月大吧！
它这么可爱，它的主人怎么可以抛弃它呢？它弱弱的叫着，看来应该是饿了，我迅速站了起来，奔向一家卤肉店。一会儿我拿了一小袋的肉来喂它吃。刚开始它很害怕我，离我很远，不一会儿，我们便熟了，它朝着我温柔的叫着，我抱着它回到了家。
爸爸妈妈同意我收留了它，我开心的蹦了起来，而它也开心的叫着。
之后每次放学回家，它总是朝我叫着，来迎接我；在我心情不好的时候，它会悄悄走来，蹭我的裤腿仿佛在安慰我；在我遇到困难时，它也会朝我叫，好像告诉我：“不要灰心，要努力，这样才能克服困难。”有它相伴，我不再孤单；有它陪伴，我的生活变得多姿多彩。
又一次放学，它如往常一样飞快朝我跑来，那熟悉的叫声也快速飘到我的耳畔。它的出现使我明白了：每一个生命都是平等的，每个声音，都应该被人们尊重……
三年级的声音的日记 篇28
一场春雨的演奏会伴着雷公电母的热烈掌声开始了!先是小雨轻轻的奏前乐：
滴答——滴答!他们打在一块土地上不一会儿一棵棵小草顶着雨钻出地面，它们像一个个才出生的孩子，嫩绿的颜色那么清新。不一会儿男高音出现了——倾盆大雨，这会小草有麻烦了。但是他们像一个个英勇的战士一般与强大的敌人对战!最后战斗没有持续太长时间，胜利者是“小草”他们挺起了腰仿佛在为胜利欢呼!失败的大雨也许是小草把他的气焰吹灭了变成了——女低音。
啪―啪―啪!他们打在动物们的门上，仿佛在敲门叫醒在睡觉的动物：吿诉他们新的一年来了;春天来了;早上来了!他一个两个三个……叫醒他们最难叫醒的非冬眠的两个朋友―青蛙、蛇。敲了老久才得到回答，看：许多动物都起来了有：兔子家族老老少少、青蛙呱呱的叫着仿佛在表达春天来到的快乐、鸟儿在空中转呀转呀快乐极了!因为春天己来临!
春雨的演奏会结束了，我的耳朵因听到如此美妙的声音而满足;眼睛因看到这美丽的景色而满足!这一切的一切都说明春天已来到!
三年级的声音的日记 篇29
暑假里，天气极为闷热。回到老家，终于见到了日思夜想的奶奶，她脸上的皱纹又多了，芦花一样的白发里，没有一丝杂质。
一天晚上，家里停电了，周围的空气像是被火烤过一样，热得出奇。因此，晚上只能靠扇子来获得凉爽。我躺在床上，奶奶在旁边给我扇风。那把破旧的蒲扇以“吱啦吱啦”的呐喊声来竭力掩饰着自己的苍老。正在我昏昏欲睡的时候，风停了。睁开眼睛一看，奶奶坐在椅子上，头伏在床边睡着了，手里还紧紧的攥着那把早就应该退休的蒲扇。月光悄悄地把手从窗边伸进来，为奶奶盖上一层银被子。在月光的映衬下，奶奶的面孔显得更加苍老，头发更加苍白，这张饱满风霜的脸，真的是记忆中的奶奶吗？
我从奶奶手中小心翼翼地抽出了蒲扇，它扇出的凉风伴着柔和的月光向奶奶送过去。这缕缕清风传递着的，是我们彼此之间的关爱啊！尽管摇扇的手臂很酸，但看着奶奶熟睡的面庞，我觉得一切都是值得的。夜深人静，只有那间屋中发出了“吱啦吱啦”的爱的声音。
在这个暑假，在扇风的那个夜晚，我明白了，我们不仅被爱，也要懂得如何去爱。
三年级的声音的日记 篇30
在这个世界上，声音无所不在，有的能穿透人心，使人流连忘返，有的尖锐刺耳，让人害怕，还有一种声音，能够使人平静，那就是天籁。
偶尔，在网络上我听到一种天使之音，听起来安详、优美，那么的扣人心弦，他们的歌声使我恢复了我的欢乐、安静、坚定，音乐亦是全人类所共同的语言，这就是天籁。
往外走向大自然时，也有许多如天籁般美好的声音。大自然中，鸟儿在树上有精神地叫着，彷彿是在迎接新的一天；一阵阵的北风吹过树梢，这声音十分低沉而有力；瀑布的流水声，强而有力，穿透人心；还有鱼儿悠然游动的声音，是悠扬的；下雨时雨水从天空中降落下来时，那打在屋顶上不成调的歌声……这就是优美的声音。
我认为天籁就是从上天传出的，有着天使般的声音，让人感动及震撼，使我的灵魂更加缤纷，也滋润了我的心灵。
闭上眼，倾听这世界的每个声音，是如此的清亮、浑厚。不论是什么东西，只要用心，都是美丽的。只要听到天籁般的声音，就能够让我忘记过去的烦恼，让我们从头开始新的一页吧！
三年级的声音的日记 篇31
这次我的作文班老师布置了一篇作文，是家里的声音。
“你这次测验结果好极了！”“别沾沾自喜，你因为粗心扣了3分，你就100了”。在我童年的回忆里妈妈总是鼓励我的一方，爸爸是指出我的缺点让我变得更完美。
这两种声音总是充斥了我的回忆，“好极了”是我妈妈经常和我说的一句话，“这次考的不行，下次继续努力”这是爸爸经常对我说的一句话。
我记得去年，我在自学《论语》，经常会了一点就开始摇头晃脑的开始背，虽然背的不太好，错的也很多，但爸爸妈妈为了激励我，总是用手机录下来，表示背的很好。有一次，我又学了一篇，我又让爸爸妈妈帮我记录下来，但是爸爸对我说“这次你应该背的熟一点再来背”因为他已经发现我错了很多，而我理直气壮的说“你凭什么说，你又没看过”！“我背过”妈妈说“你可以自己来看看”。我对着书听了一遍，确实错了很多，但妈妈没有像往常一样鼓励我，这时我不得不承认爸爸说的是对的。
“好极了”，“下次继续努力”这两种声音总在我家响起。可能让我以后不会走太多弯路。
三年级的声音的日记 篇32
初夏已经悄悄地来到了我们身边，这是一个令人心旷神怡的季节，这是一个青翠欲滴的季节，让我们一起去倾听初夏那婉转动听的声音吧。
初夏的早晨，我打开窗户，花花草草散发出的清香扑鼻而来，小鸟儿站在枝头唱着一首初夏的歌，歌声似乎都比春天时唱得要清脆、动听许多。
初夏，花草树木发疯似的生长。田野里的小草随着风姑娘的节奏翩翩起舞，好像有人在指挥它们一样，我还能听见它们“咯咯咯”的欢快的笑声呢！
初夏的微风无处不在，它吹过小河，河面上荡漾起了圈圈的波纹，在阳光下泛着微光，小鱼儿“哗”的一声跳出水面和它打招呼；微风吹过田野，它像一把梳子把田野梳得井井有条；微风吹过小树林，小树“沙沙”地和它招手。
初夏，那些爱美的小姑娘们早就穿上了裙子，对着镜子转圈圈。她们不约而同地来到了小花园，这儿闻闻，那儿嗅嗅，时不时地摘下一朵漂亮的小花戴在头上，花园里不时传来笑声。“传球！”远处，男孩子们的呐喊声时不时地传入我的耳朵里，他们的呐喊声是多么的爽朗，那么吸引人加入她们的游戏。
初夏发出的声音，需要我们用心灵去聆听，用心去体会，那样你才能听到初夏生机勃勃的心跳。
三年级的声音的日记 篇33
秋天的声音，有很多种，各种各样的都有。一年四季之中，我最喜欢的就是秋天的声音。虽然它没有春天的欢乐，没有夏天的激情，没有冬天的哀伤，但是在我的眼里，我觉得秋天的声音是那么自然，那么美妙，是任何乐器所无法比拟的。
有一种声音——“沙沙沙，沙沙沙”这是秋雨的声音。它像高山一样连绵不断，响亮的声音进入耳朵，让人有一种清新的感觉。如果洗耳恭听，就会觉得那么清爽、动人。
有一种声音——“唰唰唰，唰唰唰”这是秋风吹落叶和清洁工人扫落叶的声音。每当我听到这动听的声音，那么清脆，那么悦耳，让我心旷神怡，总觉得这声音比有些歌手唱歌的声音还要美妙。如果这个声音持续得比较久，我有时还会被这种声音给陶醉。
秋天，最让人开心的声音——“哈哈哈，哈哈哈”这就是孩子们在玩耍的欢笑声，他们笑得那么开心。这个声音中包含着一中人们听不见的东西，那就是欢乐。
秋天的声音，是多么的好听啊!多么的迷人啊!就让我沉醉在这美丽的声音里吧!
三年级的声音的日记 篇34
心动无痕，心碎却有声，那是一种宛如玻璃打碎在地上的声音。
第一次心碎，让我感受到了人世间的冷暖。那一天晚上，我和弟弟一起在那儿游玩，忽见一老人向一中年男子恳求：”那个我很对不起，我不是有意撞上你的，请把钱还给我好吗？这些钱是我攒了好久的。“那男人一脸不屑与愤怒，对老人喊道：”谁让你走路不长眼，你爷爷我今天心情不好，怪你倒霉，这些钱给我当医疗费我还嫌少了呢，你最好别惹我！“说完便抡起拳头，挥向老人的脸，老人一个踉跄摔倒在地。
见到这一幕，周围没有一个人敢劝架，哪怕是扶一下也好。他们只是冷漠的看着。我不禁鼻子一酸，可怜那老人，本就没有好生活，辛苦攒下一点钱却被这无赖讹了去。
看着老人心酸的背影，不禁加重了方才的感情。老人是那么瘦小，那么无辜，那么可怜；面目是那么憔悴，那么苍白，那么忧郁；衣服又是那么破旧，那么脏乱，那么褴褛。
那些人却还似看热闹般站在那里无动于衷。
难道人心真是铁做的吗？可若真是铁做的，我又怎会听到”心碎“的声音呢？
三年级的声音的日记 篇35
从出生开始，我们就开始听。声音很像一个魔术师，把自己变大，变小，变粗，变细，一些声音我们会忘记，一些则深深刻进心里。
母亲的声音既温和也藏着严厉。像一阵春风拂过我脸庞，又像细雨在给我挠痒，使我哈哈大笑。但有时，那声音似躲藏在云朵里的雷，又似深藏不露的风暴，有一种不严厉中透着严厉的感觉。老师的声音是亲切的，她的声音是平凡的，但又是让人难以忘记的，若阳光，若雨露，那声音浇灌了我们，令我们成长，一生靠她培养。同学的声音是快乐的，像小鸟的欢歌，小鱼的跳跃，我们的声音不同，但每个声线都透着年轻，我们的声音组成了一首歌，歌没有词，但让人一听就感到快乐、自由。
自然的声音是神奇的，但它喜欢躲藏，要我们用心感受，当风吹过树枝，是自然的笑声，当流水轻流过山崖，如丝带般落下，那时自然在对你说悄悄话，一颗种子努力地冲破泥土，它便会发出成功的感叹。秋天，果实成熟了。树叶飘下时，会发出像三角铁的声音，声音很小，也很美。
我觉得，世上没有最美的声音，只有更美的声音。
三年级的声音的日记 篇36
汽车的喇叭声，洗澡的冲水声，这些美妙的声音，随着夜晚的到来而播出，我静静地躺在床上准备聆听夜晚那美妙的声音。
你看天上的星星正调皮地对我眨着眼睛，你听那微风吹拂的声音，就像是空气在自由地唱歌。这股美妙的声音流到了我的心里，心中突然涌起了一股暖流。
你听，那路上汽车突然穿过宽阔的马路，他们就像在飙车，发出各种各样的轰鸣声，而且越来越响，就像鞭炮爆了一样。
你听，我的爸爸正在卫生间里洗澡，水哗啦啦地从水龙头里流出来，有夜晚 凉 风的伴奏，水的旋律就好像是一首歌，婉转动听。夜晚的声音越来越浓厚了。
你听，爷爷的呼噜声传了进来。他的声音，就像火车行驶时发出的“轰隆隆”“霹雳啦啦”的声音，一会儿高一会儿低，一会儿像一滴水滴掉到地上发出的清脆声，一会儿又像有人在夜晚唱歌的声音，他的呼噜声让人无法琢磨。
这时我好像已经沉浸在夜晚的声音里了，好像忘了周围所有的东西。夜晚有洗澡的声音，汽车的声音，打呼噜的声音，玩游戏的声音等等，我听着，用心地记着，这是多么美好的夜晚啊！
三年级的声音的日记 篇37
秋姑娘穿着彩色的绉纱裙，踏着落叶和白云来了，给原本寂静的秋天带来了美妙的声音。
你听，秋风飞驰而过，树叶飒飒作响。有的树叶忍不住离开了大树，在风中舞蹈，“飒飒”“沙沙”，它们颤抖着，飘舞着，慢慢落在地上，踩上去，“嚓嚓”“嚓嚓”……我坐在窗边，静静地听着，知道秋来了。
你听，秋雨淅淅沥沥地下起来了。落在树叶上，“滴答”“滴答”；落在棚顶上“砰砰”“砰砰”；落在雨伞上“啪嗒”“啪嗒”……人们穿行在雨幕中，有的快，有的慢，远远望去，是无声的，也是有声的，就像一幅画。雨时大时小，待到雨停之时，秋天，又会多几分寒意。我靠在阳台上，一粒雨滴飘落到我脸上，“啪”的一下，凉凉的感觉告诉我，秋来了。
你听，那是什么声音？在风声和雨声中显得高亢而嘹亮。哦，是校园里的读书声！风飒飒，雨沙沙，衬托着读书朗朗，悦耳动听。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”秋姑娘也听得陶醉了。
我爱秋天，也爱秋天的声音。
三年级的声音的日记 篇38
世界上有许许多多的声音，每一个人都有自己的声音，但让我印象最深刻的就是妈妈的声音。
妈妈的声音像闹钟一样，每天清晨准时“叮铃铃，叮铃铃”的响起。虽然声音不大，但也是妈妈最温和的声音！吃完早饭，要去上学了，妈妈千万叮嘱：“上课要认真听讲，要积极发言，还要和同学们好好玩耍！”妈妈提醒的声音，虽然要求不高，但我永远记在心头。
中午放学回家，我听见妈妈切水果的声音，“咔咔咔，咔咔咔”的，真好听。我就知道美味的水果正等着我呢。
妈妈的声音不但好听，还有一种魔力似的。当我考试紧张，或者得意忘形时，耳边总是传来妈妈温柔的声音。“宝贝，遇到困难不要放弃，得到表扬不要骄傲，才是好孩子。”每当想起这个声音我就特别的清醒。妈妈虽然没有一直强调，但是我觉得妈妈的声音就像我最好的伙伴，跟我形影不离。
妈妈的声音是千姿百态的，是可以用眼睛去寻找的；妈妈的提醒千千万万，是可以用耳朵去听的；妈妈的爱是可以用心去感受的。
我爱我的妈妈，因为她会发出世界上最美妙的声音！
三年级的声音的日记 篇39
大自然是一位天才的音乐家，她的每首音乐，无不精彩，无不动人。这其中，我最喜欢的是大海迷人的声音。
晴天里，大海的声音给予人一种振奋的感觉。浪花拍打着礁石，发出清脆的响声，仿佛一股灵泉流进我的眼睛，流进我的心胸。水花四溅，雪白的水花犹如一朵朵盛开的白莲，在阳光下显得格外耀眼，格外迷人!一阵阵巨大的海浪向我们袭来——“轰隆隆”，好像万马奔腾，又好像一阵春雷，令人浩气长舒。
夜晚里下着大暴雨。海咆哮着，巨浪拍打礁石的声音令人胆颤。那声音好像有一千个魔鬼在你身边乱窜，拍打。海风呼啸着，那声音好像有一千个魔鬼在你身边吼叫，呼啸。波涛的轰鸣和狂风的怒吼令人感到心惊肉跳。过了一会儿，风静了，雨停了，海面又恢复了平静。可侧耳倾听，似乎还有一位少女正在海上吟唱，那优美的音韵，令人陶醉，令人痴迷。
啊，大海，你是一位最出色的音乐家，演奏出一首又一首优美的音乐，这胜过人间的一切音乐，这是只有你——才华横溢的伟大音乐家才能演奏出来的!
三年级的声音的日记 篇40
有人说“这首曲子是我听过最美的声音。”我却认为那一声真诚的“麻烦您了”才是最美的声音。
那是一个严寒的冬天，大雪纷飞，铺天盖地，鹅毛般柔软而又洁白的雪花，在大地上铺了厚厚一层，北风呼啸而过，吹得那将要落地的雪片又纷纷飞扬，卷在树杈上高檐上，屋顶上。那高处的雪花更是在空中飞舞，向上飞的，向下降的，不计其数而眼花缭乱。
坐在家中，妈妈已为我叫了一份外卖，就在路上。我从叫好开始等，足足等了四五十来分钟，才送到。我打开门，接过了快递员手中的那份外卖，居然是热腾腾的！我十分好奇，不由自主地小声说了一句：“哇！这居然还是热乎乎的！这怎么做到的啊？真的好神奇！”话音未落，只听他说了一句：“放心！我用棉衣裹着呢！”
这时，我才打量了他一番。原来，他身上只穿了一件单衣。脸上，帽子上挂了冰渣子，浑身发抖，手更是通红而又冰冷冰冷。我说了一句：“实在是麻烦您了！”
快递员走后，我端着外卖，不禁想：一句“麻烦您了”，实在包含了人们一种深深的感谢之情，一份暖暖的爱，真是最美的声音！
三年级的声音的日记 篇41
大家都看《中国好声音》了吗？我可是一个《好声音》迷，我总是沉醉于学员们或天籁或震撼的歌声，我还乐于看导师疯狂抢人时的片段，真是让人觉得，好声音——就该被如此珍惜！在生活中，我可真是一个乌鸦嗓，根本唱不准调子，更别谈什么好声音了。而我的身边，可多这样的好声音了！
这些好声音可不是“唱”出来的，可是“讲”出来的。例如，走在上学路上，过马路时一辆汽车快速地向我冲来时，旁边的阿姨一声善意提醒的声音；电梯里妈妈抱着熟睡的孩子时，周围打电话的大叔渐渐减小的通话声……但我觉得，我的同桌才配得上“中国好声音”的称号。同桌可是个学霸。但他不是个书呆子，他对学习有着由衷的热爱，但却也有着相信真理的精神。
那天上课，老师说错了一道题，正当大家都颇为尴尬而老师却无动于衷之时，只有同桌发出了他响亮好听的声音“老师，这题不是这样的……”那时候，他真是帅呆了，无愧是中国好声音！在我心中，中国的好声音不一定是唱得动人的，而是能在关键时刻发出自己的声音的优秀人物。
三年级的声音的日记 篇42
春天的声音是植物一齐钻出叶芽的声音。看，树枝上密密麻麻的叶芽拱破了芽孢，探出头来，尖尖的，细细的;小草害羞似地伸出小脑袋，嫩嫩的，绿绿的;婀娜多姿的垂柳，飘着长长的头发，婆娑起舞，轻轻的，柔柔的;花儿绽开了笑脸，红的似火，白的似雪，粉的似霞，一朵朵，一枝枝，一簇簇的。
春天的声音是春风拂过杨柳，若有若无的声音。吹面不寒杨柳风。柔和的春风吹拂着，它轻轻的拂过曾冰冻一冬的运河水，荡起一圈一圈的涟漪;它轻轻的亲吻着我们的脸，让我们感到脸上带着泥土的清香与湿润;它又轻轻的梳理着我们的秀发，似乎和我们在逗趣，嘻戏。
春天的声音是细雨沙沙，飘落在泥土上的声音。春雨是春姑娘精心准备的礼物，细细的调制，绵绵不断的，不缓不急的洒落人间的每一角落，雨落在叶子上，沙沙沙，像情人间的丝丝低语;雨落在五颜六色的花瓣上，滚动着，似闪烁的小珍珠;雨落在环岛里，新栽的小树苗贪婪的吮吸着甘露。
春天的声音是我们相邀踏青的声音，一路的打趣，一路的嬉闹，一路的欢歌笑语，缓解了我们的疲劳，排解了我们的寂寞，让思想变得欢快，让心情变得驿动而激荡。
春天的声音，如诗般瑰丽，如梦般甜美，如红酒般香醇……
三年级的声音的日记 篇43
有人说春天是一位高明的画家，同样的调色板，她却能将世界打扮的姹紫嫣红，五彩缤纷。我却说春天是一位神奇的音乐家，指挥捧轻轻一挥，她就能让大自然弹奏出动听的音符，不信，你听。
“沙沙沙，沙沙沙”，这是春雨正滋润大地。谁说春雨是“润物细无声”的，他一定是睡得太熟没仔细听，我却分明听到了春雨呼唤禾苗的声音：“快快长，快快长，一年之计在于春呀！”
“叽叽叽，喳喳喳”，这是小鸟正在枝头喧闹。难怪古人要写出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的诗句来，可不是吗，我就是被小鸟们叫醒的：“快起床，快起床，要知道一日之计在于晨哟！”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，这是蜜蜂正忙着采蜜。老师说“红杏枝头春意闹”写的是小鸟，我想闹得最欢的应该是这些勤劳的小蜜蜂吧？
“哗哗哗”、“叮叮叮”、“咚咚咚”、“咝咝咝”……如果你来到郊外，你会听到春水奔跑的声音，青蛙跳跃的声音；躺在草地上，你又会听到小草伸懒腰的声音，蚯蚓松土的声音……
“嘻嘻嘻”、“哈哈哈” ……春风中传来了阵阵欢笑声，那是放风筝的孩子们正在广场上嬉戏，这不也是春天的声音吗？
三年级的声音的日记 篇44
春天，黑熊、青蛙、蛇……都从甜梦中醒来了。
听，这是什么声音？原来是公园里正在开着一场热闹的音乐会啊！枝头上，布谷鸟“布谷布谷”地叫着，小麻雀“叽叽喳喳”地叫着，还有许多不知名的鸟，都在枝头上欢快地叫着，就像在和美丽的春天问好。“呱呱呱，呱呱呱！”听！这不是刚睡醒的音乐家青蛙先生，在唱歌嘛！
迎春花正向大家招手问好，小草也在风中摇晃着脑袋，似乎一切都是那么好奇、新鲜。突然，一场春雨来临，雨点儿打在河面上发出了“叮咚、叮咚”的声响，好像一颗颗珍珠掉入了水中，轻盈、有趣。
啊，在这舒服的环境里，人的心情也自然变好了不少哦！
春姑娘带来了美丽和温暖，大地苏醒了，小草从地底下探出了尖尖的脑袋，嫩嫩的、绿绿的。花儿竞相开放，芬芳扑鼻。
你们听，小鸟在树上欢快地唱着歌儿，叽叽喳喳，叽叽喳喳……多么动听啊！
田野里，飞来一只只轻盈的小燕子，它们在“啾啾”地叫着，好像在说：“小伙伴们，春天来了，快起床啦！”
一阵风吹过，树林里发出“沙沙”的响声，树叶姑娘们伴随着这美妙的乐声，在空中跳起了优美的芭蕾！
春天，是一个绚烂多彩的季节。春天的声音尤为动听！我爱春天！
三年级的声音的日记 篇45
在妈妈的嘴里总能出来一些奇怪的声音，这些声音常常为照在我的耳边，我都快烦死了。
催促的声音
“起床了，起床了。”这声音在寂静的早晨简直是震耳欲聋，令我不由自主从床上弹起，穿好衣服，赶紧去卫生间洗脸刷牙。然后抽出半个小时来读书，都放暑假了，还跟上学一样，我都被这声音催促的崩溃了。
扰人的声音
当我在认真学习的时候，妈妈的声音又来了。一会说：“下楼去倒垃圾。”一会说：“这个字怎么写的重写。”天哪，这还让不让人家学习了？我的命怎么就那么惨！天理何在。
唠叨的声音
当我正快乐地玩着的时候，那声音又来了，“儿子，快过来，帮妈妈烧壶水。”“儿子下去买两袋盐，我从快乐的山峰跌落下来。有无精打采地走回来，我心中的怒火在燃烧着但是爆发不出来。
一天天过去了，妈妈奇怪的声音越来越多，我知道妈妈是为我好，但我想告诉您：妈妈在我学习的时候请不要打扰我，在我玩的时候不要喊我，让我好好学，高兴玩，请少一些唠叨多一些关心。
三年级的声音的日记 篇46
大自然是个神秘的殿堂。它通过声音向我们展现它独特的魅力，只要我们细心去聆听，就能体会每个音符蕴含着很多内涵。
叽叽喳喳鸟叫划破了天空的一片宁静，把睡梦中的我唤醒。打开窗户，看着一缕阳光照进房间，新的一天又开始。走在上学的路上，听着旁边树林中传来的鸟叫声，顿时感觉生活的无比温馨。这时，远处传来一声巨雷，这是春天的第一声响雷，它叫醒了冬眠的动物，大地被唤醒了，春天终于到了。转眼间，雨水哗啦啦直打下来。没有带伞的我匆匆跑进教室。上课铃声响了，〝丁零，丁零铃声召唤着我们走进课堂。清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响，像沙沙作响的春雨一样，催开我们心头千树花蕾；像淙淙流淌的清泉一样，要润绿万棵幼苗。放学了，汽车声显得十分响亮、整齐。巨大的场地，平整的红地毯，似乎只要一发指令，一辆辆整齐的汽车就可以演奏一场完美的歌曲，嘟嘟，嘟嘟嘟。好听极了！
在奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。每种声音都有自己的特色，我们应当认真去倾听，倾听大自然的美妙！
三年级的声音的日记 篇47
起风了，花落了，你也走了……风中摇曳轻吟的风铃，在对谁诉说着自己的故事？或许是在对阳光倾诉黑夜的孤寂，又或许在向黑夜讲述晴空的美好……
而我，对你，要倾诉的太多……故事从剩下的盛夏开始谱写，终又凋零于秋天……
时光请善待这个少年，不求与君同去，但求君安无恙……
薄荷味的夏天将要幻化为绚丽的烟火，在孤寂的夜空中伴随着星光一瞬即落，悠悠然地消失了……
薄荷的花语是愿再次与你相遇，在我们重逢前的每一天每一分每一秒，都要伴有阳光的点缀，彩虹的渲染，绿叶的守护。
摊开手心，手心朝着天空，手心里有阳光，那是我想你时不易觉察的笑容；握紧手心，手心向着大地，手心里有清风，那是我想你时莞尔一笑的温柔……
用眼睛去发现身边的美，用耳朵去倾听自己的心灵，用心去感受花开的美好……
你的出现不仅仅只带给我们一点点回忆，曾经的欢笑，努力的汗水，都幻化成最美丽耀眼的宝石，在你温暖人心的笑容下，绽放着我们的青春……永远不会忘记，曾经，我们和你的相遇，许是前世注定的缘分，你出现在我们的生命里，本身就是个奇迹。感谢有你，在我们最美好的年纪遇见最值得遇见的你……
三年级的声音的日记 篇48
鸟儿的叫声、蝉的鸣叫、虫的叫声……这一切都是在那棵十分葱茏的生机勃勃的大树上发出的声音。
在这棵树上，百蝉鸣奏起了“吉他”般的宝贵的声音。那声音高低起伏、连绵不断，就像是瀑布声音一样的雄壮。
可是在这棵树的旁边，还有一个树干都被砍去的树桩，显得十分寂静与凄凉。这两颗相对比，真是截然不同，一边是繁华喧闹，特别热闹，可是另一边的树桩呢?感觉十分寂静、凄凉。
突然，眼前的大树和树桩像活了一样。
这棵大树开始摇摆起来，炫耀着自己的繁荣、茂盛、生机勃勃。
而且，他们都可以说话。大树对树桩说：“喂，你看，我长得那么葱茏、茂盛。”这时，在树上安居乐业的小动物们都发出了欢悦的声音，这些声音和大树的话让树桩深受打击。
树桩一边哭一边说：“哎呀，我好惨呀!我被那帮人类砍伐掉了身体，现在只剩下了一个树桩。”
大树体会树桩的感受，因为，如果现在的大树如果也像树桩光秃秃的，没有动物喜欢，那该多伤心啊。
所以树桩非常羡慕大树，渴望也像他一样茂盛。树桩凄凉的声音，大树快乐的声音……
三年级的声音的日记 篇49
如果说最美妙的声音来自各种乐器的组合，那就大错特错了，大自然也会演奏出优于人类演奏的一切音乐。
今天，在我老家后方的一片树林中，我听见了一曲曲大自然演奏的歌曲。
听，“呱呱”，这是青蛙在唱歌；“叮咚”，这是泉水在为青蛙伴奏；一阵山风吹过一棵棵大树摇晃着叶子，发出“沙沙”的声音，好似有人拿着沙锤在摇着。
在天上挡着太阳的云朵被风吹得无影无踪，夏日午后的太阳一下子亮了很多，像一个着火的大火球挂在半空，又像个巨人从天上掉下来，顿时使天空亮了几分。
我在大树树荫中，躲开了天空中如此晒人的太阳，我坐在树下，看着树叶投下斑驳的倒影把我完全在淹没在这境界中了。
听，大自然又开始演奏了。哗哗，一处石缝中流出的小山泉把我的注意力引了过去，那一股小山泉也想来参加这首大自然的交响曲，“哗啦，哗啦”这次不同于那股山泉，是一条小鱼正想跳过前面的土坎，引起的水花声。我想，它的梦想也许是想当一只跳过龙门的小鱼吧！“啾啾”一只小鸟在一棵大榕树上叫着，可能在唱着大自然交响曲的余韵吧。
夕阳已经偏西，我要回家了，我绝不会忘记今天大自然演奏的最美的交响曲。
三年级的声音的日记 篇50
我们的世界里，无所不在的，是声音。各式各样的声音在我们的四周环绕，或轻或重，或低沉或飞扬。在教室里，有着学童们吵杂的喧闹声，不过，唯有能澄净人心的声响，充满力量的乐章，才能被称为“天籁”之音。
有很多歌手有着天籁般的歌声，但是，我认为的天籁美声，是由大自然谱出的乐章，那甜美的声音，能震撼人心，安抚紧张的情绪。就以万物必需的水来说，小溪的细水潺潺，让人受到如此清亮、幽静;而那宏伟壮阔的瀑布，也是另一首曲调高昂的声响。大自然中，北风呼呼地吹过树梢，和鸟儿的歌声结合在一起，就像一场交响乐曲的盛宴，非常动听。
天籁的声音并非只针对人，只要能抚慰人心的，都可能会被称作天籁。音乐，是人心灵上的寄托，心情不好时，聆听那美妙的音乐，会使心情痛快些。音乐，穿透人心，能够听见心底深渊的吶喊;音乐，抚慰了痛苦的灵魂;音乐恢复了我的快乐、坚定;音乐，是人们所共通的语言，这就是天籁。
闭上眼，倾听这世界的声音，是多么嘹亮、清脆的。不论是什么东西，只要用心，没有什么是不美好的。所谓的天籁，一切都取决于自己的“心”。